Le directeur invite les élèves ayant une note « insatisfaisante » à boire du thé au lait et leur envoie un message : vous n'avez pas besoin d'être excellent

TPO - Le 4 août, Mme To Thi Hai Yen, directrice du lycée Giang Vo (Hanoï), a invité 18 élèves ayant obtenu des résultats scolaires « insatisfaisants » pour l'année scolaire 2024-2025 à boire du thé au lait et à les encourager avant de passer l'examen qui déterminera leur passage en classe supérieure. Elle a souligné que les élèves n'ont pas nécessairement besoin d'être excellents, mais qu'ils doivent travailler dur pour s'améliorer.

Lors de sa rencontre avec les élèves, Mme To Thi Hai Yen a expliqué que l'année dernière à la même époque, la directrice avait invité les élèves ayant obtenu d'excellents résultats cet été à un petit-déjeuner pour les encourager et leur remonter le moral avant la rentrée. Cette année, elle et les enseignants souhaitent accorder plus d'attention aux élèves plus lents que leurs camarades.

Pour ceux qui ont bien terminé leurs études, les vacances d'été sont vraiment un moment de repos et de détente, mais pour les 18 étudiants classés comme « insatisfaisants » dans leurs études, ils devront continuer à étudier pour le prochain test en août.

Mme To Thi Hai Yen, directrice de l'école secondaire Giang Vo ( Hanoï ), partage avec les élèves. (Photo : Ha Linh)

Selon Mme Yen, depuis le début du mois de juillet, lorsque les résultats des classements académiques étaient disponibles, l'école a demandé aux enseignants de créer un plan de révision détaillé et méticuleux, dans lequel ils expliquent aux élèves comment étudier et comment faire les exercices, et de l'envoyer à chaque élève afin qu'ils puissent réviser de manière proactive pendant l'été sans se sentir trop difficiles.

Pour être plus prudent, l'école a programmé et organisé des cours particuliers et des tutorats pour les enseignants afin que les élèves puissent mieux maîtriser les connaissances.

« Les tests et évaluations après un processus d'apprentissage sont nécessaires pour que les enseignants et les écoles sachent que les élèves sont responsables de leurs études et qu'ils ont vraiment fait des efforts, mais qu'ils ne doivent pas être stressés ni mis sous pression. Le test sera beaucoup moins difficile que le test semestriel et sa durée sera réduite aux deux tiers seulement », a expliqué Mme Yen aux élèves.

Les exigences de connaissances dans le test pour le groupe d'étudiants qui « n'ont pas réussi » s'arrêteront au niveau de la reconnaissance, de la compréhension et de l'application, le cas échéant, à un niveau bas, afin que les enseignants puissent féliciter et reconnaître les efforts des étudiants.

Au cours de l'entretien, le directeur du lycée Giang Vo a expliqué aux élèves, de manière amicale, qu'en tant qu'élèves, dès leur arrivée à l'école, ils ont la responsabilité d'étudier dur et sérieusement. Qu'ils soient bons ou non, ils doivent faire des efforts, même si les élèves ont le droit de ne pas être des leaders, de ne pas se démarquer et de ne pas nécessairement exceller.

Les enseignants n'obligent pas les élèves à exceller. Tant qu'ils travaillent dur chaque jour et s'améliorent demain, c'est déjà très bien. Ce que je souhaite, c'est que les élèves soient confiants et proactifs dans leurs études, non seulement à l'école, mais aussi à la maison.

Les élèves ont été invités à boire du thé au lait et ont reçu des cadeaux, notamment des stylos et des cahiers, de la part du directeur de l'école avant la nouvelle année scolaire. (Photo : Ha Linh)

Le directeur a ajouté : « Il faut savoir qu’être bon en mathématiques ou en littérature n’est pas la seule qualité. Être bon en natation, au badminton, en musique , être habile… tout cela est très précieux. Un élève qui aujourd’hui reprend des cours de sciences naturelles avec ses professeurs, mais qui demain, grâce à ses efforts, peut devenir n’importe qui. Un élève peu doué en mathématiques ou en littérature, mais très habile, peut devenir un travailleur qualifié et subvenir à ses besoins et à ceux de sa famille. »

Les enseignants ne doivent pas soutenir les élèves en termes de notes, mais plutôt en termes de moral. Chaque jour, en classe, ils devraient être plus attentifs, s'attarder quelques minutes de plus au coin des bureaux des élèves pour observer leur prise de notes et leur demander : « Avez-vous compris la leçon ? » – Mme To Thi Hai Yen.

L'école n'impose aucune pression ni aucun fardeau aux élèves. Nous espérons simplement qu'ils seront toujours en bonne santé et heureux d'aller à l'école, de remplir leurs obligations et de développer leurs forces et leurs compétences.

Concernant les enseignants qui accompagnent les élèves, ce directeur estime que la classification des élèves comme « insatisfaisants » ou la nécessité de repasser l'examen pendant l'été ne sont pas dues à un manque de compétences ou à une quelconque déficience. Il s'agit simplement d'un manque de concentration, d'attention aux cours ou aux lectures. Les enseignants et les élèves devraient donc revoir ensemble, en insistant sur le rôle des enseignants, qui doivent se soutenir mutuellement et encourager les élèves.

Les enseignants ne doivent pas soutenir les élèves en termes de notes, mais en termes de moral. Chaque jour, en classe, ils devraient être plus attentifs, rester quelques minutes de plus près des bureaux des élèves pour observer leur prise de notes et leur demander : « Avez-vous compris la leçon ? » Je suis convaincue qu'une attention chaleureuse des enseignants les transforme profondément. C'est ainsi que notre éducation est une réussite », a déclaré Mme Yen.

La nouvelle année scolaire ne fixe pas d’objectifs pour les élèves excellents.

Pour l'année scolaire 2025-2026, l'école secondaire Giang Vo accueille 2 626 élèves. Selon Mme Yen, l'établissement révise actuellement toutes les installations, nettoie, pulvérise des insecticides et organise un spectacle de bienvenue pour préparer la nouvelle année scolaire.

L'école secondaire Giang Vo est une école avec une longue histoire de réussites académiques, avec un certain nombre d'excellents élèves et d'élèves remportant chaque année des prix municipaux, nationaux et internationaux dans le meilleur groupe d'écoles de Hanoi.

Toutefois, pour la nouvelle année scolaire 2025-2026, Mme Yen a déclaré que lors de la réunion du conseil pédagogique au début de l'année, il a été convenu que la nouvelle année scolaire aura deux voies parallèles : transmettre - former la capacité et prêter attention, transformer les élèves qui ne se sont pas concentrés.

L’un des points forts et changements importants de la prochaine année scolaire est que l’école se concentrera désormais non plus sur les résultats et les réalisations, mais sur des valeurs fondamentales et authentiques telles que l’indice de satisfaction des parents et des élèves.

Des élèves en compétition.

L’école fixe également des objectifs très détaillés en plus des orientations stratégiques.

Par exemple, les enseignants doivent avoir leurs propres méthodes pédagogiques pour que les élèves se sentent bien à l'école, aiment leur matière et, par conséquent, souhaitent progresser. Cette année, l'école ne fixe pas d'objectif quant au nombre d'élèves excellents à la fin de l'année, ni quant au nombre d'élèves qui remporteront des médailles ou des prix. Nous ne parlons pas de réussites, nous ne fixons pas d'objectifs pour l'année prochaine, mais je crois que lorsque les enseignants enseignent bien et inspirent bien, ils récoltent de « bons fruits », selon le directeur.

L'école secondaire de Giang Vo est un établissement public du quartier de Giang Vo (Ba Dinh) qui accueille chaque année un grand nombre d'élèves selon le système d'inscription. C'est également le premier établissement public de Hanoï à mettre en œuvre le modèle « Google Digital Classroom » entre 2025 et 2026.

Source : https://tienphong.vn/hieu-truong-moi-hoc-sinh-xep-loai-chua-dat-uong-tra-sua-va-nhan-cac-em-khong-nhat-thiet-tro-nen-xuat-sac-post1766291.tpo