On se trompe en pensant simplement « avoir un billet pour étudier à l’étranger, c’est bien »

En fait, de nombreuses familles consacrent toutes leurs ressources financières, leur temps et leurs espoirs à envoyer leurs enfants dans des environnements d’études internationaux. Pour réaliser votre rêve, des certificats de langues étrangères, des relevés de notes et des dossiers parascolaires soigneusement préparés sont des conditions essentielles. Cependant, selon les experts, de nombreux étudiants, malgré des résultats scolaires impressionnants, rencontrent encore des difficultés lorsqu’ils se lancent dans le voyage vers l’indépendance.

NT, élève dans une école publique de Hanoï, a partagé : « Au début, je pensais qu'obtenir un score de 7,5 à l'IELTS, une moyenne élevée et participer à des activités extrascolaires suffisaient pour étudier à l'étranger. Mais après avoir rédigé ma dissertation et choisi ma spécialisation, j'ai réalisé que je ne me connaissais pas vraiment et que je ne savais pas ce que je voulais. »

M. Dang Khoi, un parent dont l'enfant étudie dans une école internationale au Vietnam, a également déclaré que malgré la préparation de son enfant avec une base de compétences dès son plus jeune âge, lorsqu'il s'agissait de choisir une école et une spécialisation, son enfant était encore très confus. « À ce stade, je sens plus clairement que les bonnes études de mon enfant ne suffisent pas », a déclaré M. Khoi.

Selon les experts en éducation , de telles histoires ne sont pas rares. Le voyage dans le monde n’est pas simplement une destination, mais un long processus, qui nécessite une préparation minutieuse pour éviter d’être passif.

Lorsque le but et l’orientation des études à l’étranger ne sont pas clairs, de nombreux jeunes se perdent facilement dans un pays étranger.

En réalité, étudier à l’étranger n’est pas une garantie de réussite, mais juste un point de départ. La capacité à s’adapter à un nouvel environnement, à maîtriser sa propre psychologie, à choisir la bonne carrière et à construire un parcours professionnel durable sont de véritables défis.

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Mme Ha Minh, fondatrice de Mentors14, experte en programme de conseil en développement personnel de mentorat individuel. Photo : NVCC

Mme Ha Minh, fondatrice de Mentors14, experte en programme de conseil en développement personnel 1:1 Mentoring, a déclaré que pour transformer le rêve d'étudier à l'étranger en une étape significative de maturité, les étudiants ont besoin d'un long processus de préparation avec des tâches spécifiques.

Premièrement, les étudiants doivent se découvrir , comprendre leurs valeurs personnelles, leurs centres d'intérêt, leurs forces et leurs faiblesses. Deuxièmement, développer leurs capacités académiques et leurs compétences de vie grâce à leurs réussites scolaires, à l'apprentissage de langues étrangères, à leur esprit critique et à l'autogestion. Ils doivent également acquérir une expérience pratique grâce à des activités extrascolaires, des projets personnels et des stages professionnels. Enfin, planifier ses objectifs futurs avant de choisir une carrière qui correspond à ses véritables aptitudes et passions.

Les parents et les étudiants doivent se rappeler qu’il n’y a pas de raccourcis dans ce parcours. « Chaque séjour d’études à l’étranger réussi est le résultat d’une accumulation persistante, et non d’une course à court terme », a partagé Mme Ha Minh.

Des solutions d'accompagnement pour créer un parcours de maturité

Mme Ha Minh a déclaré qu’étudier à l’étranger n’est pas une garantie de réussite. Il est important que les jeunes aient une force intérieure, comprennent qui ils sont, ce qu’ils veulent et aient suffisamment de force intérieure pour aller loin et persévérer dans leur parcours d’études à l’étranger.

Pour accompagner les apprenants avant de se lancer dans le monde, Mme Minh, fondatrice de Mentors14, a construit un écosystème complet de développement personnel pour les étudiants du collège au lycée afin de leur fournir une base solide.

Ce programme de développement personnel de mentorat individuel est conçu avec une feuille de route personnalisée, mettant en relation les étudiants avec des mentors possédant une vaste expérience en éducation et en développement personnel. Ainsi, grâce à un processus d’accompagnement étroit d’une durée de 1 à 3 ans, les étudiants sont non seulement soutenus pour améliorer leurs résultats scolaires, mais sont également guidés pour se découvrir eux-mêmes, façonner leurs valeurs de vie, développer des compétences générales et planifier plus clairement leurs stratégies futures.

« Parallèlement, le service d'accompagnement aux candidatures universitaires et aux bourses de Mentors14 se concentre également sur l'exploration de l'identité personnelle, la construction d'un profil stratégique et la préparation d'un état d'esprit solide pour un séjour d'études à l'étranger, au lieu de se concentrer uniquement sur les techniques de candidature et la rédaction d'exemples de dissertations. La différence du programme réside dans son approche globale : chaque candidature ne se contente pas de raconter une belle histoire sur papier, mais reflète véritablement le véritable cheminement de l'étudiant vers la maturité – un cheminement vers l'autonomie, le courage et la responsabilité personnelle. Je suis convaincue que si l'on sème les bonnes graines de force intérieure, de compréhension de soi et de volonté, la réussite viendra naturellement, quel que soit l'endroit où l'on étudie à l'étranger », a partagé Mme Ha Minh.

Source : https://vietnamnet.vn/gianh-tam-ve-du-hoc-hoc-sinh-va-phu-huynh-chua-the-tho-phao-2402284.html