« Le soutien scolaire supplémentaire n'apporte pas beaucoup de valeur au développement des apprenants »

Cette information a été donnée par le ministre de l'Education et de la Formation, Nguyen Kim Son, lors d'une séance de travail avec la province de Quang Ninh, l'après-midi du 15 mai, sur la gestion de l'éducation lors de la mise en œuvre des dispositions organisationnelles et matérielles, contribuant à l'achèvement de l'élaboration de la Loi sur les enseignants dans la province de Quang Ninh.

S'exprimant à la fin de la séance de travail, le ministre Nguyen Kim Son a affirmé que lors de la restructuration des unités administratives, il est nécessaire de prendre comme priorité absolue la garantie du fonctionnement normal des établissements d'enseignement , et de ne pas fusionner mécaniquement les établissements d'enseignement lors du changement d'unités administratives. « Après avoir stabilisé l'appareil et évalué minutieusement tous les aspects, nous procéderons à un réexamen et à une réorganisation si nécessaire. Le ministère fournira des instructions précises à ce sujet », a déclaré le ministre.

En ce qui concerne la gestion de l'État dans le domaine de l'éducation, le ministre a noté qu'il faut une répartition des responsabilités entre les niveaux départemental et communal, mais pas de manière rigide. Citant quelques statistiques (plus de 3.300 unités administratives au niveau des communes lors de l'organisation du gouvernement local à deux niveaux, 52.000 établissements d'enseignement, 23,4 millions d'étudiants), le ministre a déclaré qu'en moyenne chaque commune compte 7.000 étudiants, alors qu'il est prévu qu'il y aura 2 responsables de la gestion de l'éducation au niveau des communes. « Une formation sera organisée à l’échelle nationale pour clarifier les fonctions, les devoirs et les pouvoirs de ces fonctionnaires. »

Toujours en ce qui concerne la réorganisation des unités administratives, le ministre a déclaré qu'il est prévu qu'au cours de l'année scolaire 2026-2027, le principe d'inscription à tous les niveaux soit mis en œuvre indépendamment des frontières administratives. Au lieu de cela, un principe d’admission sera appliqué qui garantit que les étudiants se dirigent vers l’établissement d’enseignement le plus proche de leur lieu de résidence. Ce projet est piloté par Hô-Chi-Minh-Ville depuis 2023 sur la base de l’application du Système d’Information Géographique (carte SIG).

Concernant la politique d’organisation de la deuxième session, le ministre de l’Éducation et de la Formation a affirmé que le format de la deuxième session est très ouvert. Cependant, le principe de mise en œuvre est qu'une seule session est nécessaire pour mettre en œuvre le programme principal et ne peut être mise en œuvre qu'en une seule session, c'est la responsabilité de l'ensemble du secteur de l'éducation. La deuxième séance dépendra des conditions locales.

En soulignant l'exigence selon laquelle la deuxième session de cours ne doit pas être faussée, le chef du secteur de l'éducation a déclaré que pour que les écoles soient ordonnées et que l'enseignement soit sain, il est nécessaire d'empêcher de forcer les étudiants à suivre des cours supplémentaires sous quelque forme que ce soit. « Les cours supplémentaires peuvent améliorer les performances scolaires des élèves, mais n'apportent pas beaucoup de valeur au développement des élèves », a souligné le ministre.

Minh Trang

Source : https://baophapluat.vn/hoc-them-khong-dem-lai-nhieu-gia-tri-trong-viec-phat-trien-nguoi-hoc-post548713.html