Cette année, les scores de référence pour toutes les filières de l'Université nationale d'éducation de Hanoi ont augmenté par rapport à l'année dernière. En particulier, il existe 3 majeures avec des scores de référence supérieurs à 29, notamment : la pédagogie de la littérature, la pédagogie de l'histoire ; Pédagogie de la géographie.
Parmi celles-ci, les deux majeures de pédagogie littéraire et de pédagogie historique ont obtenu 29,3 ; 0,88 point de plus que le score de référence le plus élevé de l'année dernière (Pédagogie de l'histoire - 28,42 points).
Avec ces majeures, en moyenne, chaque matière a 9,7 points, mais les candidats échouent toujours s'il n'y a pas de points bonus ou incitatifs.
La pédagogie musicale (le score de référence de cette année est de 24,05) connaît la plus forte augmentation des scores de référence, soit 5,55 et 4,5 points respectivement pour chaque combinaison (le score de référence de l'année dernière était de 18,5 à 19,55 selon la combinaison).
L'éducation en biologie a également une augmentation du score standard de 3,89 points dans le groupe D08 et de 1,81 point dans le groupe B00...
Concernant le problème de certaines filières de l'Université des Sciences de l'Éducation et d'autres établissements où les candidats ayant obtenu un score total de 29 échouent encore, le Dr Nguyen Duc Son, professeur associé et recteur de l'Université des Sciences de l'Éducation de Hanoï, a déclaré : « Si l'on compare les scores standard des différentes années, ils semblent trop élevés. Cependant, si l'on considère l'admission à l'université comme un processus de sélection descendant, lorsque de nombreux candidats obtiennent des scores élevés, ceux qui sont en bas de l'échelle perdent naturellement leur chance. C'est la règle de la sélection. »
M. Son a déclaré que du point de vue des parents, il est compréhensible d'être inquiet lorsque leur enfant échoue à l'examen avec plus de 9,7 points par matière. « Les candidats ayant obtenu des scores aussi élevés, s'ils ne sont pas admis à la majeure/préférence la plus compétitive, seront également admis à d'autres majeures moins compétitives, car ils peuvent désormais s'inscrire à de nombreuses préférences.
Je pense que c’est une chose très normale dans la vie. « Parce que nous ne sommes pas toujours les seuls à être bons, il peut y avoir d’autres personnes autour de nous qui sont meilleures et nous devons l’accepter », a déclaré M. Son.
Selon M. Son, en général, les notes d'admission pour toutes les filières des écoles pédagogiques ont toutes augmenté cette année.
Expliquant cette augmentation, M. Son a déclaré qu'il y avait de nombreuses raisons. L’une d’entre elles est due aux politiques de l’État en matière de subventions pour les frais de scolarité et d’allocations de subsistance pour les étudiants en pédagogie. « Cela attire un nombre croissant d'étudiants. Cette année, selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation, le nombre de candidatures pour la filière Pédagogie a explosé. Ainsi, lorsque le quota est limité, le nombre de candidatures augmente tellement que seuls les candidats ayant obtenu les meilleures notes peuvent postuler. Je pense que c'est également un signe positif », a déclaré M. Son.
Selon M. Son, l’Université pédagogique de Hanoi présente également d’autres caractéristiques uniques. Autrement dit, environ 300 excellents étudiants nationaux se sont inscrits pour une admission directe. « Ces cas sont bien sûr admis directement à l'école. Cela rend la compétition pour les quotas restants plus difficile », a déclaré M. Son.
M. Son a ajouté qu'actuellement, le quota de formation des enseignants des écoles pédagogiques est alloué et attribué par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Le ministère de l'Éducation et de la Formation attribue les quotas en fonction des arrêtés locaux. Autrement dit, c'est sur la base de ces arrêtés que le ministère les attribue aux écoles normales d'enseignants.
Les quotas pour la plupart des filières de l'Université nationale d'éducation de Hanoi ont cette année principalement diminué par rapport à l'année dernière.
M. Son a déclaré que, face à cette réalité « très dure », les candidats qui souhaitent passer l'examen d'entrée dans les écoles pédagogiques dans les années à venir doivent prêter une attention particulière aux ajustements de politique du ministère de l'Éducation et de la Formation et des écoles.
« Le conseil aux élèves de 12e année cette année est de surveiller de près les tendances d’adaptation des écoles », a déclaré M. Son.
L'Université nationale d'éducation de Hanoi a commencé à réfléchir aux inscriptions en 2025 et procédera certainement à certains ajustements.
« Car selon le nouveau programme de formation générale de 2018, les combinaisons d'admission pourraient devoir être différentes. Nous devrons calculer les modalités d'admission pour l'année prochaine et les combinaisons pour chaque majeure », a déclaré M. Son.
Il y a une major qui a augmenté son benchmark de plus de 19 points. Que dit l'Université de technologie de Ho Chi Minh-Ville ?
Le matin du 19 août, plus de 150 universités ont annoncé leurs résultats d’admission pour 2024.
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Source : https://vietnamnet.vn/hieu-truong-su-pham-hon-9-5-diem-mon-van-truot-la-quy-tac-cua-su-lua-chon-2313457.html
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