Ouverture de l'atelier « Allumer le feu pour avancer ensemble 2025 » : Converger de nouvelles forces

Le 29 mars, à Quang Ninh, s'est tenue la cérémonie d'ouverture de l'atelier « Allumer le feu ensemble pour avancer vers 2025 » avec la participation de plus de 240 délégués qui sont des responsables de l'éducation et des experts en éducation de tout le pays avec une chose en commun : « comment faire progresser l'éducation vietnamienne - plus forte, plus profonde et plus humaine ».

Báo Đại biểu Nhân dân•29/03/2025

L'atelier « Allumer la flamme pour aller de l'avant », organisé par le réseau EdulightenUp de gestionnaires de l'éducation sans frontières, en collaboration avec l'Institut de recherche et de développement en gestion de l'éducation, est devenu un événement incontournable de la communauté éducative. En 2025, l'atelier reviendra sous le thème « Rassembler de nouvelles forces », poursuivant ainsi sa mission de connexion, d'innovation et de diffusion des valeurs éducatives les plus avancées.

Cet atelier offre l'opportunité d'accéder à des modèles pédagogiques pratiques, à des idées novatrices et à des études de cas typiques d'écoles pionnières en matière d'innovation pédagogique.

Ouverture de l’atelier « Allumer le feu pour avancer ensemble 2025 » : Convergence de nouvelles forces

Transformer l’« impossible en possible »

Dans son discours d'ouverture de l'atelier, Mme Phan Thi Hong Dung, cofondatrice du réseau EdulightenUp Borderless Education Managers Network, a souligné : « L'éducation est confrontée à des changements sans précédent. Nos élèves grandissent aujourd'hui dans un monde instable et riche en opportunités, où les compétences du XXIe siècle ne sont plus un rêve lointain, mais une nécessité. Par conséquent, les écoles ne doivent pas se contenter d'enseigner des connaissances, mais devenir des lieux où l'on sème des graines : graines de potentiel, de personnalité, d'identité, de créativité et de compassion. C'est dans cet esprit que l'atelier de cette année poursuit une mission : susciter l'espoir, fournir des outils, créer des liens et inspirer l'action. »

Lors de la cérémonie d'ouverture de l'atelier, dans le cadre du programme « Flamme de l'éducation », les enseignants ont écouté des témoignages émouvants, suscitant en eux le désir de s'engager, d'innover, de faire mieux chaque jour et de transformer « l'impossible en possible » grâce au partage profond du parcours de l'enseignant Nguyen Xuan Khang, président du conseil d'administration de l'école Marie Curie ( Hanoi ), qui a bâti un modèle d'éducation privée à partir de rien, pour arriver à un système éducatif différent, humain et étendu.

Lors de l'atelier, M. Khang a confié : « À cette époque, j'étais très pauvre. Je n'avais qu'un seul ensemble de vêtements en bon état pour aller en classe. Les élèves étaient eux aussi pauvres, mais l'affection qu'ils portaient à leur professeur était ce qu'il y avait de plus précieux. Après de nombreuses années de lutte pour l'éducation, à l'école Marie Curie, parti de rien, M. Khang affirme aujourd'hui avec confiance qu'il n'est plus pauvre. Ce n'est pas l'argent ou les prix prestigieux qui comptent, mais l'affection, l'amour et la gratitude des élèves qu'il a accompagnés et guidés tout au long de sa vie. »

Professeur Nguyen Xuan Khang, président du conseil d'administration de l'école Marie Curie (Hanoï)

En 2024, M. Nguyen Xuan Khang a lancé le « Projet Village Nu ». Ce projet vise à fournir à chaque élève trois millions de dongs par mois jusqu'à l'âge de 18 ans et à subvenir à ses autres besoins essentiels durant sa scolarité.

En 2022, l'école Marie Curie a dispensé des cours d'anglais en ligne à 2 600 élèves de CM1 du district de Meo Vac, dans la province de Ha Giang, jusqu'à la fin de leur primaire. Face à la pénurie de professeurs d'anglais à Meo Vac, M. Khang a investi entre 6 et 12 milliards de dongs pour permettre à 30 étudiants locaux d'étudier dans des universités spécialisées dans cette discipline. Chaque étudiant a reçu une aide de 5 millions de dongs par mois pendant quatre ans. Auparavant, M. Khang avait également décidé de consacrer 100 milliards de dongs à la construction d'un internat pour les minorités ethniques du district de Meo Vac.

M. Nguyen Xuan Khang fut l'un des premiers étudiants vietnamiens à se spécialiser en mathématiques. En 1968, il étudia la physique à l'université de Hanoï. Après l'obtention de son diplôme, il fut invité à rester dans l'établissement pour enseigner la physique aux élèves du secondaire.

M. Nguyen Xuan Khang dans l'émission « Le feu de l'éducation »

L'histoire de M. Khang, un enseignant qui a traversé des épreuves difficiles et qui est d'une grande compassion, est devenue un magnifique exemple de dévouement et d'amour inconditionnel pour la jeune génération. Il a discrètement transmis les plus belles valeurs du métier d'enseignant. Son histoire n'est pas seulement un récit sur l'éducation, mais aussi la preuve vivante que « l'impossible devient possible ». Cet enseignant a prouvé qu'il n'est pas nécessaire d'attendre les conditions idéales, un engagement suffisant suffit – tous les obstacles peuvent être surmontés.

Innover dans l'éducation avec des experts

Pour poursuivre le récit de M. Khang, les parcours apparemment « impossibles à possibles » de deux enseignants, M. Nguyen Khac Ly, directeur adjoint du lycée Phung Khac Khoan (Hanoï), qui a introduit la musique dans l'établissement, et Mme Truong Thi Hai Yen, directrice de l'école primaire Le Dinh Chinh (Dak Lak), qui a construit une école du bonheur au cœur des montagnes des Hauts Plateaux du Centre et appliqué l'IA dans l'éducation, ont également profondément inspiré les dirigeants et les responsables de l'éducation présents à la conférence.

En conséquence, le programme d'enseignement général de 2018 exige l'introduction de la musique dans les lycées. Nombre d'enseignants estiment que c'est « impossible », car cela ne sera qu'une simple formalité. Cependant, M. Ly a surmonté ces difficultés initiales et a mis en place un modèle d'enseignement musical qui a un impact direct sur les élèves. À ce jour, un tiers des élèves de l'établissement se sont inscrits à ce cours.

Les histoires de M. Nguyen Xuan Khang, de M. Nguyen Khac Ly et de Mme Truong Thi Hai Yen se sont répandues et ont profondément inspiré les délégués participant à la conférence.

Dans une région où plus de 40 % des élèves sont Ede, maintenir des effectifs réduits par classe et créer un environnement d'apprentissage positif représente un véritable défi. Pourtant, Mme Truong Thi Hai Yen, directrice de l'école primaire Le Dinh Chinh (Dak Lak), est déterminée à créer une « école du bonheur » au cœur des montagnes et des forêts des Hauts Plateaux du Centre. Cette initiative apporte non seulement de la joie d'apprendre aux élèves, mais favorise également l'intégration des technologies et de l'intelligence artificielle dans l'éducation.

Le cycle de séminaires « Allumer le feu pour aller de l'avant ensemble » sur le thème « Rassembler de nouvelles forces » s'est tenu pendant 2 jours, les 29 et 30 mars.

Lors de cet atelier, les délégués ont visité et expérimenté directement 21 excellents modèles éducatifs, axés sur quatre domaines clés : l’expérience et l’orientation professionnelle liées à la pratique ; l’éducation au service du développement durable ; l’application de l’IA dans l’éducation ; et l’exploitation des ressources locales uniques pour l’éducation.

Séances de discussion approfondies avec des experts pour relever les défis de l'innovation pédagogique. Ces séances, animées par des experts de renom, aborderont les problématiques actuelles de l'éducation autour de trois thèmes principaux : Orientation professionnelle pratique : connecter les élèves à l'avenir, avec l'intervention de M. Yoichi Igarashi, directeur général adjoint de DENSO Vietnam Co., Ltd.

L'application de l'IA dans l'éducation avec 2 sessions de séminaire : L'avenir de l'éducation à l'ère de l'IA - Solutions novatrices de Microsoft, présentées par M. Kieu Manh Toan, directeur du secteur public et des grandes entreprises chez Microsoft Vietnam, et Mme Nguyen Hong Minh, directrice du développement du réseau chez InterEDU, partenaire de formation mondial de Microsoft ; Parcours d'application de l'IA dans l'éducation - Point de vue et expérience d'un expert d'une école internationale, présentés par M. Don McNamee, directeur des technologies éducatives à la South Saigon International School.

L’éducation associée à l’identité locale : des valeurs traditionnelles aux percées créatives, avec le témoignage de Mme Tong Lien Anh, directrice adjointe de l’Institut d’apprentissage tout au long de la vie et représentante de l’organisation finlandaise d’éducation créative. Apprendre par l’art : l’apprentissage au Vietnam et l’exemple concret du lycée de Bang Ca (province de Quang Ninh) avec l’initiative « Mesures pour préserver et promouvoir l’identité culturelle du groupe ethnique Dao », présenté par la directrice Hoang Thi Du.

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