Exploiter les atouts de l'éducation intelligente

Les élèves de l'école primaire Chu Van An (Tay Ho, Hanoi ) étudient dans une salle de classe intelligente.

Salle de classe intelligente

Dans le cours de mathématiques des élèves de CM2 de l'école primaire Chu Van An (district de Tay Ho, Hanoï), grâce au code de la classe, les élèves peuvent se connecter à leur compte personnel et étudier avec l'enseignant via un programme numérique. Ce programme comprend des vidéos , des fichiers audio et des images à 360 degrés.

La principale caractéristique de cette solution est qu'elle permet aux enseignants de compiler et de distribuer des documents numériques directement en classe ; de suivre à tout moment la progression des élèves et de consulter leurs réponses enregistrées dans le cloud, ce qui facilite la vérification des résultats lors de l'évaluation.

Tran Thu Tra, élève de CM2 à l'école primaire Chu Van An, témoigne : « Mes amis et moi aimons étudier dans la classe interactive. La pratique directe aide les élèves à mieux comprendre les leçons, ce qui favorise la créativité, la capacité de réflexion et le travail d'équipe. »

Mme Dang Lan Huong, de l'école primaire Chu Van An, a déclaré : « Les appareils intelligents permettent non seulement aux enseignants de préparer des cours plus facilement et plus riches, mais aussi de susciter l'enthousiasme et de captiver les élèves. Dans une classe intelligente, les élèves peuvent interagir et trouver les informations nécessaires sur Internet. »

Depuis 2023, le lycée Nguyen Trai (ville de Son La, province de Son La) dispose d'un système de salles de classe intelligentes entièrement équipé de matériel pédagogique, notamment des écrans interactifs, des systèmes de sonorisation et la climatisation. Ce système d'écrans interactifs intègre pleinement les données nécessaires aux manuels scolaires électroniques, aux programmes d'études numériques conformes aux normes du ministère de l'Éducation et de la Formation , ainsi qu'à une bibliothèque de ressources pédagogiques numériques.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a inauguré le Centre de gestion de l'éducation intelligente.

Mme Tran Thi Thu Thuy, directrice de l'établissement, a déclaré qu'après une période d'utilisation, la salle de classe intelligente a donné des résultats positifs. Les enseignants ont pleinement exploité les fonctionnalités intégrées pour approfondir les connaissances, susciter l'enthousiasme des élèves pour les cours, développer leurs compétences d'interaction multidimensionnelle et favoriser leur épanouissement. En particulier, grâce au logiciel, les enseignants peuvent suivre et évaluer l'ensemble des élèves de la classe.

Le modèle de classe intelligente soutient les enseignants et les élèves dans l'enseignement et l'apprentissage. Parallèlement, il aide les établissements scolaires à déployer efficacement des modèles pédagogiques avancés sur les plateformes numériques, favorisant ainsi un enseignement et un apprentissage intégrés, conformément au plan d'application des technologies de l'information et de transformation numérique du ministère de l'Éducation et de la Formation.

Malgré sa situation dans une commune montagneuse aux conditions difficiles, le lycée Minh Quang (Ba Vi, Hanoï) a investi avec audace dans des équipements numériques pour ses salles de classe, tels que des projecteurs, des tableaux interactifs et des tablettes. Grâce à cela, les cours sont devenus plus attrayants et dynamiques, et les élèves ont accès à un vaste éventail de connaissances.

Le directeur Nguyen Duy Binh a déclaré : « Les enseignants ont intégré des cours multimédias à leurs leçons. Les élèves s’y intéressent car ils acquièrent davantage de connaissances et interagissent plus. »

Les élèves du lycée Minh Quang (Hanoï) apprennent les mathématiques à l'aide d'un tableau interactif.

Bons professeurs, élèves performants

M. Tran Vu Nguyen, représentant de Google Vietnam, a déclaré que l'éducation intelligente est une tendance mondiale incontournable. Ce modèle utilise les technologies de l'information pour transformer l'éducation de demain, en s'affranchissant des limites des cours magistraux traditionnels, en élargissant la portée temporelle, spatiale et pédagogique des ressources et des méthodes d'apprentissage.

Récemment, Google a déployé plusieurs modèles de classes intelligentes au Vietnam, offrant une plateforme numérique sécurisée pour favoriser les interactions entre enseignants et élèves. Ainsi, les établissements d'enseignement pourront exploiter efficacement les réseaux d'information et les bases de données partagées du secteur éducatif.

Les établissements d'enseignement disposent également des conditions nécessaires pour utiliser des applications de technologies éducatives, former les enseignants aux compétences numériques, déployer des logiciels de gestion scolaire en ligne, connecter les écoles aux parents, mettre en œuvre des solutions pour les salles de classe intelligentes, les bibliothèques, les carnets de notes, les relevés de notes électroniques...

De plus, Google applique et promeut également des systèmes de formation en intelligence artificielle dans le but de donner aux enseignants les moyens d'agir grâce à des modèles tels que l'apprentissage automatique Teachable et l'enseignement de la musique, de la peinture et des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) sur le système d'exploitation ChromeOS.

M. Tran The Cuong, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, a indiqué que l'application des technologies de l'information et la transformation numérique jouent un rôle de plus en plus important dans la gestion scolaire, améliorant la qualité de la prise en charge et de l'éducation des élèves, notamment dans un contexte où l'ensemble du secteur se concentre sur la mise en œuvre d'une innovation fondamentale et globale.

Ces dernières années, le secteur de l'éducation de la capitale a progressivement transformé sa gestion et ses méthodes pédagogiques grâce au soutien des technologies de l'information et de la télévision, et a progressivement intégré les disciplines STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques). L'utilisation de l'éducation numérique par les écoles pour optimiser l'enseignement et l'apprentissage a donné des résultats encourageants.

La transformation numérique de l'éducation et l'éducation intelligente doivent viser à innover les méthodes pédagogiques en optimisant l'utilisation des technologies, afin d'aider les enseignants à mieux enseigner, les élèves à apprendre plus facilement et la gestion de l'éducation simplifiée. M. To Hong Nam, directeur adjoint du Département des technologies de l'information (ministère de l'Éducation et de la Formation), a également souligné que la transformation numérique de l'éducation doit placer l'humain au cœur du dispositif. Les bénéfices apportés aux apprenants et aux enseignants sont le critère de réussite de cette transformation.

Dans le cadre de la mise en œuvre de la transformation numérique dans l'éducation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a développé un entrepôt de ressources scientifiques numériques partagé comprenant près de 5 000 cours d'apprentissage en ligne, 2 000 cours vidéo diffusés à la télévision, 200 expériences virtuelles, 35 000 questions à choix multiples, près de 200 manuels scolaires et des cours mis à jour en continu conformément au programme d'enseignement général de 2018 diffusés à la télévision.

Selon M. To Hong Nam, la base de données du secteur de l'éducation a numérisé et stocké les informations éducatives de plus de 50 000 écoles maternelles, écoles générales, centres de formation continue, salles de classe, élèves avec plus de 23 millions d'enregistrements ; le personnel et les enseignants avec plus de 1,5 million d'enregistrements et certaines informations sur les installations et les finances des écoles de l'année scolaire 2018 à aujourd'hui.

Journal Education & Times

Source: https://baolaocai.vn/khai-thac-the-manh-giao-duc-thong-minh-post382878.html