L'éducation Dak Lak fixe des objectifs clairs pour un développement global

GD&TĐ - La nouvelle province de Dak Lak élargit non seulement l'espace géographique des forêts et des mers, mais aussi la richesse historique et culturelle de plus de 50 groupes ethniques, ce qui fixe des objectifs clairs pour le développement global du secteur de l'éducation local.

Renforcer l'appareil de direction

Après l'adoption de la résolution 10/NQ-HDND du 2 juillet 2025 et l'annonce par le Comité populaire provincial de la décision n° 0133/QD-UBND établissant le nouveau Département de l'éducation et de la formation de Dak Lak, le secteur de l'éducation a consolidé son organisation dans le but d'assurer la quantité et la qualité du personnel pour maintenir des opérations continues, ce qui est également un facteur fondamental d'innovation.

On peut dire que la Conférence d'unification du matin du 4 juillet 2025 dans la salle du Département (n° 8 Nguyen Tat Thanh) a marqué un nouveau départ pour un appareil rationalisé et efficace.

Après la fusion des secteurs de l'éducation et de la formation des deux provinces de Dak Lak (ancienne) et de Phu Yen (ancienne), le Dr Le Thi Thanh Xuan - membre du Comité provincial du Parti, délégué à l'Assemblée nationale du 14e mandat, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Dak Lak (ancienne) - a continué à se voir confier l'importante responsabilité d'occuper le poste de directeur du Département de l'éducation et de la formation de Dak Lak.

Le Comité populaire provincial a également nommé 6 directeurs adjoints, dont : M. Do Tuong Hiep, Mme Vo Thi Minh Duyen, M. Pham Huy Van, Mme Le Thi Kim Oanh, M. Nguyen Xuan Da et M. Luu Tien Quang.

Selon les statistiques du Comité populaire de la province de Dak Lak , début juillet 2025, le Département de l'éducation et de la formation est entré en fonction avec 98 cadres, fonctionnaires, employés du secteur public et travailleurs répartis dans 7 départements spécialisés et professionnels, réorganisés conformément à la décision 419/QD-UBND du 25 février 2025 : Création des départements d'enseignement général, d'enseignement professionnel et de formation continue ; d'enseignement préscolaire, d'éducation ethnique et d'autres départements spécialisés.

Auparavant, à la mi-mai 2025, lors de l'annonce du projet de fusion, les services de l'Éducation et de la Formation de Dak Lak et de Phu Yen avaient tenu une conférence afin de discuter des solutions possibles et de convenir d'un plan d'action. Cette initiative a témoigné d'un esprit de solidarité, a permis un examen approfondi du projet, a garanti une organisation du personnel publique et transparente et a contribué au bon déroulement des opérations.

Stèle du sous-comité d'éducation de Dak Lak, période 1965-1975, sur le site historique national, commune de Cu Pui.

Expansion du réseau scolaire

Après la fusion, la province compte 1 349 établissements scolaires, de la maternelle au lycée. Parmi ceux-ci, on dénombre 453 maternelles et 896 écoles primaires et secondaires, soit un total de 16 898 salles de classe.

Pour le niveau préscolaire, au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'ensemble de la province a mobilisé 120 335 enfants pour fréquenter l'école, dont 99,74 % des enfants de 5 ans ont fréquenté l'école, et 100 % des communes/quartiers ont maintenu l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans.

Un atout pour la mise en œuvre de l'éducation universelle et l'augmentation du taux de scolarisation des enfants de 3 à 4 ans à partir de l'année scolaire 2025-2026 réside dans le fait que la province compte actuellement 239 établissements préscolaires conformes aux normes nationales, soit 52,8 % du total. Cependant, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également relevé des difficultés, notamment le fait que 64 salles de classe sont encore empruntées, utilisées ou mises à disposition par les salles communales et les centres communautaires pour l'enseignement et la garde d'enfants.

Par ailleurs, de nombreux endroits manquent d'installations sanitaires et d'eau potable. Cette situation est surtout présente dans les communes et quartiers isolés, les zones défavorisées et les zones à forte population de minorités ethniques.

Pour résoudre ce problème, le Comité populaire provincial et le Département de l'éducation et de la formation continuent de mettre en œuvre une politique de soutien globale aux établissements d'enseignement préscolaire : un soutien de 1,2 à 1,7 milliard de VND/commune/quartier/an pour la réparation des installations et de 3,5 à 8,9 milliards de VND/commune/quartier/an pour la construction de nouvelles écoles conformes aux normes nationales, dans le but de soutenir les zones reculées, montagneuses et frontalières.

Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en œuvre de manière proactive des modalités d'admission flexibles pour le premier cycle, s'affranchissant des anciennes limites administratives et facilitant ainsi l'inscription des élèves dans les établissements scolaires les plus proches de leur domicile. À ce titre, 102 élèves, enfants de fonctionnaires de Phu Yen (anciennement) transférés dans les quartiers de Buon Ma Thuot (anciennement), ont bénéficié d'une prise en charge rapide, garantissant le respect de leurs souhaits et de leurs droits légitimes.

Selon l'évaluation du vice-président du Comité populaire provincial, Nguyen Thien Van, il s'agit d'une étape importante pour atteindre l'objectif d'expansion universelle, augmenter le nombre de classes et améliorer les conditions éducatives globales.

Déterminés à atteindre les objectifs nationaux

Le Département de l'éducation et de la formation de Dak Lak a déterminé que l'objectif le plus important de la période post-fusion est d'universaliser l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans d'ici 2030, tout en augmentant le taux d'écoles répondant aux normes nationales à un niveau global, réduisant ainsi l'écart entre les zones reculées et les zones favorisées.

Pour atteindre les objectifs susmentionnés, le ministère poursuit l'amélioration du réseau, de l'aménagement du territoire et de la taille des écoles et des classes. Il encourage le développement des jardins d'enfants privés et incite les établissements d'enseignement préscolaire à accroître les fonds fonciers alloués aux écoles et aux sites scolaires disposant encore de tels fonds.

Parallèlement, il convient de continuer à organiser de nombreuses conférences de formation afin d'améliorer les capacités des responsables de l'universalisation, de l'éradication de l'analphabétisme et de l'éducation préscolaire.

Concernant la qualité de l'enseignement général, le secteur de l'éducation a identifié et mis en œuvre des solutions pédagogiques pour améliorer la qualité de l'enseignement général, tout en s'attachant à réduire les inégalités scolaires entre les zones défavorisées et favorisées. Il maintient ainsi sa position de leader dans les régions de la Côte Centre-Sud et des Hautes Terres centrales en matière de réussite dans les disciplines clés et l'enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM).

Parallèlement, le secteur de l'éducation poursuit la mise en œuvre rigoureuse de la circulaire 29/2024/TT-BGDDT, qui interdit le tutorat payant dans les écoles publiques, augmente le nombre de séances de soutien scolaire gratuites et impose aux enseignants de signer des engagements. Les organismes de soutien scolaire extrascolaire doivent s'enregistrer et être reconnus publiquement. L'Inspection générale, la Police provinciale et le Ministère de la Santé coordonnent leurs efforts pour garantir la discipline et la qualité de l'enseignement.

En 2025, le secteur signera également des accords de coopération avec des universités et des académies afin de développer une éducation complète et d'améliorer la qualité de la formation des futurs enseignants.

Après la fusion, la province de Dak Lak s'est dotée d'un système éducatif structuré et d'un réseau scolaire stable. Les investissements dans les domaines les plus difficiles visent à garantir un équilibre entre qualité et efficacité. Les activités professionnelles essentielles, telles que l'enseignement préscolaire universel, les examens d'entrée en seconde et de fin d'études secondaires, ainsi que la gestion des cours de soutien, sont organisées de manière coordonnée et transparente.

Avec la détermination d'universaliser l'éducation pour les enfants de 3 à 5 ans d'ici 2030, d'augmenter le taux d'écoles aux normes nationales et d'améliorer les infrastructures, l'éducation à Dak Lak s'impose comme un modèle dans la région : moderne, ouverte, sérieuse et méthodique, en accord avec la vision du développement éducatif de l'ensemble du pays, et au service de la qualité de tous les élèves de manière égale.

Source : https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dak-lak-dat-muc-tieu-ro-rang-phat-trien-toan-dien-post740201.html