En 1979, à l'âge de 17 ans, alors qu'il était élève dans la classe de mathématiques spécialisées de l'école nationale de Hué , Le Ba Khanh Trinh a remporté le premier prix de l'Olympiade internationale de mathématiques à Londres (Royaume-Uni) avec un score parfait de 40/40, et a également remporté un prix spécial pour les étudiants pour leur solution unique.
Après avoir obtenu son diplôme du département de mathématiques de l'Université d'État de Moscou (Russie), il est retourné au Vietnam pour enseigner au département de mathématiques et de technologies de l'information de l'Université des sciences naturelles et du lycée pour élèves surdoués (Université nationale de Hô Chi Minh-Ville).
L'Olympiade internationale de mathématiques a continué de lui être bénéfique lorsqu'il est devenu le mentor de nombreuses générations d'étudiants vietnamiens participant à cette compétition et obtenant de nombreux succès remarquables.
Le Dr Le Ba Khanh Trinh a partagé avec le journaliste de Dan Tri (Photo : Hoai Nam).
Au sein du seul lycée pour élèves surdoués, le Dr Le Ba Khanh Trinh a mené l'équipe de mathématiques à la victoire, remportant 171 prix nationaux d'excellence, 19 médailles olympiques internationales (dont 5 d'or, 9 d'argent et 3 de bronze) et 2 certificats honorifiques. Il a également participé à la formation de nombreuses équipes d'autres provinces et villes et a dirigé l'équipe vietnamienne de mathématiques lors de compétitions internationales.
Le journaliste Dan Tri s'est entretenu avec celui que l'on surnomme « la légende des mathématiques vietnamiennes » après l'annonce de sa retraite, après près de 40 ans de carrière comme enseignant et presque toute sa vie consacrée aux mathématiques.
J'ai gagné le grand prix et j'ai eu le mauvais problème.
En remontant à plus de 45 ans, en 1979, lorsque l'étudiant Le Ba Khanh Trinh a participé aux Olympiades internationales de mathématiques à Londres, quel est votre souvenir le plus marquant ?
Je me souviens de beaucoup de choses ! Cette année-là, les quatre autres élèves participant aux Olympiades internationales de mathématiques étaient tous scolarisés à Hanoï ; j'étais la seule à venir d'une autre province. Comparé à mes amis, mon niveau était alors bien plus faible.
Quand j'étais jeune, j'étais compétitif. À mon retour à Hanoï pour étudier, je me suis investi à fond et j'ai consacré toute mon énergie à mes études. Cette période m'a permis de réduire quelque peu l'écart avec mes amis.
À cette époque, il y avait une guerre frontalière, et les étudiants et nous-mêmes étions toujours prêts à rejoindre l'armée à tout moment.
À cette époque, le Vietnam était sous embargo, la délégation vietnamienne ne pouvait donc pas se rendre directement en Angleterre pour assister aux Olympiades internationales de mathématiques, mais devait se rendre en Union soviétique, attendre sur place pour connaître les résultats et savoir si elle pourrait ou non se rendre en Angleterre pour y participer.
L'étudiant Le Ba Khanh Trinh a reçu le premier prix et un prix spécial lors de l'Olympiade internationale de mathématiques de 1979 à Londres (Photo : NVCC).
Qu’en est-il du score parfait de 40/40 et du prix spécial décerné aux élèves ayant présenté des solutions uniques lors des Olympiades internationales de mathématiques cette année-là ?
Cette année-là, j'ai mal répondu à une question d'examen. Le premier jour, alors qu'il restait 15 minutes, j'ai vérifié ma réponse et je me suis aperçu que j'avais répondu complètement à l'inverse de la question.
Le sujet d'examen comportait deux points se déplaçant dans la même direction, mais j'ai malencontreusement considéré qu'il s'agissait de deux points se déplaçant en sens inverse. Je me suis empressé de faire les calculs supplémentaires demandés, mais à ce moment-là, les autres étudiants avaient déjà rendu leurs copies et étaient partis.
Pendant l'examen, j'ai demandé au superviseur : « Permettez-moi d'écrire quelques lignes supplémentaires. » Il m'attendait toujours. J'ai terminé de soumettre mon examen en le remerciant.
J'ai laissé le problème inversé erroné dans la copie, sans le rayer. En fait, l'énoncé était faux, mais la réponse était correcte : j'avais ajouté la situation inverse dans le même sens. J'ai peut-être eu de la chance.
L’Olympiade internationale de mathématiques de 1979 s’est « réveillée » en moi exactement 40 ans plus tard, lors d’une rencontre très spéciale.
En 2019, j'ai fait partie de l'équipe vietnamienne qui a participé aux Olympiades internationales de mathématiques au Royaume-Uni. Lors de la réunion, en évoquant l'équipe vietnamienne, un juge expérimenté des Olympiades internationales de mathématiques m'a rappelé : « Ah, le Vietnam ? Il y avait un de vos jeunes Vietnamiens qui a remporté la médaille d'or absolue et le prix spécial en 1979. Je me souviendrai toujours de son travail. »
En entendant cela, les professeurs du groupe m'ont immédiatement désigné du doigt – le « garçon vietnamien » de cette année-là dont l'examinateur venait de parler.
Quelle drôle de rencontre ! J'ai croisé la même personne qui avait corrigé mon examen olympique il y a 40 ans.
Il raconta que cette année-là, alors qu'il corrigeait la copie d'un élève vietnamien, celle-ci était très courte, et que les correcteurs s'étaient dit entre eux : « Ce n'est probablement pas assez bon. » Puis l'un d'eux s'écria : « Oh, il a réussi ! » Dès lors, le mot « Vietnam » l'impressionna à chaque fois qu'il participait à la correction des Olympiades internationales de mathématiques.
Se réveiller après avoir été « mis en échec et mat » par des étudiants
Après avoir obtenu votre diplôme en Russie, vous êtes rentrée au Vietnam et avez continué à enseigner au lieu de saisir de nombreuses opportunités à l'étranger. Avez-vous le sentiment de vous être « limitée » en choisissant de rentrer chez vous et de rester dans l'enseignement ?
Pour moi, retourner vivre et travailler au Vietnam est tout à fait naturel, sans aucune inquiétude ni préoccupation, puisque ma ville natale et ma famille sont là-bas. Je n'ai jamais envisagé de travailler à l'étranger, c'est peut-être pour cela que je n'en ai pas eu l'occasion.
Quitter Hué pour Hô Chi Minh-Ville afin d'y vivre et d'y travailler a été pour moi une révélation. Le pays traversait une période d'ouverture, offrant une multitude de choses intéressantes et nouvelles à découvrir.
M. Trinh avec ses collègues et ses étudiants lors de l'Olympiade internationale de mathématiques (Photo : NVCC).
J'aimerais être enseignante, sans doute influencée par les nombreux professeurs que j'ai côtoyés lors de mes études en Russie. Loin de l'image d'enseignants doux, lents, calmes et silencieux, je les imagine plutôt comme des professeurs exigeants, dotés de styles d'enseignement très personnels et uniques.
En tant qu'enseignant, le plus enrichissant est que mes élèves m'ont beaucoup appris et m'ont ouvert les yeux sur de nombreuses choses. Je suis exigeant envers moi-même et je me remets en question lorsque j'observe mes élèves.
Comment l'enseignement et les étudiants ont-ils contribué à faire grandir le Dr Le Ba Khanh Trinh ?
En repensant à mes premières années d'enseignement, je constate que j'étais très insouciant, voire irresponsable. À cette époque, je donnais souvent des exercices tirés de manuels de mathématiques internationaux et laissais les élèves les résoudre eux-mêmes, alors que j'étais tranquille car les réponses s'y trouvaient déjà.
Les élèves ont proposé des solutions plus pertinentes et intéressantes, et m'ont souvent mis en difficulté. Les solutions des manuels que je leur avais fournis manquaient d'âme, de passion et d'originalité, et ne correspondaient pas à leurs attentes.
Je me souviens de mes professeurs russes, si exigeants. Je comprends que si cela continue, les professeurs finiront par se désintéresser et les élèves ne progresseront pas. Je ne pourrai alors pas contribuer à leur développement, mais au contraire le freiner.
Après avoir été mis en échec et mat par mes élèves, je me suis réveillé. Je me suis joint à eux, j'ai étudié avec eux, j'ai résolu des problèmes avec eux, j'ai mis toute mon âme et toute mon énergie dans chaque problème. Ce sont mes élèves qui m'ont relevé, qui m'ont aidé à changer et qui m'ont sauvé.
Pour lui, ce sont les étudiants qui l'ont éveillé et aidé à grandir (Photo : NVCC.
Votre mission d'accompagnement d'étudiants vietnamiens participant aux Olympiades internationales de mathématiques ne se résume certainement pas au nombre de médailles d'or et d'argent que les gens voient ?
En 2005, je débutais mon apprentissage de préparateur physique d'élèves aux Olympiades internationales de mathématiques. Les examens me laissent souvent des regrets et des « si seulement… »
En 2013, j'ai eu l'honneur de diriger pour la première fois une délégation d'élèves vietnamiens participant aux Olympiades internationales de mathématiques. Les élèves étaient très soudés et ont obtenu d'excellents résultats aux épreuves. Cependant, à cette époque, l'équipe dirigeante et moi-même étions novices et manquions d'expérience. Malheureusement, un élève de la délégation a été pénalisé en géométrie, ce qui lui a fait manquer la médaille d'or d'un seul point.
Je plains le groupe, mais ce qui me fait le plus pitié, c'est l'élève. Je n'arrête pas de penser : si seulement j'avais fait mieux…
Outre l'anecdote concernant l'examen, j'ai un regret à propos du professeur britannique qui a corrigé mon examen en 1979 et que j'ai revu par hasard 40 ans plus tard, comme mentionné plus haut.
Le professeur Le Ba Khanh Trinh joue de la guitare avec des amis pendant son rare temps libre (Photo : NVCC).
En 2024, les Olympiades internationales de mathématiques ont été déplacées en Angleterre au lieu de l'Ukraine en raison de la guerre. Lorsque j'ai accompagné la délégation, j'avais préparé un petit cadeau pour le professeur, mais il était trop tard… Il venait de décéder.
Le destin ne m'a peut-être permis de rencontrer qu'une seule fois mon correcteur d'examen spécial – un professeur qui a consacré toute sa vie à accompagner les Olympiades de mathématiques.
Donner l'exemple aux enfants dans… « le désespoir »
Après sa retraite, Le Ba Khanh Trinh, le « garçon aux maths », passe-t-il ses journées à se consacrer tranquillement à son passe-temps favori, la guitare, qu'il pratique depuis ses années d'étudiant ?
Non, je suis toujours très occupé après ma retraite, même plus que d'habitude car je dois faire les courses pour ma femme. Elle travaille dans une banque, un travail très stressant. Avant, je ne pouvais pas partager cette charge, mais maintenant que je suis à la retraite et qu'elle est âgée, si je ne m'en occupe pas, elle sera stressée, aura des maux de tête et des vertiges…
Après sa retraite, en plus de continuer à entraîner l'équipe nationale, le Dr Le Ba Khanh Trinh s'est chargé de faire les courses pour sa femme (Photo : Hoai Nam).
Je continue de participer aux formations de l'équipe pédagogique pour élèves surdoués. En matière d'enseignement, et plus particulièrement auprès de ces élèves, les exigences sont de plus en plus élevées. Mes connaissances et mon expérience passées ne suffisent plus ; je dois constamment évoluer pour m'améliorer, ce qui rend la tâche plus ardue et plus exigeante.
Je crois que « plus le gingembre est vieux, plus il est piquant ». Une journée où je n'apprends rien, où mon cerveau ne reçoit rien pour enrichir ma conscience et mes connaissances, est une journée perdue.
Il y a des problèmes que je résous aujourd'hui et dont je dois admettre, après un certain temps, peut-être des années plus tard, qu'ils ne sont pas les bons. Hormis ce qui est simple et vrai, rien n'est vrai. Je ne sais que ce que je sais à l'instant présent.
Avant, je m'étais fixé comme principe de ne donner de cours particuliers à personne ni à aucune équipe. L'enseignement privé m'a toujours mis mal à l'aise. Mais maintenant, je vois les choses différemment ; peut-être que je donnerai des cours à une équipe comme Hue, par exemple. C'est un acte de générosité et de gratitude.
Mais je me sentais aussi plus détendu, libéré des contraintes d'un horaire de travail fixe. Ma femme venait de m'offrir une guitare, et je pouvais enfin m'asseoir et en jouer. Je me souviens de ces moments où, à 26 ans, je jouais tranquillement chez ma petite amie (ma future femme). Après cela, n'ayant plus le temps d'en jouer, je l'ai donnée à un neveu.
Faire les courses pour sa femme, éduquer ses enfants et gérer l'argent, résoudre ces problèmes plutôt que de résoudre des problèmes de mathématiques, qu'est-ce qui est le plus difficile, monsieur ?
— Tout aussi difficile (rires). Je trouve que les maths m'aident non seulement à tout organiser scientifiquement dans ma vie, mais aussi à faire les courses pour ma femme.
Lorsque je vais au supermarché, je ne choisis pas d'acheter des produits dont le prix est correct, pas trop cher par rapport à leurs caractéristiques ; j'attends les promotions et les réductions pour faire des réserves et les avoir immédiatement sous la main en cas de besoin.
Mais je me rends compte que je donne un mauvais exemple à mes enfants. Aucun d'eux ne suit ma voie professionnelle, ce qui me semble normal. Ils ont leurs propres passions et leurs propres choix.
Je suis né et j'ai grandi à une époque où le pays était en difficulté. Je vivais très frugalement. Si une pomme était pourrie, j'enlevais la partie abîmée et je la mangeais, mais ma femme et mes enfants la jetaient aussitôt.
C’est pourquoi les maris et les femmes, les pères et les enfants, se disputent souvent. Récemment, après avoir fait frire du poisson, j’ai gardé l’huile pour plus tard, mais mes enfants l’ont jetée. J’ai étendu des vêtements propres pour les reporter, tandis que mes enfants ont mis les leurs dans la machine à laver dès leur retour… Bien sûr, je vois aussi de belles choses dans le mode de vie de ma femme et de mes enfants.
À mes yeux, ma femme et mes enfants sont trop dépensiers et extravagants, et inversement, mes enfants disent que je vis trop frugalement, trop misérablement, disant parfois : « Papa est égoïste ». Je ne pense pas pouvoir influencer le mode de vie de mes enfants, je peux seulement leur inculquer petit à petit des valeurs comme le respect de soi, l’honnêteté, l’intégrité, la diligence…
« L'enfant prodige des mathématiques » avec sa femme et ses enfants (Photo : NVCC).
La gestion financière est un sujet vaste et complexe, qui requiert des connaissances que je ne possède pas. Je n'ai ni le temps ni l'énergie pour cela, je ne peux pas m'en occuper, alors je me fie aux décisions de ma femme concernant mon argent.
Maintenant que je suis à la retraite, je continue d'enseigner, de diriger l'équipe et d'assister à des réunions professionnelles, et elle me demande aussitôt : « Tu t'amuses toujours ? ». En mathématiques, il y a peut-être des réponses justes ou fausses, mais dans la vie, écouter sa femme est parfois la clé du bonheur familial.
- Merci beaucoup pour ce partage et je vous souhaite une bonne santé !
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/huyen-thoai-toan-hoc-viet-nam-va-hanh-trinh-chinh-phuc-olympic-toan-20250826164430094.htm
Comment (0)