Un professeur de musique de Gia Lai a modifié arbitrairement les résultats scolaires de 75 élèves.

Le 10 juin, le Département de l'Éducation et de la Formation de la ville de Pleiku a mené une inspection à l'école primaire Cu Chinh Lan. Cette inspection faisait suite aux critiques formulées par certains parents à l'encontre de Mme Nguyen Do Thi Bao Tran, professeure de musique dans cet établissement.

Dans leur pétition, les parents affirment que Mme Nguyen Do Thi Bao Tran, la professeure de musique de l'école, manque de dynamisme dans son enseignement, ses compétences en communication et en formulation de suggestions sont insuffisantes, ce qui empêche les élèves de s'approprier les leçons. Par conséquent, ils ne parviennent pas à développer les compétences nécessaires pour répondre aux exigences scolaires.

De plus, le processus d'inspection et d'évaluation a manqué d'objectivité, ce qui a engendré un manque de consensus et de la frustration chez les élèves. Les parents ont demandé à l'établissement et au ministère de l'Éducation et de la Formation d'examiner les pratiques pédagogiques des enseignants. Suite à cet incident, le Comité populaire provincial de Gia Lai a publié un document demandant au Comité populaire de la ville de Pleiku de charger des organismes spécialisés de vérifier et de clarifier la situation.

De nombreux parents se sont rendus à l'école primaire Cu Chinh Lan pour se plaindre des résultats scolaires de leurs enfants en musique. (Photo : TH)

Par conséquent, pour l'enseignante Nguyen Do Thi Bao Tran, la qualité de l'enseignement musical dans certaines classes n'a pas atteint les objectifs fixés au début de l'année scolaire 2022-2023. Plus précisément, au début de l'année, les enseignants avaient enregistré un objectif de 0 %, mais à la fin de l'année, trois élèves n'avaient pas validé le module de musique.

Cet enseignant n'a pas tenu de cahier de suivi pour consigner et contrôler la progression des élèves ; aucun dispositif de formation et d'accompagnement n'avait été mis en place pour les accompagner durant le premier semestre (les résultats de l'enquête menée en début d'année scolaire ont révélé que 16 élèves n'avaient pas validé le cours ; à la fin du premier semestre, ce nombre était passé à 28). De plus, aucune coordination n'a été établie avec les professeurs principaux, les enseignants de la même classe et les parents pour l'évaluation des élèves.

Mme Nguyen Do Bao Tran n'a pas régulièrement vérifié ni commenté les cahiers des élèves pour les guider dans le dépassement de leurs difficultés et de leurs erreurs ; il n'existe aucun plan d'enseignement ni aucun dossier spécifique pour l'intégration des élèves handicapés dans l'établissement.

L'enseignante a également enfreint le règlement relatif à l'utilisation des comptes SMAS pour la gestion des apprentissages des élèves. Ainsi, durant deux années scolaires (2021-2022 et 2022-2023), Mme Nguyen Do Thi Bao Tran a modifié arbitrairement les résultats scolaires de 75 élèves (en augmentant ou en diminuant leurs notes et en ajoutant des commentaires). Certains élèves ont subi ces modifications à plusieurs reprises sans que cela soit signalé, sans autorisation et sans l'accord du directeur.

Conformément au plan de l'établissement pour l'année scolaire 2022-2023, les enseignants doivent saisir les résultats des évaluations des élèves au plus tard le 13 mai. Or, entre le 14 et le 26 mai, Mme Tran a modifié à 80 reprises les résultats d'apprentissage du second semestre en musique, concernant 58 élèves. La modification des résultats d'évaluation des élèves sur le système SMAS constitue une infraction.

La conclusion du département de l'éducation et de la formation de la ville de Pleiku indique également que lorsque les parents ont réagi et exprimé leur désaccord avec l'évaluation de Mme Tran, l'enseignante a répondu (via les réseaux sociaux) par des propos et un langage offensants qui ne respectaient pas les normes éthiques d'un enseignant.

De nombreux parents ont exprimé leur mécontentement lors du dialogue entre le ministère de l'Éducation et de la Formation, l'école, les parents et le professeur de musique. (Photo : TH)

Face aux lacunes susmentionnées, le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Pleiku a recommandé à l'établissement scolaire, sur la base des conclusions de l'équipe d'inspection et de la réglementation relative aux mesures disciplinaires à l'encontre des fonctionnaires, d'organiser un examen afin de clarifier les responsabilités des organisations et des individus ayant commis des infractions et de les traiter strictement conformément à la loi.

Le ministère recommande également au conseil scolaire d'élaborer un règlement de gestion rigoureux pour le système SMAS, garantissant une décentralisation et une délégation de pouvoirs complètes, claires et strictes, conformément à la réglementation. L'établissement doit mettre fin à toute pratique permettant aux enseignants de modifier arbitrairement les résultats d'apprentissage des élèves sans autorisation écrite du conseil scolaire, ou de procéder à des modifications spontanées après la transmission des résultats au ministère de l'Éducation et de la Formation.

Pour Mme Nguyen Do Thi Bao Tran, il s'agit d'examiner et de corriger les lacunes et les infractions, d'appliquer strictement la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation ; d'élaborer un plan de formation et d'aide aux élèves n'ayant pas terminé leur cursus ; d'élaborer un plan spécifique pour les élèves en situation de handicap ; d'évaluer et de gérer les résultats d'apprentissage conformément à la réglementation, de manière objective et équitable, en évitant de mettre la pression sur les élèves ; de respecter et d'écouter les commentaires et suggestions constructifs des collègues, des parents et des élèves ; d'être exemplaire et d'appliquer strictement la réglementation relative à la déontologie des enseignants.

(Source : Journalistes et opinion publique)

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Source: https://vtc.vn/giao-vien-am-nhac-o-gia-lai-tu-y-sua-ket-qua-hoc-tap-cua-75-hoc-sinh-ar798822.html