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| Des délégués participent à l'atelier organisé conjointement par la Direction générale de l'enseignement professionnel (GDNN) et la délégation de l'Organisation internationale pour les migrations (OIM). (Photo : TT) |
Cet atelier a été mis en œuvre dans le cadre du projet « Soutien au gouvernement vietnamien pour la transformation numérique de la main-d’œuvre par le renforcement de la formation professionnelle ». Organisé en format hybride (présentiel et distanciel), il a réuni près de 200 délégués issus du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, de la Direction générale de la formation professionnelle, de l’OIM, des ministères et agences concernés, d’organisations internationales, d’entreprises, des directions provinciales du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, des directions de la formation professionnelle et de l’enseignement, ainsi que des experts vietnamiens et étrangers en transformation numérique.
En fait, bien que l'économie vietnamienne continue de croître fortement, le taux de chômage des jeunes ou d'incapacité à trouver des emplois appropriés est relativement élevé par rapport au taux de chômage national des personnes en âge de travailler (7,61 % contre une moyenne nationale de 2,25 %), la principale raison étant que les compétences des travailleurs ne répondent pas aux exigences changeantes du marché du travail.
Par conséquent, le gouvernement vietnamien s'efforce de promouvoir la transformation numérique dans tous les secteurs, y compris l'enseignement et la formation professionnels, afin de tirer parti des compétences numériques pour améliorer l'employabilité et la productivité de la population en âge de travailler, y compris les groupes vulnérables.
Dans cette optique, le projet « Soutenir le gouvernement vietnamien dans la transformation numérique de la main-d’œuvre par le renforcement de la formation professionnelle » a été mis en œuvre à partir de 2021 et a initialement permis de répondre aux besoins immédiats en compétences des étudiants et de la main-d’œuvre actuelle.
Après plus de deux ans de mise en œuvre, le projet a obtenu des résultats impressionnants. La plateforme d'apprentissage en ligne a attiré plus de 15 100 utilisateurs depuis son lancement ; près de 3 000 étudiants et travailleurs des zones industrielles ont été informés et accompagnés dans leur formation sur la plateforme ; 31 100 cours ont été suivis et près de 26 000 certificats ont été délivrés pour les formations aux compétences numériques, contribuant ainsi à l'amélioration des compétences des travailleurs, notamment des travailleurs migrants des zones industrielles.
Ces résultats confirment le potentiel de la plateforme d'apprentissage en ligne congdanso.edu.vn pour renforcer les capacités et connecter les établissements de formation professionnelle aux entreprises afin de doter les apprenants de compétences numériques leur permettant d'accéder aux connaissances et à l'information, contribuant ainsi à promouvoir la transformation numérique de la formation professionnelle, à construire une société numérique, une économie numérique et une culture numérique, et à favoriser une migration sûre et durable.
En outre, le document de référence sur les lignes directrices en matière de transformation numérique dans l'enseignement professionnel a été élaboré avec soin et rigueur scientifique afin de fournir les connaissances fondamentales sur la transformation numérique, qui constituent la base sur laquelle les établissements d'enseignement professionnel pourront élaborer des plans de transformation numérique dans les prochains mois.
« Investir dans le développement des compétences au Vietnam est crucial. Cela accroît l’employabilité et la productivité, aidant ainsi le Vietnam à renforcer sa position dans l’économie mondiale. C’est pourquoi l’OIM est fière de ce projet mené en collaboration avec la Direction de l’enseignement et de la formation professionnels, et notamment de notre plateforme de formation en ligne », a déclaré Park Mihyung, chef de mission de l’OIM.
La plateforme aide les travailleurs peu qualifiés et les travailleurs migrants à améliorer leurs compétences essentielles, notamment techniques, relationnelles et numériques. Elle réduit ainsi leur vulnérabilité, les aide à mieux s'orienter et à s'adapter plus facilement à l'environnement numérique, contribuant ainsi au développement durable.
Selon Mme Park Mihyung, la plateforme de formation en ligne n'est qu'un exemple parmi d'autres de la coopération de l'OIM avec les organismes gouvernementaux et le secteur privé pour trouver des solutions novatrices. Nous continuerons d'accompagner le Vietnam dans sa démarche d'innovation et d'amélioration de la qualité de la formation professionnelle, afin qu'il atteigne le niveau des pays de la région et du monde d'ici 2030 et devienne un chef de file en matière de formation professionnelle au sein de l'ASEAN d'ici 2045.
Le Dr Truong Anh Dung, directeur général du Département général de l'enseignement professionnel, a déclaré : « Grâce aux retours et à la participation active des apprenants, nous allons prochainement collaborer avec l'OIM et nos partenaires pour poursuivre la diffusion de la plateforme d'apprentissage en ligne congdanso.edu.vn et du document de référence sur la transformation numérique de l'enseignement professionnel auprès des établissements d'enseignement professionnel de tout le pays et de l'ensemble de la main-d'œuvre. Parallèlement, nous mettrons en œuvre la décision n° 2222/QD-TTg du Premier ministre approuvant le programme de transformation numérique de l'enseignement professionnel à l'horizon 2025, avec une vision à l'horizon 2030, ainsi que le projet d'amélioration des compétences en technologies de l'information de la main-d'œuvre vietnamienne, actuellement en cours d'élaboration et de soumission pour approbation. »
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