Pour l'année universitaire 2023-2024, les universités Van Lang (Hô-Chi-Minh-Ville), Vo Truong Toan (province de Hau Giang ), Tan Tao (province de Long An) et Duy Tan (ville de Da Nang) ont proposé d'inclure la littérature dans le processus d'admission en médecine, suscitant de nombreuses inquiétudes au sein de la société. Outre l'idée que la littérature ne peut remplacer la chimie et la biologie à l'examen d'entrée en médecine, certains estiment que l'inclusion de la littérature dans le processus d'admission en médecine présente également des avantages, à condition que la médecine fournisse des bases scientifiques et adopte un processus méthodique.

Pour mieux comprendre les patients

En réalité, la loi sur l'enseignement supérieur autorise les établissements à décider et à gérer eux-mêmes leurs admissions. L'inclusion de la littérature dans le processus d'admission en médecine est un droit de l'établissement. Cependant, l'apparition de la littérature a créé une combinaison d'admission « étrange » : la plupart des filières du secteur de la santé utilisent la combinaison B00 (mathématiques, chimie, biologie) et A00 (mathématiques, chimie, physique), en plus des filières A02 (mathématiques, physique, biologie), D07 (mathématiques, chimie, anglais) et D08 (mathématiques, biologie, anglais). Les mathématiques, la chimie, la biologie et la physique sont des matières essentielles et indispensables au secteur de la santé. Par conséquent, modifier la combinaison ou les sujets d'examen dans chaque combinaison nécessite une réflexion approfondie et un plan d'action spécifique.

La connaissance des sciences naturelles joue un rôle important dans la capacité d’acquérir des connaissances dans le domaine médical.

Ces écoles affirment respecter la loi et contribuer à trouver des candidats plus à l'écoute des patients. Le Dr Vo Thanh Hai, vice-recteur de l'Université Duy Tan, a expliqué que l'ajout de la littérature à la matière d'admission s'explique par le fait que le secteur médical valorise l'humanité, la compassion, la sympathie, le partage et la capacité à supporter la pression dans le traitement des patients. L'école a simplement ajouté la littérature à la liste des matières d'admission, sans la supprimer.

Partageant le même point de vue, le professeur et médecin Nguyen Thanh Liem, directeur de l'hôpital général international Vinmec, a exprimé son soutien à l'inclusion de la littérature dans les critères d'admission, car les médecins traitent les patients non seulement en pratiquant des actes, des interventions chirurgicales et des prescriptions, mais aussi avec leur cœur et leur personnalité. « La littérature est une personne, elle est donc un facteur important dans la formation de la personnalité. Les œuvres littéraires offrent aux médecins une vision globale des individus, de leurs états émotionnels et psychologiques complexes. Cela les aide à développer une pensée humaniste, à améliorer leur capacité à comprendre et à sympathiser avec les patients, et à les traiter individuellement. Les connaissances scientifiques peuvent encore s'acquérir même tardivement, mais le processus de formation de la personnalité et de l'âme commence dès le plus jeune âge », a déclaré le Dr Nguyen Thanh Liem.

Selon les explications des opinions soutenant que la littérature n'est qu'une des trois matières du groupe d'admission, pour intégrer la médecine, les candidats doivent être d'excellents élèves de terminale, avec une moyenne de 8 dans les matières d'admission. Par conséquent, l'inclusion de la littérature au groupe d'admission, aux côtés de la chimie et de l'anglais, vise à répondre aux besoins des admissions, à former une génération de médecins compétents dans leur profession, en conseil en communication médicale, en psychologie, en psychiatrie et en prise en charge de la santé selon le modèle du médecin de famille, généraliste et spécialisé, capables d'interagir et de coordonner efficacement leurs soins avec les patients.

En effet, lors des concours d'entrée internationaux pour les étudiants en médecine, outre la partie théorique, l'entretien est primordial. Lors de cette partie, l'examinateur ne se limite pas aux connaissances scientifiques, mais exige des candidats une compréhension approfondie de nombreux sujets, notamment sociaux, et une capacité à gérer les situations. Au Vietnam, les générations précédentes de médecins étaient non seulement d'excellents médecins, mais aussi de grandes personnalités.

Besoin de preuves convaincantes

Le secteur de la santé compte actuellement 17 formations universitaires et 66 écoles. L'objectif d'inscriptions est de 37 512 étudiants en 2022. Ce domaine est essentiellement une science naturelle, exigeant un raisonnement logique, une capacité d'analyse rapide et une évaluation précise. Ainsi, les trois matières que sont les mathématiques, la chimie et la biologie permettent aux apprenants d'acquérir un raisonnement logique et une compréhension de la nature des choses.

Par conséquent, de nombreux avis affirment que la littérature ne devrait être qu'une compétence non technique, une condition supplémentaire. Nous devons également nous inspirer de l'expérience internationale pour renforcer le dépistage et prévenir les risques liés aux questions d'éthique médicale dans le secteur de la santé. Par exemple, dans le secteur de l'éducation, les candidats à une formation d'enseignant doivent, en plus des matières obligatoires, se soumettre à une vérification des antécédents judiciaires et répondre à des questionnaires de personnalité afin d'éliminer tout risque de préjudice pour les enfants. Les tests de personnalité permettent de déterminer si une personne est anxieuse, a des difficultés à contrôler ses émotions ou a un comportement violent.

Par conséquent, toute modification du plan d'admission doit faire l'objet d'un processus de recherche et d'évaluation d'impact. Si la littérature est incluse dans le processus d'admission, elle doit être évaluée par des scientifiques, notamment des médecins.

Selon Pham Khanh Phong Lan, délégué à l'Assemblée nationale (délégation de Hô-Chi-Minh-Ville), l'inclusion de la littérature dans l'examen d'entrée ne doit pas être arbitraire, mais doit être soigneusement étudiée afin d'éviter des conséquences imprévisibles ultérieures. Le délégué a déclaré que l'inclusion de la littérature dans l'examen d'entrée en médecine par les écoles n'est pas une erreur, mais qu'elle est insatisfaisante, suscitant des doutes au sein de la société. Les écoles n'ont fourni aucune preuve convaincante que les étudiants en médecine doués en littérature seront meilleurs que ceux doués en sciences naturelles. En revanche, si nous acceptons l'admission en médecine par la littérature, nous devons renforcer les critères de réussite.

À cet égard, le ministère de la Santé estime également que les établissements de formation doivent disposer d'une analyse et d'une explication claires et convaincantes des fondements scientifiques et pratiques justifiant l'inclusion de la littérature dans l'examen d'admission aux formations universitaires dans le secteur de la santé. Ces analyses, évaluations et comparaisons des résultats d'apprentissage des étudiants admis chaque année, conformément aux exigences du ministère de l'Éducation et de la Formation, sont nécessaires. L'analyse des fondements scientifiques et pratiques justifiant l'inclusion de la littérature dans l'examen d'admission doit être effectuée pour chaque filière spécifique du secteur de la santé. Les établissements d'enseignement sont pleinement responsables, tant devant la loi que devant la pratique, du choix de la littérature dans le cadre de l'examen d'admission.

La professeure agrégée Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur au ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré : « Les critiques de la société, de la communauté, de la presse, des experts, des établissements scolaires, etc., sont toutes positives et reflètent l'esprit d'autonomie des universités, allié à la responsabilité. Le ministère de l'Éducation et de la Formation est toujours à l'écoute et intègre les opinions afin d'adapter ses politiques aux missions et aux fonctions de l'État. »

La médecine est un domaine d'études important, lié à la santé et à la vie des patients. Sa formation exige beaucoup de temps, d'efforts et d'argent. Si les étudiants ne sont pas en mesure d'acquérir des connaissances médicales spécialisées, ils risquent d'abandonner prématurément leurs études ou d'obtenir leur diplôme sans pouvoir exercer, ce qui entraîne un gaspillage considérable de temps et d'argent. Par ailleurs, les compétences en communication ne dépendent pas de la littérature, mais des qualités et de la formation de chacun. Bien que les facultés de médecine n'aient pas encore convenu d'une méthode d'admission commune, les étudiants doivent encore étudier passivement. Les candidats espèrent tous que le ministère de l'Éducation et de la Formation, ainsi que les facultés de médecine, répondront bientôt à cette question afin de réduire l'anxiété liée à l'admission en médecine à partir de 2025.

Article et photos : NGAN HA