Après 150 minutes d'épreuves spécialisées de mathématiques et de littérature, plus de 400 candidats passant l'examen d'entrée en 10e année au lycée spécialisé Ha Tinh ont terminé la première session d'examen avec toute une gamme d'émotions.
Alors que l'épreuve de littérature était considérée comme instructive et pertinente pour comprendre la psychologie des étudiants, l'épreuve de mathématiques a mis sous pression de nombreux candidats en raison de sa longueur et de son niveau de difficulté élevé.

À l'examen de mathématiques spécialisées, de nombreux candidats estiment que l'épreuve de cette année était plus difficile que la moyenne des épreuves spécialisées des années précédentes, couvrant un large éventail de connaissances et exigeant une réflexion approfondie.
Des questions portant notamment sur les systèmes d'équations, la géométrie, les inéquations, etc., ont permis de départager les candidats. Nombre d'entre eux ont quitté la salle d'examen avec regret, faute de temps suffisant pour terminer l'épreuve.

« J'ai laissé la question 17 sans réponse afin de pouvoir me concentrer sur les questions restantes. J'espère que mes réponses correspondent au corrigé de l'examen », a déclaré Hoang Bach (lycée Dong Tien).
Par ailleurs, l'examen de littérature a reçu un accueil très favorable de la part des enseignants et des élèves. Cet examen comportait deux parties : une analyse sociale et une analyse littéraire, et visait à évaluer la pensée critique, l'appréciation et les capacités argumentatives des élèves.

Plus précisément, la question de commentaire social est développée à partir d'un extrait de poème de l'œuvre « Horizon » de Nguyen Nhat Anh, soulevant la question du sens de l'exploration du monde en relation avec la découverte de soi.
D'après de nombreux enseignants, il s'agit d'un sujet approprié pour les élèves du collège, à la fois éducatif et pertinent, car ils sont confrontés à leur première transition importante sur le chemin de l'âge adulte.
M. Dang Dinh Phuong, professeur de littérature au lycée Phan Huy Chu, a déclaré : « L’examen de littérature de cette année est excellent, pertinent et en phase avec le développement des compétences. Les questions ne piègent pas les élèves, mais exigent d’eux une expérience de la vie, un esprit critique et de solides capacités de compréhension. Les supports pédagogiques sont nouveaux et d’une grande richesse intellectuelle et artistique. »
« En particulier, la question de dissertation sur un commentaire social est un format moderne et ouvert qui stimule facilement la réflexion personnelle et permet de différencier clairement les candidats. »

M. Phuong estime notamment que le thème « Explorer le monde et se découvrir soi-même » est parfaitement adapté à la psychologie des élèves de collège. Ce type de question permet également d'identifier les élèves faisant preuve d'esprit critique, de sens de l'observation et d'affirmation de leurs propres opinions. Selon les prévisions des enseignants, les notes en littérature cette année devraient se situer entre 6 et 7.
Bui Duong Ha Vy, élève du lycée Ky Tan, a déclaré qu'elle était très intéressée par l'examen de cette année, en particulier par la question de commentaire social sur la découverte de soi.
« Ce sujet m'a donné l'impression d'exprimer mes véritables pensées plutôt que d'écrire selon un modèle préétabli. Je pense que ceux qui ont de l'expérience et prennent le temps d'observer la vie auront davantage d'idées à partager », a confié Ha Vy.
L'après-midi du 26 mai, plus de 1 000 candidats ont continué à passer des examens de spécialité, notamment en physique, chimie, biologie, anglais, informatique, histoire et géographie ; le temps alloué pour chaque matière était de 150 minutes.
Source : https://giaoducthoidai.vn/kham-pha-the-gioi-de-hieu-chinh-minh-vao-de-van-thpt-chuyen-ha-tinh-post779196.html








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