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Ne mettez pas trop de pression sur les notes.

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế19/10/2023


« Les élèves qui se préparent au SAT ne devraient pas se mettre trop de pression sur leurs résultats ; une simple amélioration par rapport à leurs performances précédentes est déjà une réussite. » Tel était le message transmis par un représentant du College Board aux élèves du cours préparatoire au SAT lors d'une réunion entre la Fondation Vietnam et le College Board.
Đại diện College Board chia sẻ với học sinh Việt Nam về bài thi SAT: Đừng quá áp lực vào điểm số
Des représentants du College Board ont donné des conseils aux étudiants vietnamiens concernant l'examen SAT : ne vous mettez pas trop de pression sur votre score.

M. Haike Zhao, directeur adjoint des affaires internationales du College Board, a assisté à la réunion. La Fondation Vietnam (VNF) était représentée par M. Do Ngoc Minh, cofondateur du programme Khan Academy Vietnam (KAV), et M. Kieu Huy Hoa, directeur du programme KAV, accompagnés de leur équipe.

Par ailleurs, M. Andrew Dalton, directeur pédagogique et principal fondateur de la ParkCity Hanoi International School (ISPH), était présent à la réunion. On remarquait notamment la présence des responsables des classes ouvertes SAT et d'élèves ayant passé ou passant actuellement l'examen SAT, ce qui a créé une ambiance dynamique et a suscité de nombreuses questions sur le test.

Manh Thang, l'un des responsables de la classe ouverte de préparation au SAT, a posé la question suivante : « Comment le test SAT évalue-t-il la préparation à l'université ? »

M. Haike soutient que le SAT n'est pas un test de langue comme l'IELTS ou le TOEFL ; le but du SAT (ou de l'AP) est de mesurer la préparation d'un étudiant à l'université, c'est-à-dire sa capacité à réussir dans les programmes et les environnements universitaires, et sa capacité à obtenir son diplôme.

« Par exemple, lors de l'évaluation des compétences en lecture et en écriture, nous évaluons la compréhension des élèves dans des contextes et des situations spécifiques. De même, dans la méthode d'évaluation en mathématiques du College Board, les questions sont structurées de manière à être interconnectées, chaque question étant directement liée à la précédente. Ainsi, si un élève répond incorrectement à la première question mais correctement aux suivantes, nous pouvons évaluer son raisonnement et déterminer avec précision ses aptitudes individuelles, plutôt que de nous fier uniquement aux réponses correctes ou incorrectes », a-t-il expliqué.

Il est clair que le SAT vise à évaluer la pensée critique, le travail d'équipe, la communication, la rédaction professionnelle, la présentation et bien d'autres compétences transversales, et pas seulement la lecture, l'écriture ou les mathématiques. Par conséquent, bien se préparer et réussir le SAT permettra aux élèves d'acquérir un éventail de compétences plus large.

Bao Chau, délégué de classe, a continué à interroger M. Haike Zhao : « Les élèves vietnamiens sont à l'aise en mathématiques, mais la section de compréhension de lecture du SAT semble toujours leur poser problème. Auriez-vous des conseils à leur donner ? »

Les représentants du College Board ont affirmé que les étudiants vietnamiens sont passionnés par l'apprentissage et étudient sérieusement. De plus, chaque étudiant possède un talent particulier.

« Je sais que vous avez tous beaucoup travaillé, qu'en plus de vos cours habituels, vous suivez des cours supplémentaires et que vous étudiez en ligne… Je pense que cela représente une pression importante pour vous. Par conséquent, si vous vous sentez à l'aise et compétents dans les connaissances acquises et que vous pouvez les appliquer à l'examen et dans la vie, c'est déjà une réussite. »

Đại diện College Board chia sẻ với học sinh Việt Nam về bài thi SAT: Đừng quá áp lực vào điểm số
Des élèves de la classe ouverte du SAT posent pour une photo avec des représentants du College Board et de l'ISPH.

Ne vous focalisez pas trop sur les notes, car les opportunités sont nombreuses et chacun peut choisir une université adaptée à ses aptitudes, sans forcément opter pour une université de l'Ivy League (le groupe des universités les plus prestigieuses des États-Unis). Sait-on combien de dirigeants d'entreprise (PDG) sont diplômés des meilleures universités, ou quelle université compte le plus de PDG ? Nul ne le sait.

Alors, à tous les élèves qui se préparent au SAT, je tiens à dire que démontrer vos aptitudes scolaires est déjà une belle réussite. Ne vous comparez pas aux autres et ne vous mettez pas une pression inutile ; progresser par rapport à vos résultats précédents est déjà un bel accomplissement.

De plus, il a conseillé aux élèves, pour réussir les examens SAT ou AP, de consolider leurs connaissances fondamentales acquises en classe et de les compléter avec les ressources d'étude SAT/AP disponibles sur Khan Academy. L'acquisition d'une maîtrise ne se fera pas du jour au lendemain ; cela exige du temps et une préparation rigoureuse. Le travail et la discipline sont essentiels pour obtenir d'excellents résultats à ces tests.

Il a également indiqué que pour réussir les épreuves de lecture et d'écriture, les élèves peuvent s'inspirer de situations du quotidien, sans trop dépendre des ressources du College Board. Concernant les mathématiques, Andrew estime que l'essence des compétences mathématiques ne réside pas dans la simple résolution de problèmes, mais dans l'application des connaissances mathématiques à des situations concrètes. C'est ce qui distingue les élèves les plus brillants… Les lycéens devraient être encouragés à aborder les mathématiques en anglais, ce qui les aidera à comprendre l'essence du problème et à expliquer ses résultats, plutôt que de simplement savoir comment le résoudre.

Outre leurs conseils aux étudiants vietnamiens pour réussir avec confiance l'examen SAT, les représentants du College Board et de la Fondation Vietnam sont parvenus à un consensus sur la vision et la stratégie de mise en œuvre de cours préparatoires gratuits au SAT et aux examens AP au Vietnam via la plateforme Khan Academy, promettant de nombreuses activités de collaboration dans un avenir proche.



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