Le secteur de l’éducation est autorisé à recruter des enseignants.

giáo viên - Ảnh 1. — Enseignants et élèves de l'école primaire Dinh Tien Hoang, ville de Thu Duc, Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : Q. DINH

M. Vu Minh Duc, directeur du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré que la réglementation sur la délégation du droit de recruter et de transférer les enseignants au secteur de l'éducation dans le projet de loi sur les enseignants pourrait créer un nouveau changement, surmontant la pénurie d'enseignants.

- Actuellement, dans de nombreuses localités, le recrutement des enseignants n’est pas piloté par le secteur éducatif. Cela conduit à certains problèmes lorsque le secteur de l’éducation n’est pas proactif et que le recrutement des enseignants n’est pas adapté aux besoins pratiques de l’enseignement dans les écoles. À partir de cette réalité, le ministère de l’Éducation et de la Formation a proposé de donner au secteur éducatif l’initiative dans le recrutement et l’utilisation des enseignants.

« Si cette mesure est approuvée, le secteur de l'éducation assurera l'élaboration d'une stratégie globale avec une vision à long terme pour le personnel enseignant, les tendances de développement et les exigences de qualité du personnel enseignant. Ainsi, le secteur de l'éducation pourra anticiper la formation et recruter des enseignants plus proches des besoins réels qu'actuellement », a affirmé M. Duc.

* Le manque d’enseignants mais l’absence de sources de recrutement est un paradoxe qui se produit dans de nombreux endroits, y compris dans des zones particulièrement difficiles. Alors, que propose le ministère de l’Éducation et de la Formation pour accroître l’attractivité du recrutement ?

- Actuellement, les enseignants travaillant dans les zones défavorisées bénéficient également d'une attention particulière avec des allocations préférentielles, des allocations d'attraction, un soutien au logement social... Le ministère de l'Éducation et de la Formation encourage également les localités à avoir leurs propres politiques pour améliorer la qualité de vie des enseignants dans les zones défavorisées, soutenir les frais de déplacement, étudier pour améliorer les qualifications...

Si la loi sur les enseignants entre en vigueur, le secteur de l’éducation pourra mobiliser les enseignants entre les établissements d’enseignement de la région en cas d’excédent ou de pénurie locale, et organiser raisonnablement les enseignants pour enseigner entre les écoles et les niveaux.

Il est ainsi possible d'appliquer la rotation des enseignants des zones favorables vers les zones difficiles d'enseignement dans un certain délai et de garantir les droits des enseignants lorsque leur période d'affectation se termine et qu'ils retournent dans leurs anciennes écoles.

Le projet de loi sur les enseignants prévoit également des politiques préférentielles pour les enseignants locaux qui enseignent localement. Lorsque la loi sera promulguée, ces politiques préférentielles seront précisées dans le décret.

* Parmi les enseignants qui manquent à l'échelle nationale, c'est le niveau préscolaire qui manque le plus et c'est aussi le niveau avec le taux le plus élevé d'enseignants qui quittent leur emploi, monsieur ?

- En plus des politiques générales de rémunération, le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé de porter l'indemnité préférentielle pour les enseignants du préscolaire au niveau le plus élevé. En outre, le projet de loi stipule également que les enseignants du préscolaire ne peuvent pas prendre leur retraite plus de cinq ans plus tôt que prévu et que leur pourcentage de pension ne sera pas déduit en raison d'une retraite anticipée.

Cela est également raisonnable car les enseignants du préscolaire doivent travailler dans un environnement stressant et difficile et ont des heures de travail plus longues que les enseignants des autres niveaux. Il s’agit d’ajustements politiques visant à accroître l’attractivité des enseignants du préscolaire et à aider les enseignants à se sentir en sécurité dans leur profession.

* De nombreuses localités disposent de sources de recrutement d’enseignants en informatique, en éducation physique et en art, mais sont bloquées parce que les candidats ne répondent pas aux qualifications professionnelles selon les normes ou ne reçoivent pas de formation formelle dans une école de formation des enseignants. Existe-t-il une solution à ce problème ?

- Le Ministère a également reçu des informations des localités pour réfléchir et demander des avis. Dans les cas où les candidats ne sont pas diplômés d'une école pédagogique ordinaire mais étudient des matières proches de la matière pour laquelle ils postulent et possèdent un certificat pédagogique, ils peuvent être recrutés et cela relève de la décision de l'unité de recrutement locale.

Toutefois, certains cas de candidats qui viennent de terminer leurs études supérieures n’ont actuellement aucune base juridique pour être résolus et doivent attendre la loi révisée et complétée sur l’éducation, qui devrait être adoptée en juillet 2026.

* Comment évaluez-vous la faisabilité de mobiliser des forces extérieures au secteur de l’éducation, telles que des chanteurs, des artistes et des athlètes, pour enseigner dans les écoles afin de surmonter la pénurie d’enseignants ?

- Mobiliser des forces extérieures pour participer à l’éducation est une très bonne chose, c’est pourquoi les écoles et les localités devraient être encouragées à le faire lorsque les conditions le permettent. Cependant, l’enseignement du programme principal doit toujours être assuré par les enseignants.

Selon les conditions, des artistes, des athlètes ou même des experts dans un certain domaine peuvent être chargés d'assumer certains contenus éducatifs dans les écoles, mais uniquement dans le but d'accroître l'expérience et d'améliorer les capacités et la sensibilisation des élèves.

Augmenter les salaires ne suffit pas à garder les enseignants.

* Selon vous, l’ajustement des revenus des enseignants est-il la solution la plus importante pour attirer les gens vers la profession enseignante et résoudre rapidement la pénurie actuelle d’enseignants ?

- C'est nécessaire, mais augmenter les salaires n'attire pas et ne retient pas les enseignants. L’entrée en vigueur de la loi sur les enseignants constituera la base juridique de la mise en œuvre des politiques salariales et d’indemnités visant à aider les enseignants à stabiliser leur vie.

Cependant, en plus du revenu, les enseignants ont besoin d’un environnement de travail convivial, où ils peuvent développer leurs capacités et leur créativité, être protégés et respectés.

Dans le cadre de ses compétences, le ministère de l’Éducation et de la Formation a perfectionné et continuera de perfectionner des documents juridiques pour réglementer et guider les départements de l’Éducation et de la Formation et les écoles dans la mise en œuvre de cette loi. Mais au-delà de cela, il faut également l’attention des localités, des écoles et de la société.

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VINH HA

Source : https://tuoitre.vn/giao-nganh-giao-duc-duoc-tuyen-giao-vien-2025052808595521.htm