Pour M. Khang, enseigner et transmettre des connaissances est obligatoire, mais le plus important est d'enseigner comment être une bonne personne, comment vivre et comment se comporter.
Note de la rédaction :
Il existe des histoires d'enseignants, restées à jamais gravées dans nos cœurs, où le silence règne et où leurs conseils avisés, leurs regards encourageants et leurs leçons simples mais profondes demeurent. À l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, VietNamNet invite ses lecteurs à partager le forum « Histoires simples d'enseignants », un espace dédié aux souvenirs précieux et aux expériences inoubliables vécues avec ces « passeurs ».
M. Nguyen Xuan Khang, originaire de Nghệ An, faisait partie de la première génération d'étudiants vietnamiens à se spécialiser en mathématiques en 1965. En 1968, il étudia à la faculté de physique de l'université de Hanoï, où il était vice-président de sa promotion de 275 étudiants. À l'obtention de son diplôme, il ne restait plus qu'une soixantaine d'étudiants dans sa promotion, car beaucoup avaient été appelés au front, servant comme soldats, peu avant la fin de leurs études.
Le professeur Khang expliqua qu'il n'avait pas eu la chance de partir au combat car sa vue et sa santé ne lui permettaient pas de combattre ; autrement, il serait parti à la guerre comme ses camarades. Après avoir obtenu son diplôme de physique, il fut maintenu dans l'établissement où il enseigna la physique au lycée spécialisé en mathématiques, puis à l'université. De nombreux élèves de la première promotion, tels que Hoang Le Minh, Dam Thanh Son et Ngo Bao Chau, y remportèrent les Olympiades internationales de mathématiques. Il qualifia cela de destin, une chance dans sa carrière d'enseignant.
Il se souvient que la classe spécialisée qu'il enseignait ne comptait qu'une vingtaine d'étudiants, rigoureusement sélectionnés en province. La plupart étaient difficiles, mais dans sa classe de 25 élèves, jusqu'à 24 ont obtenu des bourses pour étudier à l'étranger.
« À cette époque, j'étais très pauvre, le plus pauvre de tous les étudiants de l'université. Je n'avais qu'un seul ensemble de vêtements encore en bon état lorsque je suis monté sur l'estrade. Je les lavais donc le soir et les portais le matin. C'est pourquoi, dans la mémoire de nombreux étudiants, je n'avais que cet unique ensemble de vêtements », se souvient M. Khang.
Le professeur est pauvre, les élèves aussi. Le professeur Khang se souvient toujours de l'époque où, enseignant la physique, il était responsable d'un petit laboratoire. Deux élèves avaient ouvert la porte pour voler des objets. Entendant un autre élève rapporter la nouvelle, le professeur dit : « N'en parlez à personne pour l'instant, laissez-moi vérifier. » Le lendemain, il constata la disparition de petits objets sans valeur , comme des jouets d'enfants. Le professeur rencontra discrètement les deux élèves voleurs.
- Avez-vous récupéré des choses dans mon laboratoire ?
Oui monsieur, nous sommes désolés monsieur.
- Où sont ces choses ?
Oui, je suis chez moi.
— Tu t’ennuies déjà ? Tu peux me le rendre ?
- Oui, professeur, permettez-nous de l'apporter demain.
L’affaire est ensuite parvenue aux oreilles du responsable de l’établissement. L’élève a été accusé de « vol », et le professeur a « étouffé » l’affaire.
Le conseil de discipline s'est réuni et a convoqué les parents des deux élèves qui avaient dérobé les objets. Lors de la réunion, le professeur a déclaré : « En apparence, il s'agit d'un vol, mais en réalité, ce n'en est pas un. Ces objets n'ayant aucune valeur marchande, personne ne les aurait achetés. Les élèves, curieux, les ont emportés chez eux pour jouer ensemble, puis les ont rendus intégralement. En fin de compte, je suis en partie responsable de ne pas les avoir laissés les voir. Je souhaite les disculper afin qu'ils puissent poursuivre leurs études ici. » Les parents et les élèves ont pleuré, et ils ont promis de travailler sérieusement et de ne plus recommencer.
Ces deux élèves ont poursuivi leurs études dans la classe de mathématiques spécialisée et, à la fin de l'année, sont partis étudier en Allemagne. Aujourd'hui, ils sont tous deux des personnalités reconnues et célèbres.
Aujourd'hui encore, les souvenirs de ses anciens élèves restent vivaces dans l'esprit de cet enseignant de 75 ans. Après de nombreuses années de lutte pour l'éducation, M. Khang affirme désormais avec confiance qu'il n'est plus pauvre. Ce n'est pas seulement l'argent, mais le plus grand trésor qu'il possède, ce sont ces élèves exceptionnels qu'il a tendus la main alors que la société les rejetait peu à peu.
L'enseignement et la transmission du savoir sont essentiels, mais pour M. Khang, il y a quelque chose de plus important encore : apprendre à ses élèves à être humains, à vivre, à se comporter. Sa vie et sa carrière incarnent parfaitement l'esprit d' une éducation altruiste, tant pour les élèves que pour la communauté enseignante. Cette image a inspiré et continue d'inspirer des générations d'élèves et d'habitants de Hanoï.
Une enseignante retraitée accomplit des choses extraordinaires pour les élèves défavorisés d'une école abandonnée depuis 10 ans.
Depuis 7 ans, une enseignante retraitée coud des centaines d'ao dai pour les offrir à des étudiantes pauvres.
Message touchant d'un enseignant à ses élèves dans les zones inondées
Source : https://vietnamnet.vn/thay-nguyen-xuan-khang-day-hoc-day-cach-song-moi-la-dieu-quan-trong-nhat-2341852.html
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