Selon le Ministère de l'Education et de la Formation , face aux difficultés et problèmes actuels des localités dans le domaine de la gestion de l'éducation lors de la mise en œuvre du gouvernement local à deux niveaux tels que : l'équipe de gestion du Département de la Culture et de la Société manque d'expertise et d'expérience conduisant à la confusion et aux difficultés, le Ministère de l'Education et de la Formation demande au Comité populaire provincial d'envisager et de mettre en œuvre une ou plusieurs solutions pour résoudre le problème.
Mobiliser les cadres retraités pour participer à des consultations
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé au Comité populaire provincial d'allouer de manière raisonnable le personnel des fonctionnaires aux niveaux provincial et communal afin d'assurer une quantité et une qualité suffisantes, et en même temps d'ordonner au Comité populaire communal d'examiner le personnel des fonctionnaires communaux travaillant actuellement au Département de la culture et des affaires sociales afin de garantir que les bonnes personnes soient affectées.
Concrètement, mobiliser les fonctionnaires ayant précédemment travaillé au Département de l'Education et de la Formation ou accueillir et détacher des cadres et enseignants de l'éducation à tous les niveaux possédant une expertise et une expérience appropriées pour les placer dans des postes en charge de l'éducation et de la formation au niveau de la commune s'ils remplissent les conditions prescrites.

Sous l'autorité du Conseil consultatif communal de l'éducation, des groupes/équipes de responsables d'établissements d'enseignement clés sont créés pour conseiller et soutenir la mise en œuvre des activités d'éducation et de formation à l'échelle communale. Les participants sont des responsables de l'éducation, des enseignants en activité ou retraités, veillant à ce qu'aucun problème ne survienne au sein de l'unité ou de l'organisation administrative.
Charger le ministère de l'Éducation et de la Formation de recruter et de mobiliser les enseignants
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé au Comité populaire provincial et au président du Comité populaire provincial d'examiner et de décider de la décentralisation, de l'autorisation et de l'affectation au Département de l'Éducation et de la Formation pour présider au recrutement, à l'accueil, à la mobilisation, au détachement et au transfert des enseignants et du personnel dans les établissements d'enseignement de la province.
Conformément à l'article 23, clause 10, de la Loi sur l'organisation des collectivités locales, les fonctions et pouvoirs du président du Comité populaire de la commune sont les suivants : « diriger et organiser le recrutement, l'emploi et la gestion des fonctionnaires et des employés publics de la zone, conformément aux dispositions de la loi et à la décentralisation des organismes publics supérieurs ». Ainsi, le président du Comité populaire de la commune ne peut procéder au recrutement et à l'emploi des fonctionnaires que dans le cadre de la décentralisation.
« Dans le contexte où le nombre de fonctionnaires communaux en charge de l'éducation et de la formation est actuellement insuffisant et où de nombreuses personnes n'ont pas d'expérience dans la gestion de l'éducation par l'État, la décentralisation vers le Département de l'éducation et de la formation pour prendre en charge le recrutement, l'accueil, la mobilisation, le détachement et le transfert des enseignants et du personnel dans les établissements d'enseignement de la province est appropriée aux conditions et aux capacités actuelles du Département de l'éducation et de la formation », a affirmé le ministère de l'éducation et de la formation.
De plus, confier au ministère de l'Éducation et de la Formation la responsabilité du recrutement, de l'accueil, de la mobilisation, du détachement et du transfert des enseignants et du personnel garantit la mise en œuvre de la politique de réduction du nombre d'intermédiaires, la synchronisation de la qualité du recrutement (un recrutement unique permet l'admission dans plusieurs écoles sur la base des résultats des examens), la réduction des coûts et l'augmentation des opportunités de recrutement. Parallèlement, cela contribue à pallier les excédents/pénuries d'enseignants et de personnel locaux et à garantir la structuration des équipes en fonction du niveau scolaire, de la matière et des activités pédagogiques.

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Source : https://tienphong.vn/giao-quyen-tuyen-dung-dieu-dong-va-luan-chuyen-giao-vien-cho-so-gddt-post1769549.tpo
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