Les élèves et les enseignants de Ha Tinh sont enthousiastes à propos du modèle d'apprentissage à deux séances par jour.

(Baohatinh.vn) - Dès le début de l'année scolaire, de nombreuses écoles de Ha Tinh ont mis en œuvre un modèle d'enseignement à 2 sessions/jour avec des méthodes flexibles et adaptées, aidant les élèves à réduire la pression, à assurer un développement de qualité et complet.

Horaires de cours des enseignants et des élèves du lycée Mai Thuc Loan.

Au lycée Mai Thuc Loan (commune de Mai Phu), le modèle d'enseignement à 2 sessions/jour a été mis en œuvre dès la première semaine de l'année scolaire 2025-2026.

M. Le Viet Luong, proviseur adjoint du lycée Mai Thuc Loan, a déclaré : « Dès réception des directives du ministère et du département de l’Éducation et de la Formation, nous avons examiné toutes les installations, informé en détail les enseignants et les élèves, et élaboré des plans précis pour chaque niveau. L’établissement a également mis en place un emploi du temps adapté et rationnel afin d’éviter la surcharge de travail des enseignants et des élèves, et a prévu des activités périscolaires pertinentes. »

Dans cet esprit, chaque semaine, les élèves du lycée Mai Thuc Loan suivront 11 séances d'enseignement, dont 5 le matin et 2 l'après-midi, consacrées au programme principal (séance 1). Les 3 autres séances de l'après-midi et le samedi matin seront dédiées à des activités de révision, au soutien des élèves les plus brillants, à l'approfondissement des connaissances des élèves en difficulté, à des activités de développement personnel, sportives , à des clubs académiques et à l'orientation professionnelle. À ce jour, l'organisation de deux séances par jour au sein de l'établissement est devenue la norme et fonctionne de manière stable.

Mme Tran Thi Canh Thuan, enseignante au lycée Mai Thuc Loan, a déclaré : « La mise en place de deux sessions d’enseignement par jour est une politique judicieuse, conforme aux objectifs d’innovation pédagogique actuels. Ce modèle offre aux enseignants la possibilité de diversifier leurs méthodes pédagogiques, d’organiser des cours de soutien, d’accompagner les élèves en difficulté, de développer les compétences des élèves performants et, simultanément, de consacrer plus de temps à l’utilisation de méthodes pédagogiques modernes, conformément aux exigences d’une innovation pédagogique fondamentale et globale. »

L'enseignement à raison de deux séances par jour permet aux élèves d'avoir le temps de participer à des activités de formation aux compétences de vie, à des activités sportives et à des clubs académiques.

Le lycée Thanh Sen (quartier de Tran Phu) a mis en œuvre avec souplesse, en fonction du contexte, une politique d'enseignement à raison de deux sessions par jour afin d'améliorer la qualité des heures de cours et de développer les compétences des élèves. Avec un effectif de 70 enseignants et personnels enseignant répartis dans 28 classes pour plus de 1 000 élèves, l'établissement a élaboré un emploi du temps adapté et efficace. Ce dispositif a permis aux élèves d'étudier plus facilement tout en maintenant un niveau d'efficacité optimal.

Le Khanh Huyen, élève de terminale au lycée Thanh Sen, témoigne : « Avec la limitation à sept heures de cours par jour, étudier deux séances quotidiennes nous permet de réduire la pression et le stress. Cela ne fait qu’une semaine que ce système est en place, mais je constate déjà une nette amélioration de la qualité et de l’efficacité des cours. La deuxième séance, consacrée à la révision et à la consolidation des connaissances, a notamment permis aux élèves de terminale comme moi d’aborder plus sereinement la préparation de l’examen important qui approche. »

Étudier deux fois par jour aide les élèves de terminale du lycée Thanh Sen à se sentir plus à l'aise pour préparer l'examen de fin d'études secondaires.

Au lycée de Cuong Gian (commune de Co Dam), dès la rentrée, l'organisation des cours en deux sessions par jour a été mise en place. Grâce à une répartition judicieuse des cours, avec 11 sessions par semaine, cette politique a permis aux élèves de réduire la pression liée à l'apprentissage, leur offrant ainsi la possibilité de participer à des activités extrascolaires, de développer leurs compétences, leurs aptitudes pratiques, leurs talents artistiques et leur condition physique.

Mme Nguyen Thi Thu Ha, parent d'élève du collège Cuong Gian, a déclaré : « Nous soutenons pleinement la politique de deux sessions d'enseignement par jour. En effet, lorsque les enfants étudient à l'école toute la journée, les parents sont rassurés de savoir qu'ils étudient et vivent dans un environnement sûr, sous la supervision des enseignants. De plus, ces deux sessions quotidiennes contribuent à limiter les heures supplémentaires et à réduire la pression sur les enfants. »

La mise en place de deux séances d'enseignement par jour dès le début de l'année scolaire à Ha Tinh a non seulement reçu l'aval des écoles, des élèves et des parents, mais a également démontré un fort esprit d'innovation dans l'éducation, visant à développer pleinement les capacités et les qualités des élèves.

L’organisation de deux séances d’enseignement par jour devrait contribuer à améliorer la qualité de l’éducation et à réduire la pression sur les enseignants et les élèves.

Immédiatement après la publication des directives par le ministère de l'Éducation et de la Formation, le Département de l'Éducation et de la Formation a chargé les établissements scolaires et les collectivités locales d'évaluer la situation et d'élaborer des plans de mise en œuvre adaptés au contexte. Parallèlement, il a demandé au Comité populaire provincial de publier un document enjoignant aux services, directions et secteurs de se coordonner avec le Département de l'Éducation et de la Formation afin de mobiliser les ressources de l'ensemble de la société pour organiser un enseignement à deux sessions par jour.

Dans les prochains mois, le ministère de l'Éducation et de la Formation continuera de collaborer avec les communes, les quartiers, les unités et les localités afin de diriger, d'inspecter, de conseiller, d'orienter et d'évaluer la mise en œuvre des mesures dans les établissements scolaires. L'objectif est de lever rapidement les difficultés et les obstacles, de reproduire les bonnes pratiques et de favoriser des innovations efficaces. Parallèlement, il s'attachera à promouvoir le conseil en matière d'investissement dans les infrastructures et les équipements, à mobiliser les ressources et à sensibiliser la population à l'éducation afin de contribuer à la mise en œuvre efficace des activités scolaires, de répondre aux exigences du nouveau contexte et de susciter l'adhésion des parents et de la population.

La politique de deux sessions d'enseignement par jour représente non seulement une modification du temps d'étude, mais aussi une étape importante dans l'approche de l'éducation moderne, centrée sur l'apprenant et favorisant un développement complet des connaissances, des compétences et de la personnalité. Fruit d'une préparation rigoureuse, d'une grande flexibilité et d'un consensus entre de nombreux acteurs, cette politique promet de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation à Ha Tinh, répondant ainsi aux attentes d'une innovation fondamentale et globale du secteur.

M. Nguyen Ngoc Le Nam - Directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Ha Tinh

Source : https://baohatinh.vn/hoc-sinh-giao-vien-ha-tinh-hung-khoi-voi-mo-hinh-hoc-2-buoingay-post295394.html