District de Ngo Quyen : Ouverture du concours de district pour les professeurs principaux d'excellence, année scolaire 2023-2024
22 février 2024 11h30

(Haiphong.gov.vn) – Le matin du 22 février, à l'école secondaire An Da, dans le district de Ngo Quyen, s'est déroulée la cérémonie d'ouverture du concours d'excellence des professeurs principaux au niveau du district pour l'année scolaire 2023-2024, visant à améliorer la qualité du travail des professeurs principaux du personnel enseignant.

Dix-sept enseignants, représentant les professeurs principaux des collèges et lycées du district, ont participé au concours. Ils ont effectué un exercice pratique d'organisation d'activités pédagogiques (semaines 23 et 24) conformément au plan scolaire du collège et lycée d'An Da, et ont présenté un rapport sur une mesure visant à améliorer la qualité du travail des professeurs principaux dans leur établissement.

Lors de la cérémonie d'ouverture du concours, Tran Thi Hong Hiep, responsable du département de l'Éducation et de la Formation du district de Ngo Quyen, a déclaré que ce concours visait à identifier et à récompenser les professeurs principaux d'excellence, à promouvoir les enseignants les plus méritants, à encourager les initiatives d'émulation au sein des établissements scolaires et à contribuer à l'amélioration de la qualité de leur travail. Outre la mise à l'honneur des professeurs principaux les plus brillants, le concours offre également aux enseignants des opportunités de formation continue, de créativité, d'apprentissage, d'échange, de communication et de partage d'expériences. Les résultats du concours contribuent à l'évaluation des normes professionnelles et à la mise en œuvre des politiques relatives aux enseignants, conformément à la réglementation en vigueur.


À l'issue du concours, les enseignants reconnus comme d'excellents professeurs principaux seront chargés de réenseigner la leçon sur l'organisation des activités pédagogiques et de rendre compte des mesures qu'ils ont prises lors du concours au sein de l'établissement, afin de partager leurs expériences quant à leur application efficace dans le travail en classe.
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