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| Les délégués participant à l'atelier organisé conjointement par le Département général de l'enseignement et de la formation professionnels (GDNN) et la délégation de l'Organisation internationale pour les migrations (OIM). (Photo : TT) |
L'atelier s'inscrit dans le cadre du projet « Soutenir le gouvernement vietnamien dans la transformation numérique de la main-d'œuvre en améliorant la formation professionnelle ». Organisé en présentiel et en ligne, il a réuni près de 200 délégués issus des services du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, de la Direction générale de la formation professionnelle, de l'OIM, des ministères et secteurs concernés, d'organisations internationales, d'entreprises, des Directions provinciales du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, des Directions de la formation professionnelle et des experts nationaux et étrangers en transformation numérique.
En fait, bien que l’économie vietnamienne continue de croître fortement, le taux de chômage des jeunes ou l’incapacité à trouver un emploi convenable est relativement élevé par rapport au taux de chômage national des personnes en âge de travailler (7,61 % contre une moyenne nationale de 2,25 %), la principale raison étant que les compétences des travailleurs ne répondent pas aux exigences changeantes du marché du travail.
Par conséquent, le gouvernement vietnamien s’efforce de promouvoir la transformation numérique dans tous les secteurs, y compris l’enseignement et la formation professionnels, afin de tirer parti des compétences numériques pour améliorer l’employabilité et la productivité de la population en âge de travailler, y compris les groupes vulnérables.
Dans cette perspective, le projet « Soutenir le gouvernement vietnamien pour transformer numériquement la main-d'œuvre en améliorant l'enseignement professionnel » a été mis en œuvre en 2021 et a initialement contribué à répondre aux besoins immédiats en compétences des étudiants et de la main-d'œuvre actuelle.
Après plus de deux ans de mise en œuvre, le projet a obtenu des résultats impressionnants. La plateforme d'apprentissage en ligne a attiré plus de 15 100 utilisateurs depuis son lancement ; près de 3 000 étudiants, stagiaires et travailleurs des parcs industriels ont été informés et guidés pour étudier sur la plateforme ; 31 100 cours ont été suivis et près de 26 000 certificats ont été délivrés pour des formations en compétences numériques, contribuant ainsi à l'amélioration des compétences des travailleurs, en particulier des travailleurs migrants des parcs industriels.
Ces résultats confirment le potentiel de la plateforme d'apprentissage en ligne congdanso.edu.vn pour renforcer les capacités et connecter les établissements de formation professionnelle aux entreprises afin de doter les apprenants de compétences numériques pour accéder aux connaissances et aux informations, contribuant ainsi à promouvoir la transformation numérique dans l'enseignement professionnel, vers la construction d'une société numérique, d'une économie numérique et d'une culture numérique et vers une migration sûre et durable.
En outre, le document de référence sur les lignes directrices de la transformation numérique dans l'enseignement professionnel a été soigneusement et scientifiquement compilé pour fournir les connaissances les plus élémentaires sur la transformation numérique, qui constituent la base sur laquelle les établissements d'enseignement professionnel peuvent élaborer des plans de transformation numérique dans les temps à venir.
« Investir dans le développement des compétences au Vietnam est essentiel. Cela améliore l'employabilité et la productivité, contribuant ainsi à renforcer la place du Vietnam dans l'économie mondiale. C'est pourquoi l'OIM est fière du projet mené en collaboration avec la Direction de l'enseignement et de la formation professionnels, et plus particulièrement de notre plateforme de formation en ligne », a déclaré Park Mihyung, chef de mission de l'OIM.
La plateforme aide les travailleurs peu qualifiés et les travailleurs migrants à améliorer leurs compétences essentielles, telles que les compétences techniques, les compétences relationnelles et les compétences numériques. Cela réduit leur vulnérabilité, les aide à identifier de meilleures voies et renforce leur adaptabilité à l'environnement numérique, en vue d'un développement durable.
Selon Mme Park Mihyung, la plateforme de formation en ligne n'est qu'un exemple typique de la coopération de l'OIM avec les agences gouvernementales et le secteur privé pour trouver des solutions innovantes et créatives. Nous continuerons d'accompagner l'enseignement professionnel vietnamien dans l'innovation et l'amélioration de la qualité de la formation, pour se rapprocher du niveau des pays de la région et du monde d'ici 2030 et devenir le leader de l'enseignement professionnel dans la région ASEAN d'ici 2045.
Français Dr. Truong Anh Dung, Directeur Général du Département Général de l'Enseignement Professionnel, a déclaré : « Avec les retours et la participation active des apprenants, dans les temps à venir, nous coordonnerons avec l'OIM et les partenaires pour continuer à diffuser la plateforme d'apprentissage en ligne congdanso.edu.vn et le Document de Référence sur la Transformation Numérique dans l'Enseignement Professionnel aux établissements de formation professionnelle dans l'ensemble du système et au sein de la main-d'œuvre, parallèlement à la mise en œuvre de la Décision 2222/QD-TTg du Premier Ministre approuvant le Programme de Transformation Numérique dans l'Enseignement Professionnel jusqu'en 2025, avec une vision jusqu'en 2030 et le Projet d'Amélioration des Compétences en Technologies de l'Information pour la Main-d'œuvre Vietnamienne, qui est actuellement en cours d'élaboration et de soumission pour approbation ».
Source
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