Apporter la lumière de la culture de la lecture aux étudiants des zones montagneuses

Un groupe d’enseignants bénévoles de Ho Chi Minh-Ville a rendu visite aux élèves des écoles primaires des villages les plus reculés de l’extrême nord-ouest du pays et a inculqué une passion pour la lecture aux élèves des hautes terres.

Après avoir surmonté des centaines de kilomètres de cols escarpés dans des conditions météorologiques difficiles avec de fortes pluies, nous obligeant à être plus prudents pendant le voyage, nous sommes finalement arrivés à l'internat primaire Na Hy n° 2 (district de Nam Po, province de Dien Bien ).

« Affamé » de livres car pas encore rassasié de riz...

Dans un coin de la cour de l'école, accrochées à des branches d'arbres à portée de main des élèves, des bouteilles en plastique contiennent des journaux fins enroulés. Pendant la récréation, les élèves s'emparent avec empressement des bouteilles pour lire les journaux.

Mme Lo Thi Thuy, directrice de l'école, a expliqué que l'école ne disposait d'aucun livre pour les élèves, hormis une vingtaine d'anciens exemplaires du journal Nhi Dong, et que la bibliothèque scolaire disposait de peu de livres, principalement des ouvrages de référence. Suspendre les journaux dans des bouteilles en plastique permet de les préserver de la pluie et est pratique. « Les élèves des hautes terres sont naturellement réticents à l'idée d'éducation. Leurs familles pensent que si leurs enfants vont à l'école, ils n'auront pas de quoi manger ; il est donc préférable qu'ils restent à la maison pour s'occuper de leurs jeunes frères et sœurs et aider leurs parents. Aller à l'école est déjà très difficile, la lecture est une chose à laquelle peu de gens pensent, ce qui fait que la lecture est quasi inexistante », a reconnu Mme Thuy.

Mme Hoang Thi Thu Hien a discuté du sens de la lecture avec les élèves de l'internat primaire n° 2 de Na Hy

En raison des conditions difficiles et du manque de livres, les élèves de l'école ne peuvent lire que quelques journaux accrochés aux arbres pendant la récréation.

Les enfants ont applaudi en voyant des livres pour enfants, tels que des contes de fées, des livres de personnages célèbres, des explorations de la nature… feuilletés, lus et résumés par Mme Hoang Thi Thu Hien, responsable du projet « Des livres de qualité pour les élèves du primaire ». Ils ont également répondu avec enthousiasme aux questions de l'enseignante pour recevoir un bon livre, l'ont caressé et l'ont fait lire. Le plaisir de la lecture a été éveillé dans une école où 70 % des élèves sont d'origine mong et 30 % d'origine dao. 90 % des élèves sont issus de familles pauvres et la plupart n'ont jamais lu d'autres livres que des manuels scolaires.

À l'internat primaire de Nam Xe pour les minorités ethniques (district de Phong Tho, province de Lai Chau ), lorsque les membres du projet « De bons livres pour les élèves de l'école primaire » ont formé les directeurs et les bibliothécaires des écoles primaires du district au travail de bibliothèque et à l'encouragement des élèves à lire, un directeur a fondu en larmes en se souvenant de ses années d'enfance passées avec des livres, en grandissant au milieu des pages des livres, mais de nombreuses générations de ses élèves des hautes terres n'avaient pas de livres à lire, et lorsque de bons livres lui ont été livrés, il n'a pas pu retenir ses larmes.

Le voyage ardu

Pour nous rendre à l'école primaire et secondaire Tung Qua Lin pour minorités ethniques (district de Phong Tho, province de Lai Chau), située à la frontière entre le Vietnam et la Chine, nous avons dû traverser une route étroite, escarpée et dangereuse, ce qui a parfois semblé être un véritable dilemme. C'est l'école la plus difficile de la province de Lai Chau, avec 90 % d'élèves d'origine mong et 10 % d'origine ha nhi. Mme Lu Thi Huong Lan, la directrice de l'école, explique que les élèves doivent marcher et grimper sur 3 à 5 km pour se rendre à l'école. Leur vietnamien est très limité, ils n'ont même pas de sandales et, en hiver, certains élèves ne portent qu'une chemise légère pour aller à l'école, par un froid glacial. Depuis des décennies, aucune organisation ni aucun particulier ne fait don de livres à l'école et, de fait, il n'y a pas d'autres livres à lire que des manuels scolaires.

Les élèves de l'école primaire et secondaire Tung Qua Lin pour les minorités ethniques doivent gravir une pente de 3 à 5 km pour se rendre à l'école.

Le projet « Des livres pour les élèves du primaire » a été fondé par Mme Hoang Thi Thu Hien (ancienne enseignante de l'école Quoc Hoc Hue, lycée pour enfants surdoués Le Hong Phong, Hô-Chi-Minh-Ville). Il a mobilisé une équipe d'enseignants et de bienfaiteurs solidaires. À ce jour, le projet a bénéficié à des centaines d'écoles primaires défavorisées dans 69 districts de 29 provinces et villes du pays. Chaque école participante a fait don de plus de 280 livres soigneusement sélectionnés par l'équipe pédagogique. Riches en éducation, en culture et en compétences, ils sont adaptés à l'âge des élèves du primaire. Rien que dans les districts de Nam Po et de Phong Tho, le projet a permis de faire don de plus de 13 000 livres de qualité.

Mme Hoang Thi Thu Hien est convaincue que les livres sont précieux pour les élèves, mais que pour susciter la passion de la lecture, elle doit venir des enseignants. C'est pourquoi, outre la promotion de bons livres pour les élèves, les administrateurs scolaires et les bibliothécaires sont également encouragés à lire lors des formations et séminaires organisés par le projet, afin que la lecture devienne une habitude et un plaisir pour les élèves et les enseignants.

Mme Nguyen Thi Ngoc Diep, enseignante à l'École bilingue internationale Horizon et cheffe adjointe du projet, a expliqué que la plupart des membres de l'équipe du projet sont des enseignants, majoritairement des femmes, avec mari, enfants et famille, et qu'elles doivent économiser leur salaire pour financer leurs déplacements. Chaque voyageur rentre à Hô-Chi-Minh-Ville vers minuit et, le matin, il reprend son enseignement et son voyage suivant. « Si les enseignants du projet sont si enthousiastes à l'idée d'apporter des livres aux élèves, c'est parce qu'en réalité, pour qu'un enfant développe son langage, parle et écrive des phrases standardisées et s'exprime bien, l'enseignement des parents et des enseignants n'est pas aussi efficace que la passion de l'enfant pour la lecture, et les mots qu'ils contiennent s'inscrivent dans son âme », a expliqué Mme Diep.

M. Bui Van An, spécialiste de l'enseignement primaire au Département de l'Éducation et de la Formation du district de Nam Po (Dien Bien), a déclaré que de nombreux groupes de bénévoles étaient venus donner des vêtements et des fournitures aux élèves des hautes terres, mais que c'était la première fois qu'ils donnaient des livres aux élèves et aux enseignants. « Offrir des vêtements et des gâteaux aux élèves peut être oublié, mais donner de bons livres aux élèves restera gravé dans leur mémoire et les accompagnera tout au long de leur scolarité et de leur vie… » a déclaré M. An.

La fête de la mi-automne arrive aux étudiants pauvres

Français Non seulement en donnant des livres, à cette occasion, le Projet de bons livres pour les élèves des écoles primaires a également offert 443 ensembles d'uniformes aux élèves de l'internat primaire et secondaire de Na Khoa pour les minorités ethniques (district de Nam Po, province de Dien Bien), 525 couvertures, 525 paires de chaussures aux élèves de l'internat primaire de Tung Qua Lin pour les minorités ethniques (district de Phong Tho, province de Lai Chau) ainsi que 554 paires de sandales en nid d'abeille, 2 800 cahiers et 2 600 gâteaux de lune... afin que les élèves des hautes terres puissent passer une fête de la mi-automne plus chaleureuse.

Les élèves de première année de l'école primaire-internat de Tung Qua Lin ont reçu des sacs à dos, des livres, des couvertures, des chaussures... offerts par des bénévoles du projet Good Books for Primary School Students.

Source : https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/dua-anh-sang-van-hoa-doc-den-voi-hoc-sinh-vung-cao-20200927215337638.htm