Soulignant que chaque enseignant est un membre essentiel qui transmet de bonnes valeurs aux élèves, le Premier ministre Pham Minh Chinh a demandé au secteur de l'éducation d'améliorer encore la qualité de l'enseignement et de remédier à la pénurie locale d'enseignants.
Cet après-midi, 15 novembre, le Premier ministre Pham Minh Chinh a rencontré des représentants d'enseignants et d'administrateurs de l'éducation exceptionnels de tout le pays pour célébrer la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre.
Le Premier ministre a félicité les enseignants exceptionnels, représentant 1,6 million d'enseignants à l'échelle nationale.
Informant le Premier ministre, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que, secteurs public et privé compris, le pays compte actuellement 1,6 million d'enseignants à tous les niveaux d'enseignement, de la maternelle à l'université, en passant par l'enseignement général et la formation professionnelle.
Mme Nguyen Thi Chuyen, enseignante à l'école primaire internat Muong Toong n° 1, district de Muong Nhe (Dien Bien), a confié qu'après de nombreuses années de travail dans le secteur de l'éducation, elle a été témoin des changements constants dans ce secteur.
Dien Bien est une province frontalière de l'ouest du pays, très isolée géographiquement ; sa population est principalement composée de minorités ethniques et l'accès à l'éducation générale y est limité.
Cependant, ces dernières années, grâce à l'attention portée par le Parti et l'État à l'éducation, de nombreuses écoles ont été construites et équipées de matériel pédagogique moderne, comme des ordinateurs et des projecteurs. C'est aussi ce qui motive des professionnels comme Mme Chuyen à se consacrer à l'éducation dans les zones frontalières.
Mme Dao Thi Hue, présidente du syndicat de l'école Hai Phong pour enfants aveugles
Mme Dao Thi Hue, présidente du syndicat de l'école Hai Phong pour enfants aveugles, a déclaré que pour les enseignants d'enfants handicapés, le bonheur provient de choses très petites et très ordinaires.
« Le bonheur des enfants, c'est quand ils vont à l'école et peuvent pratiquer les compétences de la vie quotidienne, comme s'habiller, manger seuls, saluer l'enseignant, reconnaître leur classe et écrire des phrases maladroites sur une carte pour l'enseignant le 20 novembre », a confié Mme Hue.
À l'écoute des sentiments des enseignants, le Premier ministre Pham Minh Chinh a déclaré que le 20 novembre pouvait être considéré comme un « Nouvel An » pour les enseignants, un jour sacré qui affirme la tradition du peuple vietnamien de « respecter les enseignants et de valoriser l'éducation ».
Avec le sentiment d'être à la fois élève, enseignant et parent, le Premier ministre a été ravi d'accueillir les enseignants exemplaires qui ont apporté une contribution exceptionnelle à l'éducation et à la formation du pays, représentant 1,6 million d'enseignants et d'administrateurs scolaires à l'échelle nationale.
Selon le Premier ministre, tout au long de l'histoire de la construction et de la défense du pays, l'éducation a toujours accompagné et favorisé la culture ancestrale de la nation, répondant aux exigences de la construction et de la défense de la patrie à chaque époque.
Dans le processus d'innovation, le secteur de l'éducation n'a cessé de se développer et d'innover dans sa réflexion, sa perception et ses méthodes, tant en termes d'échelle que de qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, contribuant ainsi grandement au processus d'innovation et d'intégration du pays.
Notre pays s'est transformé, après la guerre, d'un pays pauvre, arriéré et fortement dévasté en un pays dont la 34e économie mondiale figurera sur la liste d'ici 2023 ; d'un pays qui devait lutter contre la « faim et l'analphabétisme », avec plus de 90 % de sa population analphabète, en un pays devenu le premier exportateur mondial de riz et classé 59e au monde en termes de qualité de l'éducation.
Le chef du gouvernement a affirmé que, malgré les ravages de la guerre et les difficultés engendrées par le siège et l'embargo, le secteur éducatif vietnamien s'est relevé, a affirmé sa position et a réalisé des performances remarquables compte tenu de la taille de l'économie, du revenu par habitant et des infrastructures...
Élever le niveau de l'éducation vietnamienne à un niveau supérieur
À l'aube de cette nouvelle ère, celle de la construction d'un pays riche et prospère, l'éducation demeure, selon le Premier ministre, la priorité absolue de la politique nationale. Le système éducatif et de formation du pays doit être réformé en profondeur et de manière globale, et s'appuyer sur une véritable culture de la qualité et de la créativité, afin que l'éducation et la formation au Vietnam atteignent un niveau d'excellence en Asie d'ici 2030 et au niveau mondial d'ici 2045.
Parallèlement à l’élaboration de la loi sur les enseignants, il est nécessaire de mobiliser et d’utiliser efficacement les ressources pour investir dans les infrastructures, notamment les cuisines, garantir la santé et l’hygiène scolaires, promouvoir la prévention de la violence scolaire et continuer à construire et à développer la culture scolaire.
Le Premier ministre a pris la parole lors de la réunion.
Améliorer la qualité des enseignants et du personnel travaillant dans l'éducation et la formation. Mettre l'accent sur la révision et le perfectionnement des mécanismes et politiques de recrutement, d'emploi et de rémunération afin que les enseignants puissent bénéficier de salaires à la hauteur de leurs efforts, notamment les enseignants du préscolaire, ceux qui travaillent dans des zones reculées et défavorisées, et ceux qui enseignent des métiers pénibles et dangereux.
Il est notamment nécessaire de remédier rapidement à la pénurie locale d'enseignants et de mettre en œuvre correctement le principe selon lequel « là où il y a des élèves, il y a des enseignants ».
Le Premier ministre a également mis l'accent sur trois points : perfectionner le système d'éducation et de formation pour l'adapter aux conditions et à la situation du Vietnam, le rendre faisable, complet et inclusif.
Mettre en place un mécanisme permettant de mobiliser les ressources (ressources étatiques, ressources sociales, ressources de partenariats public-privé et autres ressources juridiques) afin d'améliorer sans cesse les infrastructures d'éducation et de formation pour les mettre au même niveau que celles des pays développés.
Constituer une équipe d'enseignants de qualité toujours plus élevée, plus complète, adaptée à la nouvelle situation, répondant aux nouvelles exigences, aimant de plus en plus leur métier, étant de plus en plus passionnés par les élèves et de plus en plus fiers de leur profession.
« Pour avoir de bons élèves, il nous faut de bons enseignants. Nous devons respecter les différences et la diversité, encourager la créativité, développer l’esprit critique, la passion d’explorer, le désir de contribuer… et maximiser le potentiel, l’intelligence et les qualités de chaque élève. Chaque enseignant doit être une source inépuisable d’inspiration et d’enthousiasme pour la jeune génération… », a souligné le Premier ministre.
Source : https://thanhnien.vn/thu-tuong-khac-phuc-tinh-trang-noi-thieu-noi-thua-giao-vien-185241115192621368.htm
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