Cette année, les scores de référence de toutes les filières de l'Université nationale d'éducation de Hanoï ont augmenté par rapport à l'année dernière. Notamment, trois filières affichent des scores supérieurs à 29 : didactique de la littérature, didactique de l'histoire et didactique de la géographie.
Parmi celles-ci, les deux majeures, la pédagogie de la littérature et la pédagogie de l'histoire, ont obtenu 29,3 points ; soit 0,88 point de plus que le score standard le plus élevé de l'année dernière (Pédagogie de l'histoire - 28,42 points).
Pour ces spécialisations, chaque matière obtient en moyenne 9,7 points, mais les candidats échouent quand même s'il n'y a pas de points bonus ou d'incitation.
La pédagogie musicale (le score de référence de cette année est de 24,05) a la plus forte augmentation des scores de référence, soit 5,55 et 4,5 points respectivement pour chaque combinaison (le score de référence de l'année dernière était de 18,5 à 19,55 selon la combinaison).
La pédagogie de la biologie enregistre également une augmentation du score standard de 3,89 points dans le groupe D08 et de 1,81 point dans le groupe B00...
Concernant le problème de certains candidats ayant échoué dans certaines filières de l'Université d'Éducation et d'autres établissements malgré un score total de 29, le professeur agrégé Nguyen Duc Son, recteur de l'Université d'Éducation de Hanoï, a déclaré : « Si l'on compare les scores standards des différentes années, le résultat semble trop élevé. Cependant, si l'on considère l'admission à l'université comme un processus de sélection hiérarchique, lorsque de nombreux candidats obtiennent les meilleurs scores, ceux qui ont obtenu les scores les plus faibles sont naturellement éliminés. C'est la règle de la sélection. »
M. Son a déclaré que, du point de vue des parents, il est compréhensible de s'inquiéter lorsque leurs enfants échouent à l'examen avec plus de 9,7 points par matière. « Les candidats ayant obtenu de tels scores, s'ils ne sont pas admis dans la filière la plus sélective, pourront également intégrer d'autres filières moins demandées, car ils peuvent désormais s'inscrire dans plusieurs filières. »
« Je pense que c'est tout à fait normal dans la vie. Car nous ne sommes pas toujours les seuls à être bons, il peut y avoir autour de nous des personnes meilleures et nous devons l'accepter », a déclaré M. Son.

D'après M. Son, de manière générale, les scores d'admission pour toutes les filières des écoles pédagogiques ont tous augmenté cette année.
Pour expliquer cette augmentation, M. Son a indiqué qu'il y avait plusieurs raisons. L'une d'elles est la politique de l'État concernant les subventions pour les frais de scolarité et de subsistance des étudiants en pédagogie. « Cela attire un nombre croissant d'étudiants. Cette année, selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, le nombre d'inscriptions en pédagogie a explosé. Par conséquent, le nombre de places étant limité, les inscriptions augmentent tellement que seuls les candidats ayant obtenu les meilleurs résultats peuvent être admis. Je pense que c'est également un signe positif », a déclaré M. Son.
D'après M. Son, l'Université nationale d'éducation de Hanoï présente d'autres atouts. En effet, près de 300 étudiants d'excellence nationale y sont inscrits pour une admission directe. « Ces étudiants sont admis d'office, ce qui rend la concurrence pour les places restantes encore plus forte », a déclaré M. Son.
M. Son a ajouté que, pour la formation des enseignants dans les écoles normales, le quota est actuellement attribué par le ministère de l'Éducation et de la Formation. « Le ministère de l'Éducation et de la Formation attribue les quotas en fonction des arrêtés locaux. Autrement dit, il les répartit entre les écoles normales sur la base de ces arrêtés. »
Les quotas pour la plupart des filières à l'Université nationale d'éducation de Hanoï ont globalement diminué cette année par rapport à l'année dernière.
M. Son a déclaré que, face à cette réalité « très dure », les candidats qui, dans les années à venir, souhaitent passer le concours d'entrée dans les écoles pédagogiques, devront suivre de près les ajustements politiques du ministère de l'Éducation et de la Formation et des écoles.
« Le conseil donné cette année aux élèves de terminale est de suivre de près les tendances d'ajustement des établissements scolaires », a déclaré M. Son.
L'Université nationale d'éducation de Hanoï a commencé à réfléchir aux inscriptions pour 2025 et procédera certainement à certains ajustements.
« En raison du nouveau programme d’enseignement général de 2018, les combinaisons de matières requises pour l’admission pourraient être différentes. Nous devrons donc calculer les modalités d’admission pour l’année prochaine ainsi que les combinaisons pour chaque spécialisation », a déclaré M. Son.
Une majeure a permis d'augmenter le score de référence de plus de 19 points ; qu'en dit l'Université de Technologie de Hô Chi Minh-Ville ?
Le matin du 19 août, plus de 150 universités ont annoncé leurs scores de référence pour 2024.
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Source : https://vietnamnet.vn/hieu-truong-su-pham-hon-9-5-diem-mon-van-truot-la-quy-tac-cua-su-lua-chon-2313457.html










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