Des vice-Premiers ministres et des membres du gouvernement ont assisté aux cérémonies de pose de la première pierre des ponts et les ont supervisées. Plus précisément, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, était présent au pont de Lai Chau ; le ministre des Minorités ethniques et des Affaires religieuses, Dao Ngoc Dung, au pont de Son La ; le ministre de l'Agriculture et de l'Environnement, Tran Duc Thang, au pont de Quang Tri ; le ministre de la Construction, Tran Hong Minh, au pont de Cao Bang ; et le lieutenant-général Pham The Tung, vice-ministre de la Sécurité publique, au pont de Nghe An.
La cérémonie de pose de la première pierre revêt une importance politique , sociale et humanitaire considérable pour la mise en œuvre de la Conclusion n° 81-TB/TW du Politburo du 18 juillet 2025 relative à la politique d'investissement dans la construction d'écoles pour les communes frontalières ; et de la Résolution n° 298/NQ-CP du Gouvernement du 26 septembre 2025 promulguant le Plan d'action du Gouvernement pour la mise en œuvre de la Conclusion n° 81-TB/TW, témoignant de l'attention particulière portée par le Parti et l'État aux compatriotes, aux soldats et surtout aux étudiants des zones frontalières de la Patrie.
Étaient également présents sur le pont de Thanh Hoa des membres du Comité central du Parti : le lieutenant-général Nguyen Van Hien, vice-ministre de la Défense nationale, et le secrétaire provincial du Parti de Thanh Hoa, Nguyen Doan Anh.
Yen Khuong est une commune montagneuse frontalière de la province de Thanh Hoa. Ces dernières années, grâce à l'attention et aux investissements du Parti, de l'État et des autorités locales, les conditions de vie de la population se sont progressivement améliorées. Toutefois, les infrastructures sociales, notamment éducatives, ne répondent pas encore aux besoins de développement, en particulier les équipements scolaires et les internats.
Un internat pour l'école primaire et secondaire de Yen Khuong sera construit dans le village de Bon (commune de Yen Khuong), sur un terrain d'environ 1,5 hectare, dont 1,25 hectare déjà bâti et 0,25 hectare prévu. L'investissement total s'élève à environ 90 milliards de VND.
Au pont Ha Tinh, le vice-Premier ministre permanent Nguyen Hoa Binh a assisté à la cérémonie de pose de la première pierre du projet d'internat primaire-secondaire Son Kim 1.
Conformément à la politique du gouvernement central, le Comité populaire de la province de Ha Tinh (l'une des 22 provinces terrestres et comptant 7 communes frontalières) a chargé ses services, antennes et autorités locales de mener une étude, d'établir une liste et de proposer des investissements pour 7 projets scolaires entre 2025 et 2026, pour un montant total de plus de 740 milliards de VND. Parmi ceux-ci, deux projets, dont l'internat primaire-secondaire de Son Kim 1 et celui de Huong Khe, devraient démarrer en 2025, pour un investissement total de près de 300 milliards de VND. Les cinq autres projets, situés dans les communes de Son Kim 2, Son Hong, Vu Quang, Huong Xuan et Huong Binh, devraient être mis en œuvre en 2026, pour un investissement total de plus de 440 milliards de VND.
Le projet de construction de l'internat primaire-secondaire Son Kim 1 a été mis en œuvre dans le village de Trung, sur un terrain de plus de 5 hectares. Cet établissement comprend 40 salles de classe pour plus de 1 300 élèves. Le coût estimé de la construction s'élève à environ 140 milliards de VND. Alors que la région est encore confrontée à de nombreuses difficultés, que le niveau de vie de la population reste modeste et que les recettes budgétaires de la commune n'atteignent qu'environ 1 milliard de VND par an, cet investissement dans la construction de l'internat Son Kim 1 – un projet moderne et d'envergure – ouvre la voie à des changements significatifs dans l'éducation locale, suscitant espoir et confiance en un avenir meilleur pour l'enseignement dans cette région frontalière difficile.
Dans la commune de Khuat Xa, province de Lang Son, le vice-Premier ministre Tran Hong Ha a assisté à la cérémonie d'inauguration de l'internat primaire et secondaire de Khuat Xa pour les minorités ethniques.
Ce projet, financé par le Département de l'Éducation et de la Formation de Lang Son et utilisant le budget de l'État, concerne une école située dans le village de Pan Pe. L'établissement compte 36 salles de classe et accueille environ 1 281 élèves, dont 414 en primaire et 867 au secondaire. Il comprend des salles de classe, des salles de matières, des locaux administratifs, des dortoirs pour les élèves et les enseignants, un réfectoire, une salle polyvalente, un terrain de sport et les infrastructures techniques nécessaires.
L'investissement total du projet s'élève à environ 265,5 milliards de VND. La surface construite totale dépasse 10 600 m², la surface au sol s'élève à plus de 24 100 m² et le bâtiment comptera jusqu'à quatre étages. Ce projet est l'un des onze internats de niveau intermédiaire prévus dans les communes frontalières de la province de Lang Son. Il vise à créer des conditions propices aux études et à la vie en communauté, à améliorer la qualité de l'éducation des élèves des zones frontalières, à contribuer au développement des ressources humaines locales et à renforcer la sécurité régionale.
Au village de Phai Din, commune de Thanh Nua, province de Dien Bien, le vice-Premier ministre Le Thanh Long a assisté à la cérémonie de pose de la première pierre de l'internat primaire et secondaire de Thanh Nua, dans cette commune frontalière située à l'ouest du bassin de Dien Bien.
Thanh Nua est une commune frontalière créée par la fusion de l'ensemble du territoire et de la population des communes (Hua Thanh, Thanh Nua, Thanh Luong, Thanh Hung et Thanh Chan) avec une superficie totale de plus de 17 695 hectares ; le nombre total de ménages est de 7 150 ménages, avec 29 029 habitants, 73 villages/hameaux, comprenant 6 principaux groupes ethniques vivant ensemble ; la commune compte 10 villages et hameaux extrêmement difficiles d'accès.
Le projet d'internat primaire et secondaire de Thanh Nua revêt une importance stratégique pour le développement de l'éducation des minorités ethniques dans la région ouest du bassin de Dien Bien. Il contribue au maintien de la défense et de la sécurité nationales, à la préservation de l'identité culturelle et à la formation des futurs cadres de la province de Dien Bien. Cet événement, d'une profonde portée politique et sociale, témoigne de la détermination du Parti et du peuple tout entier en faveur d'une éducation égalitaire et progressiste.
Le projet s'étend sur plus de 5,3 hectares et représente un investissement total de 224,4 milliards de VND. D'une capacité d'accueil d'environ 1 050 étudiants, ce complexe moderne et intégré est une construction neuve dont la conception respecte les modèles n° 3 et n° 4 du ministère de la Construction. Il comprend notamment un bâtiment abritant 30 salles de classe culturelles et disciplinaires, ainsi qu'un bâtiment d'hébergement comprenant 99 chambres étudiantes, 15 salles communes pour les enseignants, un réfectoire et une cuisine.
Les installations annexes comprennent un terrain de sport, une piscine, une cour de course et tous les équipements sont installés de manière synchronisée et moderne.
Le 9 novembre également, Dien Bien a organisé simultanément des cérémonies de pose de la première pierre pour 6 écoles dans les communes de Thanh Nua, Sin Thau, Quang Lam, Nam Ke, Thanh Yen et Muong Nha.
Auparavant, le 2 novembre, la province avait entamé la construction de trois internats de niveau intermédiaire dans les communes frontalières de Sam Mun, Na Bung et Nua Ngam.
Pour les 9 internats intermédiaires mentionnés ci-dessus, la Province a confié des tâches à des investisseurs qualifiés, a appliqué des mécanismes spéciaux, a assuré le progrès et la qualité, et a achevé les travaux avant le 30 août 2026.
La province de Dien Bien est la localité pionnière dans la mise en œuvre de la construction d'écoles dans les zones frontalières avec le premier projet (l'internat inter-niveaux de la commune de Si Pa Phin, lancé le 27 juillet 2025) mis en œuvre conformément à la nouvelle politique du Politburo sur l'investissement dans la construction de 248 internats inter-niveaux primaires et secondaires dans les communes frontalières terrestres.
Le vice-Premier ministre Ho Duc Phoc a assisté à la cérémonie de pose de la première pierre du projet d'investissement visant à construire l'internat primaire et secondaire de Thuan An dans la province de Lam Dong.
Thuan An est une commune frontalière défavorisée de la province de Lam Dong. Créée le 1er juillet par la fusion de l'ensemble du territoire et de la population des anciennes communes de Thuan An et Dak Lao, elle s'étend sur une superficie d'environ 315,8 km² et partage une frontière de 60,125 km avec le Royaume du Cambodge. La commune compte plus de 22 000 habitants, répartis en 16 groupes ethniques, dont 20 % appartiennent à des minorités. Malgré l'attention soutenue du Parti et de l'État, les infrastructures éducatives restent insuffisantes ces dernières années, ne permettant pas de répondre aux besoins d'enseignement et d'apprentissage.
Un internat primaire et secondaire, baptisé Thuan An, sera construit dans le village de Dak Thuy sur un terrain de 5 hectares. Il pourra accueillir plus de 1 000 élèves, répartis en 36 classes : 21 en primaire et 15 en secondaire. L’investissement total s’élève à plus de 225 milliards de VND.
Dans la commune de Vinh Gia, province d'An Giang, le vice-Premier ministre Bui Thanh Son a assisté à la cérémonie de pose de la première pierre de l'internat primaire et secondaire de Vinh Gia.
L'école primaire et secondaire Vinh Gia a été créée sur la base de la fusion de l'école primaire Luong An B et de l'école secondaire Luong An Tra.
L'école est construite sur une superficie de 4,29 hectares, avec un investissement de 45 salles de classe, répondant aux besoins d'apprentissage de 1 500 élèves, et un internat pour environ 600 élèves.
Le projet est mis en œuvre sous la forme d'un investissement dans de nouvelles constructions combiné à la rénovation et à la modernisation de certains éléments existants, pour un investissement total estimé à plus de 186 milliards de VND.
Une fois les travaux terminés, le nombre d'élèves aux deux niveaux devrait augmenter d'environ 20 à 30 %, passant de 1 069 élèves pour l'année scolaire 2025-2026.
Le vice-Premier ministre Nguyen Chi Dung a assisté à la cérémonie de pose de la première pierre de l'internat primaire et secondaire Minh Tan, situé dans le village de Tan Son, commune de Minh Tan, province de Tuyen Quang. Étaient également présents à l'événement le secrétaire provincial du Parti, Hau A Lenh ; le vice-ministre des Finances, Nguyen Duc Tam ; et le chef adjoint du Bureau du gouvernement, Trinh Manh Linh.
L'école compte 45 classes (dont 25 classes primaires et 20 classes secondaires), accueillant 1 574 élèves, avec une surface de construction totale prévue de 41 651 m². Les conditions de raccordement aux infrastructures telles que la circulation, l'électricité, l'eau potable, l'information... du projet sont considérées comme garanties et le risque d'insécurité, de glissements de terrain potentiels et d'inondations soudaines est très faible.
Ce projet d'investissement vise à agrandir et à rénover l'école primaire Minh Tan. Les travaux devraient être achevés avant le 30 août 2026.
L'école primaire et secondaire Minh Tan, internat, vise un modèle éducatif avancé et moderne, garantissant des normes de qualité conformes aux réglementations du ministère de l'Éducation et de la Formation, répondant aux besoins d'apprentissage des élèves des zones frontalières et des zones de minorités ethniques.
L'établissement est organisé de manière interconnectée, stable et unifiée entre deux niveaux d'enseignement, au sein d'un même environnement éducatif moderne et convivial, grâce à des investissements synchrones dans les infrastructures, le matériel pédagogique et une équipe de personnel, d'enseignants et d'employés hautement qualifiés.
La création de cet établissement contribue à améliorer la qualité de l'éducation générale, notamment en matière d'éthique, d'intelligence, de condition physique et d'esthétique, et forme des élèves capables de s'intégrer, de devenir des citoyens responsables et de répondre aux exigences de leur époque. Parallèlement, ce modèle constitue un exemple remarquable de socialisation de l'éducation et dynamise le développement de l'enseignement et de la formation dans la province de Tuyen Quang, en phase avec les orientations socio-économiques de la région pour la période actuelle et les années à venir.
Parallèlement, il est nécessaire de veiller à ce que l'équipe enseignante et administrative soit suffisamment nombreuse, réponde aux normes de qualification et aux exigences d'enseignement et de gestion conformément à la réglementation ; d'investir simultanément dans les infrastructures et le matériel pédagogique, de garantir les conditions nécessaires à l'organisation d'activités éducatives complètes ; de construire un environnement d'apprentissage moderne, interconnecté et convivial, créant des conditions favorables au développement global et à l'intégration des élèves.
Le matin du 9 novembre, la province de Tuyen Quang a entamé la construction de 5 écoles dans les communes frontalières.
Au pont de Dak Lak, le vice-Premier ministre Mai Van Chinh a assisté à la cérémonie de pose de la première pierre pour la construction d'un internat primaire et secondaire dans la commune d'Ia Rve, à Dak Lak.
L'établissement a été modernisé et agrandi à partir du lycée Nguyen Thi Dinh, occupant actuellement un terrain de 14 500 m² (d'un côté bordé par la route nationale 14C, de l'autre par le Comité populaire de la commune d'Ia Rve ; à côté se trouve un terrain vague de 30 280 m² destiné à être vendu aux enchères, mais qui peut être réaménagé en terrain scolaire sans nécessiter d'indemnisation ni de déblaiement). La superficie totale du terrain constructible, après réaménagement, sera de 44 780 m². À l'arrière se trouve également un terrain vague, initialement prévu pour des voies de circulation et des zones résidentielles rurales ; il est donc possible de l'agrandir pour atteindre une superficie totale supérieure à 50 000 m². L'investissement total du projet s'élève à 185 milliards de VND.
L'établissement compte plus de 990 élèves, répartis en 37 classes : 550 élèves au niveau primaire, répartis en 25 classes (625 élèves au total), et 440 élèves au niveau secondaire, répartis en 12 classes (420 élèves au total). Environ 240 élèves sont internes, les autres étant semi-internes. Le déjeuner est organisé à l'école pour tous les élèves internes et une pause déjeuner est prévue pour les semi-internes.
L'investissement comprend les éléments suivants : Espace d'apprentissage et de soutien à l'apprentissage : construction de 25 nouvelles salles de classe pour l'école primaire, 12 salles de classe pour l'école secondaire, 11 salles de classe par matière, salles des enseignants, équipements pédagogiques et sanitaires ; espaces administratifs et auxiliaires ; dortoir des élèves, espace de services aux enseignants ; espace d'entraînement physique, espace d'activités culturelles et artistiques ; espace de services de logement ; Espace d'expérimentation et de production : création de nouveaux jardins scolaires et de jardins expérimentaux pour servir les activités d'expérimentation, de production et de fabrication des élèves.
Une fois achevé et mis en service, le bâtiment permettra à la commune d'accueillir tous les élèves et enseignants de l'école primaire Nguyen Dinh Chieu et de l'école primaire et secondaire Chu Van An pour enseigner et étudier dans l'internat primaire et secondaire.
Dans la commune de Muong Khuong, province de Lao Cai, la vice-Première ministre Pham Thi Thanh Tra a assisté à la cérémonie de pose de la première pierre pour la construction de quatre internats de niveau intermédiaire dans les communes frontalières de la province de Lao Cai.
Auparavant, afin de mettre en œuvre la résolution n° 298/NQ-CP du 26 septembre 2025 du gouvernement, le Comité populaire provincial de Lao Cai a publié la décision n° 1478/QD-UBND du 16 octobre 2025 approuvant la liste des projets d'investissement public spéciaux pour 4 écoles primaires et secondaires internats dans les communes d'A Mu Sung, Y Ty, Muong Khuong et Pha Long.
Selon le projet approuvé, la taille des écoles construites sur des terrains de 6,2 ha à 8,6 ha garantit des conditions d'enseignement et d'apprentissage pour 1 000 à 1 200 élèves par école, avec un investissement total de 945 milliards de VND pour 4 écoles.
Les quatre internats sont conçus dans un style moderne, mais conservent une forte empreinte de l'identité ethnique locale, avec des investissements simultanés dans les salles de classe, la maison du directeur, le réfectoire, les dortoirs, les logements officiels des enseignants, la salle polyvalente et les autres infrastructures essentielles.
En particulier, toutes les écoles font l'objet d'une étude en vue d'investir dans des systèmes d'eau chaude pour les enseignants et les élèves durant la saison froide. Les entrepreneurs sélectionnés pour la construction sont tous qualifiés et possèdent une vaste expérience, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la province.
À cette occasion, la vice-Première ministre Pham Thi Thanh Tra a offert 200 cadeaux à 200 élèves défavorisés des communes de Muong Khuong, Pha Long, Y Ty et A Mu Sung, les encourageant à surmonter les difficultés et à exceller dans leurs études.
À l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre prochain, le vice-Premier ministre a également offert des cadeaux à l'école maternelle de Muong Khuong, dans la commune de Muong Khuong, témoignant ainsi de sa profonde préoccupation pour les enseignants et les élèves de cette région montagneuse.
Dans le même temps, la Banque vietnamienne pour l'agriculture et le développement rural a fait don de 4 salles informatiques d'une valeur de 1 milliard de VND à 4 écoles des communes de Muong Khuong, Y Ty, Pha Long et A Mu Sung.
Présent à la cérémonie de pose de la première pierre de l'internat Hua Bum, dans la commune de Dao San, province de Lai Chau, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré :
Le 18 juillet 2025, le Politburo a publié la Conclusion n° 81-TB/TW relative à la politique d'investissement dans la construction d'internats dans les communes frontalières. Cette décision majeure revêt une profonde importance politique, sociale et humanitaire, témoignant de l'attention particulière que le Parti et l'État portent aux populations des zones frontalières de la Patrie, notamment aux enseignants et aux élèves. Il s'agit d'une tâche politique essentielle et urgente pour le développement socio-économique et la mise en œuvre de la politique de grande unité nationale, visant à améliorer le niveau d'instruction, à former les ressources humaines, à constituer un vivier de cadres locaux dans les zones frontalières, à assurer le bien-être matériel et spirituel des populations frontalières et à contribuer au renforcement de la défense et de la sécurité nationales.
Grâce à l'étroite collaboration du Politburo, dirigé par le secrétaire général To Lam ; à la direction et à l'administration du gouvernement et du Premier ministre Pham Minh Chinh ; à la coordination efficace des ministères centraux, des branches et des comités du Parti et des autorités locales à tous les niveaux ; au soutien de la population de tous horizons ; à la détermination du ministère de l'Éducation et de la Formation et à l'étroite coordination des ministères des Finances, de la Construction, de l'Agriculture et de l'Environnement, de la Défense nationale, de la Sécurité publique, des Affaires ethniques et religieuses, le projet de construction d'écoles pour les communes frontalières a été mis en œuvre rapidement, de manière synchronisée et efficace, et progresse dans la bonne direction, conformément aux politiques du Politburo, à la résolution du gouvernement et aux directives du Premier ministre.
Dans le cadre des missions qui lui ont été confiées, le ministère de l'Éducation et de la Formation a coordonné et accompagné activement 22 provinces et villes limitrophes afin d'organiser des études, d'identifier les besoins, de sélectionner les établissements, d'élaborer des plans d'investissement et de préparer les terrains et les conditions nécessaires à la construction d'internats. À ce jour, le Premier ministre a approuvé le portefeuille d'investissement de 100 écoles et a débloqué les fonds nécessaires. Les collectivités locales se sont mobilisées pour mener à bien ce projet avant la rentrée scolaire 2026-2027.
Sur les 100 écoles dont la construction a débuté cette année, 28 sont actuellement en chantier et progressent rapidement. Aujourd'hui, nous assistons à la cérémonie de pose de la première pierre des écoles restantes. Il s'agit d'un événement majeur non seulement pour le secteur de l'éducation, les provinces et les villes frontalières, mais aussi pour le pays tout entier, un événement d'une profonde portée politique et humanitaire.
Les 100 internats de niveau intermédiaire dont la construction a fait l'objet d'un investissement constituent la première phase d'un projet de 248 établissements répartis dans 248 communes frontalières. Ce projet d'envergure, mené de façon simultanée et moderne, répond aux besoins d'études, de logement (internat et semi-internat) des élèves et de logements sociaux pour les enseignants, offrant ainsi un environnement éducatif et de formation complet. L'investissement total s'élève à près de 20 000 milliards de VND, financés par le budget de l'État.
Les écoles investissent dans des infrastructures modernes, modernes et de grande envergure, répondant aux besoins d'éducation, de vie quotidienne, de formation morale, intellectuelle, physique et esthétique, dans le but d'un développement complet des apprenants ; elles disposent d'un système d'équipements de très haut niveau (niveau 2 selon la réglementation en vigueur, certains critères, comme l'espace et la superficie, dépassant ce niveau). Actuellement, de nombreuses autres écoles générales du pays ne répondent pas à ces normes.
Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que, parallèlement aux investissements dans la construction d'écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation supervise et coordonne actuellement avec les ministères et les directions l'élaboration de documents réglementant les politiques relatives aux élèves et aux enseignants ; les règlements relatifs au fonctionnement des internats inter-niveaux ; les politiques préférentielles de recrutement et d'affectation des enseignants ; les politiques d'orientation professionnelle ; la sélection des cadres locaux parmi les élèves des internats inter-niveaux ; et de nombreuses autres politiques connexes, afin de garantir que ces écoles soient des modèles et représentent de grands espoirs pour le Parti, l'État, les collectivités locales et les populations des communes frontalières.
La politique de construction d'internats de niveau intermédiaire dans les communes frontalières du continent vise à répondre au mieux et le plus pleinement aux besoins d'études, de formation, de vie et de développement global des élèves, dans l'espoir qu'ils deviennent des citoyens à part entière, dotés des capacités et des qualités suffisantes pour prendre des décisions en faveur de la construction, du développement et de la protection de la Patrie, et plus directement que quiconque dans les zones frontalières, de leur propre patrie.
Les établissements scolaires sont conçus pour répondre aux besoins d'études, d'internat et de demi-internat des lycéens des communes frontalières, quelles que soient leurs filières. Tous les lycéens des communes frontalières ont droit à l'internat et au demi-internat.
Grâce à un système d'infrastructures spacieux, synchronisé, moderne, durable et hautement sécurisé, le Parti, l'État et le ministère de l'Éducation et de la Formation espèrent que cela constituera une avancée majeure, un changement fondamental et global pour l'éducation dans les zones frontalières ; affirmant ainsi l'attention et le soin particuliers que le Parti et l'État portent aux régions confrontées à de nombreuses difficultés, réduisant les disparités régionales et garantissant l'égalité d'accès à l'éducation au Vietnam.
Actuellement, la construction d'écoles dans les communes frontalières terrestres s'accélère et, en peu de temps, nous avons déjà obtenu des résultats encourageants. Afin de poursuivre le travail accompli et d'atteindre les objectifs fixés, le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande : que les ministères et les directions continuent de collaborer activement avec lui tout au long du processus de mise en œuvre ; qu'ils continuent de mobiliser des capitaux d'investissement suffisants d'ici 2026 ; que les collectivités territoriales s'attachent à organiser et à mener à bien les travaux de construction afin de garantir la sécurité et la qualité des infrastructures, de respecter les délais et de préparer pleinement les conditions nécessaires à l'accueil des enseignants et à l'ouverture des écoles dès la fin des travaux, avant la rentrée scolaire.
Au nom des dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministre Nguyen Kim Son a remercié le Bureau politique, le secrétaire général To Lam, le Premier ministre Pham Minh Chinh et les autres dirigeants du Parti et de l'État pour leur attention et leurs orientations dans la construction d'écoles pour les communes frontalières ; il a remercié les dirigeants et les populations locales pour leur participation active à la préparation et au soutien de la construction de ces écoles ; il a remercié les agences, les unités, les organisations et les particuliers pour leur collaboration, leur accompagnement et leur soutien à la cause du développement de l'éducation en général et à l'organisation de la cérémonie de pose de la première pierre.
Le programme de construction de 100 internats de niveau intermédiaire dans les communes frontalières (phase 1, 2025-2026), s'inscrivant dans la politique d'investissement visant à achever la construction de 248 écoles dans ces mêmes communes, constitue une tâche essentielle. Il concrétise la politique du Politburo et du gouvernement en faveur du développement de l'éducation dans les zones défavorisées, de la réduction des inégalités régionales, de l'égalité d'accès à l'éducation et contribue au renforcement de la sécurité sociale, au développement économique et social, ainsi qu'au maintien de la sécurité et de la défense nationales dans les zones frontalières. Le coût total de l'investissement pour la construction de ces 100 écoles s'élève à près de 20 000 milliards de VND.
Source : https://baolamdong.vn/cap-nhat-khoi-cong-xay-dung-cac-truong-pho-thong-noi-tru-tai-cac-xa-bien-gioi-dat-lien-401578.html
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