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Exploiter les atouts de l’éducation intelligente

Việt NamViệt Nam17/04/2024

Học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An (Tây Hồ, Hà Nội) học trong lớp học thông minh.

Les élèves de l'école primaire Chu Van An (Tay Ho, Hanoi ) étudient dans une salle de classe intelligente.

Classe intelligente

Dans un cours de mathématiques pour les élèves de 5e année de l'école primaire Chu Van An (district de Tay Ho, Hanoi), en accédant au code de classe, les élèves peuvent se connecter à leurs comptes personnels et étudier avec l'enseignant via des manuels numériques. Le cours comprend des vidéos , de l'audio et des images avec une vue à 360 degrés.

La fonction remarquable de la solution est que les enseignants peuvent compiler et distribuer des documents numériques directement en classe ; Vérifiez les progrès d'apprentissage des étudiants à tout moment et leurs réponses sont enregistrées dans le cloud, ce qui facilite la révision des résultats lors de la fin du test.

Tran Thu Tra, élève de 5e année à l'école primaire Chu Van An, a déclaré : Mes amis et moi aimons étudier dans des salles de classe intelligentes. La pratique directe aide les élèves à comprendre la leçon plus en profondeur, favorisant ainsi la créativité, la capacité de réflexion et le travail d’équipe.

Mme Dang Lan Huong - École primaire Chu Van An a déclaré : Les appareils intelligents aident non seulement les enseignants à préparer les cours facilement et de manière riche, mais créent également de l'enthousiasme et attirent les élèves. Dans la classe intelligente, les élèves peuvent interagir et trouver les informations nécessaires sur Internet.

Depuis 2023, l'école secondaire Nguyen Trai (ville de Son La, Son La) exploite un système de classe intelligente entièrement équipé d'équipements d'enseignement et d'apprentissage tels que des écrans interactifs, des systèmes audio et des climatiseurs. En particulier, le système d'écran interactif intègre entièrement les données nécessaires aux manuels électroniques, aux programmes d'études électroniques conformes aux normes du ministère de l'Éducation et de la Formation et à l'entrepôt de ressources scientifiques numériques.

Le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a inauguré le Centre de gestion de l'éducation intelligente.

Mme Tran Thi Thu Thuy, directrice de l'école, a déclaré qu'après une période de fonctionnement, la classe intelligente a obtenu des résultats positifs. Les enseignants ont tiré le meilleur parti des fonctionnalités intégrées pour élargir leurs connaissances, aider les élèves à s'enthousiasmer pour les cours, augmenter leurs compétences d'interaction multidimensionnelle et promouvoir leurs capacités. En particulier, grâce au logiciel, les enseignants peuvent suivre et évaluer 100 % des élèves de la classe.

Le modèle de classe intelligente aide les enseignants et les élèves dans l’enseignement et l’apprentissage. Parallèlement, il aide les écoles à déployer efficacement des modèles d’enseignement avancés sur des plateformes numériques dans le sens d’un enseignement mixte, répondant au plan d’application des technologies de l’information et de transformation numérique du ministère de l’Éducation et de la Formation.

Bien qu'il soit situé dans une commune montagneuse avec de nombreuses conditions difficiles, le lycée Minh Quang (Ba Vi, Hanoi) a investi avec audace dans des équipements intelligents dans les salles de classe tels que des projecteurs, des tableaux interactifs et des tablettes. Grâce à cela, le cours devient plus intéressant et vivant. Les étudiants ont accès à un large éventail de connaissances.

Le directeur Nguyen Duy Binh a déclaré : « Les enseignants ont intégré des cours multimédias dans leurs cours. » Les étudiants apprécient ces cours car ils acquièrent plus de connaissances et interagissent davantage.

Les élèves du lycée Minh Quang (Hanoï) apprennent les mathématiques à l'aide d'un tableau interactif.

De bons enseignants, des élèves efficaces

M. Tran Vu Nguyen, représentant de la société Google Vietnam, a déclaré que l'éducation intelligente est une tendance inévitable dans le monde. Il s’agit d’un modèle qui utilise les technologies de l’information pour changer l’éducation du futur, avec l’expansion du temps, de l’espace, des supports d’apprentissage et des méthodes d’apprentissage, dépassant les limites des cours magistraux conventionnels.

Récemment, Google a introduit au Vietnam un certain nombre de modèles de classes intelligentes, fournissant une plate-forme d'espace numérique pour créer une interaction entre les enseignants et les étudiants dans une plate-forme d'espace numérique sûre et sécurisée. En conséquence, les établissements d’enseignement exploiteront et exploiteront efficacement l’axe de connexion d’information et la base de données partagée du secteur de l’éducation.

Les établissements d’enseignement disposent également des conditions nécessaires pour utiliser des applications de technologie éducative, former les enseignants aux capacités numériques, déployer des logiciels de gestion scolaire en ligne, connecter les écoles aux parents, mettre en œuvre des solutions pour des salles de classe intelligentes, des bibliothèques, des carnets de notes, des relevés de notes électroniques, etc.

En outre, Google applique et promeut également des systèmes de formation en intelligence artificielle dans le but de responsabiliser les enseignants grâce à des modèles tels que l'apprentissage automatique Teachable et l'enseignement de la musique, de la peinture et des STEM sur le système d'exploitation ChromeOS.

M. Tran The Cuong, directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, a déclaré que l'application des technologies de l'information et de la transformation numérique joue un rôle de plus en plus important dans la gestion scolaire ; Améliorer la qualité des soins et de l’éducation des étudiants, en particulier dans le contexte de l’ensemble de l’industrie en se concentrant sur la mise en œuvre d’innovations fondamentales et globales.

Ces derniers temps, le secteur de l'éducation de la capitale a progressivement transformé la gestion et l'enseignement avec le soutien des technologies de l'information et de la télévision, appliquant progressivement les STEM dans l'éducation. L’éducation intelligente appliquée par les écoles au service du processus d’enseignement et d’apprentissage a donné des résultats encourageants.

La transformation numérique dans l’éducation et l’éducation intelligente doivent viser à innover dans les méthodes éducatives basées sur la maximisation de la technologie, dans le but d’aider les enseignants à bien enseigner, les étudiants à apprendre facilement et la gestion de l’éducation à devenir plus facile. Exprimant son point de vue, M. To Hong Nam, directeur adjoint du département des technologies de l'information (ministère de l'Éducation et de la Formation), a également souligné : La transformation numérique de l'éducation doit être orientée vers les personnes en tant que centre. Les bénéfices pour les apprenants et les enseignants sont la mesure du succès de la transformation numérique dans l’éducation et la formation.

Dans le cadre de la mise en œuvre de la transformation numérique dans l'éducation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a développé un entrepôt de ressources scientifiques numériques partagé comprenant près de 5 000 cours en ligne, 2 000 cours vidéo à la télévision, 200 expériences virtuelles, 35 000 questions à choix multiples, près de 200 manuels et des cours continuellement mis à jour conformément au programme d'enseignement général 2018 à la télévision.

Selon M. To Hong Nam, la base de données du secteur de l'éducation a numérisé et stocké des informations éducatives sur plus de 50 000 jardins d'enfants, écoles générales, centres de formation continue, classes et étudiants avec plus de 23 millions d'enregistrements ; personnel et enseignants avec plus de 1,5 million de dossiers et quelques informations sur les installations et les finances des écoles de l'année scolaire 2018 à aujourd'hui.

Journal Education & Times

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