Ouverture de l'atelier « Allumer le feu pour avancer 2025 » : Convergence de nouvelles forces

Le 29 mars, à Quang Ninh, s'est tenue la cérémonie d'ouverture de l'atelier « Allumer le feu ensemble pour avancer vers 2025 » avec la participation de plus de 240 délégués qui sont des gestionnaires de l'éducation et des experts en éducation de tout le pays avec une chose en commun : « comment faire progresser l'éducation vietnamienne - plus forte, plus profonde et plus humaine ».

L'atelier « Allumer la flamme pour aller de l'avant », organisé par le réseau EdulightenUp de gestionnaires de l'éducation sans frontières, en collaboration avec l'Institut de recherche et de développement en gestion de l'éducation , est devenu un événement incontournable de la communauté éducative . En 2025, l'atelier reviendra sous le thème « RASSEMBLER DE NOUVELLES FORCES », poursuivant ainsi sa mission de connexion, d'innovation et de diffusion de valeurs éducatives avancées.

L'atelier offre l'occasion d'accéder à des modèles éducatifs pratiques, à des idées innovantes et à des études de cas typiques d'écoles pionnières en matière d'innovation pédagogique.

Ouverture de l'atelier « Allumer le feu pour avancer 2025 » : Convergence de nouvelles forces

Transformer « l’impossible en possible »

Dans son discours d'ouverture, Mme Phan Thi Hong Dung, cofondatrice du réseau EdulightenUp Borderless Education Managers Network, a souligné : « L'éducation est confrontée à des changements sans précédent. Nos élèves grandissent aujourd'hui dans un monde instable et riche en opportunités, où les compétences du XXIe siècle ne sont plus un rêve lointain, mais une nécessité pour survivre. Par conséquent, les écoles ne sont pas seulement des lieux où l'on « enseigne des mots », mais doivent devenir des lieux où l'on sème des graines – des graines de capacités, de personnalité, d'identité, de créativité et de compassion. C'est dans cet esprit que l'atelier de cette année a pour mission : susciter la foi – fournir des outils – connecter les gens – inspirer l'action. »

Mme Phan Thi Hong Dung, cofondatrice d'EdulightenUp Borderless Education Managers Network

Lors de la cérémonie d'ouverture de l'atelier, du programme «Education Flame», les enseignants ont écouté des histoires touchantes, suscitant le désir de s'engager, de faire différemment, de faire mieux chaque jour et de transformer «l'impossible en possible» à travers le partage profond sur le parcours de construction d'un modèle d'éducation privée de l'enseignant Nguyen Xuan Khang, président du conseil d'administration de l'école Marie Curie (Hanoï) de «pas de maison, pas d'argent, pas de gens» à un système éducatif différent, humain et répandu.

Lors de l'atelier, M. Khang a confié : « À cette époque, j'étais très pauvre. Je n'avais qu'un seul vêtement intact pour aller en cours. Les élèves de l'époque étaient eux aussi pauvres, mais leur affection pour moi était ce qu'il y avait de plus précieux. Après de nombreuses années de lutte pour obtenir une éducation, à l'école Marie Curie, auprès de la personne la plus démunie de la société, M. Khang affirme aujourd'hui avec assurance qu'il n'est plus pauvre. Ce ne sont pas seulement l'argent ou les distinctions, mais l'affection, l'amour et la gratitude des élèves qui m'ont soutenu et guidé tout au long de ma vie. »

Professeur Nguyen Xuan Khang, président du conseil d'administration de l'école Marie Curie (Hanoï)

En 2024, M. Nguyen Xuan Khang a lancé le « Projet Village Nu ». Ce projet vise à fournir à chaque élève trois millions de VND par mois, jusqu'à ses 18 ans, et à répondre à d'autres besoins essentiels pendant son apprentissage.

En 2022, l'école Marie Curie a dispensé des cours d'anglais en ligne à 2 600 élèves de CE2 du district de Meo Vac, dans la province de Ha Giang, jusqu'à la fin de l'école primaire. Face à la pénurie d'enseignants d'anglais à Meo Vac, M. Khang a dépensé entre 6 et 12 milliards de VND pour soutenir 30 étudiants locaux dans leurs études universitaires dans cette discipline. Chaque mois, un étudiant reçoit 5 millions de VND pendant quatre ans. Auparavant, M. Khang avait également décidé de consacrer 100 milliards de VND à la construction d'un internat pour les minorités ethniques dans le district de Meo Vac.

M. Nguyen Xuan Khang fut l'un des premiers étudiants à se spécialiser en mathématiques au Vietnam. En 1968, il étudia la physique à l'Université de Hanoï. Après avoir obtenu son diplôme, il fut invité à y enseigner la physique au lycée.

M. Nguyen Xuan Khang dans l'émission « Flamme éducative »

L'histoire de M. Khang, un enseignant qui a connu des épreuves et qui est empreint de compassion, est devenue un magnifique exemple de dévouement et d'amour sans bornes pour la jeune génération. Il a discrètement transmis les meilleurs aspects de la profession enseignante. Ce n'est pas seulement une histoire d'éducation, c'est aussi un témoignage vivant de cet esprit : « L'impossible devient possible ». Ce professeur a prouvé : il n’est pas nécessaire d’attendre des conditions suffisantes, il suffit d’un engagement suffisant – tous les obstacles peuvent être surmontés.

L'innovation éducative avec des experts

Poursuivant l'histoire de M. Khang, les voyages apparemment « impossibles à réaliser » de deux enseignants, M. Nguyen Khac Ly, directeur adjoint du lycée Phung Khac Khoan (Hanoï) pour introduire la musique à l'école et Mme Truong Thi Hai Yen, directrice de l'école primaire Le Dinh Chinh (Dak Lak) pour construire une école heureuse au milieu des montagnes des hauts plateaux du centre et appliquer l'IA dans l'éducation ont également profondément inspiré les dirigeants et les responsables de l'éducation présents à la conférence.

En conséquence, le programme d'enseignement général de 2018 prévoit l'intégration de la musique au lycée. De nombreux enseignants pensent que c'est « impossible », car ce sera une formalité. Cependant, M. Ly a relevé ces défis initiaux et a élaboré un modèle musical qui a un impact direct sur les élèves. À ce jour, un tiers des élèves de l'école se sont inscrits à cette matière.

Les histoires de M. Nguyen Xuan Khang, M. Nguyen Khac Ly et Mme Truong Thi Hai Yen se sont répandues et ont profondément inspiré les délégués présents à la conférence.

Dans une région où plus de 40 % des élèves sont des Ede, maintenir les effectifs et créer un environnement d'apprentissage positif n'est pas chose aisée. Cependant, Mme Truong Thi Hai Yen, directrice de l'école primaire Le Dinh Chinh (Dak Lak), est déterminée à créer une « école du bonheur » au cœur des montagnes des Hauts Plateaux du Centre. Cela permet non seulement d'apporter du plaisir aux élèves en apprenant, mais aussi de promouvoir l'application des technologies et de l'IA dans l'éducation (au cœur des montagnes des Hauts Plateaux du Centre).

Le cycle de séminaires « Allumer le feu pour avancer » sur le thème « Rassembler de nouvelles forces » s'est déroulé pendant 2 jours, du 29 au 30 mars.

Lors de l'atelier, les délégués ont visité et expérimenté directement 21 excellents modèles éducatifs, en se concentrant sur quatre domaines clés : l'expérience et l'orientation professionnelle liées à la pratique ; l'éducation au développement durable ; l'application de l'IA dans l'éducation ; l'exploitation des ressources locales uniques pour l'éducation.

Discussions approfondies et résolution des défis de l'innovation pédagogique avec des experts. Séances de discussion avec des experts de renom pour relever les défis actuels de l'éducation autour de trois thèmes principaux : l'orientation professionnelle pratique et l'avenir des étudiants, avec le témoignage de M. Yoichi Igarashi, directeur général adjoint de DENSO Vietnam Co., Ltd.

Application de l'IA dans l'éducation avec 2 sessions de séminaire : L'avenir de l'éducation à l'ère de l'IA - Solutions révolutionnaires de Microsoft avec le partage de M. Kieu Manh Toan - Directeur du gouvernement et des grandes entreprises, Microsoft Vietnam, Mme Nguyen Hong Minh - Directrice du développement du réseau, Microsoft Global Training Partner - InterEDU ; Parcours de l'application de l'IA dans l'éducation - Perspective d'expert et expérience d'une école internationale avec le partage de M. Don McNamee - Directeur des technologies de l'éducation, Saigon South International School.

L'éducation liée à l'identité locale : des valeurs traditionnelles aux percées créatives avec le partage de Mme Tong Lien Anh - Directrice adjointe de l'Institut d'apprentissage tout au long de la vie ; Représentante de l'organisation d'éducation créative Apprendre par l'art Laulau Learning Finland au Vietnam et l'histoire pratique de l'école primaire et secondaire de Bang Ca (province de Quang Ninh) avec l'initiative « Mesures pour préserver et promouvoir l'identité culturelle du groupe ethnique Dao » partagée par la directrice Hoang Thi Du.

Cette année, la conférence « Allumons le feu ensemble 2025 », dont le thème était « Converger de nouveaux pouvoirs », n'a pas débuté par une séance académique, mais par des expériences concrètes : une course saine, synonyme de dévouement et de bonheur, et une danse folklorique réunissant des cœurs passionnés et la raison pour laquelle les enseignants – avant de transmettre le feu – doivent être allumés. Et le chemin de l'inspiration ne part pas seulement du cœur, il exige aussi santé, connexion et positivité.



Près de 240 enseignants ont participé au voyage « En bonne santé pour contribuer et heureux » dans le cadre de la série d'événements « Allumer le feu pour avancer » en 2025 du Borderless Education Management Network.

Nhat Hong

Source : https://daibieunhandan.vn/khai-mac-hoi-thao-thap-lua-cung-tien-len-2025-hoi-tu-suc-manh-moi-post408773.html