Enquête sur les besoins d'enseignement du vietnamien aux élèves de première année dans les zones à minorités ethniques.

L'après-midi du 18 mai, à l'école primaire de Than Sa, le ministère de l'Éducation et de la Formation a coordonné une enquête pour évaluer les besoins actuels des enseignants du primaire en matière d'organisation de l'enseignement des compétences d'écoute et d'expression orale du vietnamien aux élèves de première année dans les zones appartenant à des minorités ethniques.

L'équipe d'enquête a travaillé avec les directeurs des écoles.

L'enquête a impliqué des administrateurs et des enseignants des écoles primaires de Than Sa et de Thuong Nung, ainsi que des élèves de première année issus de groupes ethniques minoritaires.

L'enquête vise à évaluer l'état actuel de l'enseignement du vietnamien aux élèves de première année des écoles primaires des zones appartenant à des minorités ethniques ; les besoins des enseignants en matière d'organisation de la formation aux compétences d'écoute et d'expression orale en vietnamien pour les élèves de première année ; et les conditions permettant d'assurer la qualité de l'enseignement conformément aux exigences du Programme général d'éducation de 2018.

L'équipe d'enquête a observé un cours de langue vietnamienne dans une classe de première année.

Au cours de ce programme de travail, l'équipe d'enquête a observé un cours de vietnamien en première année ; elle a organisé des échanges, des discussions et partagé ses expériences avec les administrateurs et les enseignants sur les méthodes d'enseignement, la capacité des élèves issus de minorités ethniques à accéder à la langue vietnamienne, ainsi que sur les avantages et les difficultés du processus d'enseignement dans les zones montagneuses.

Grâce à cette enquête, le ministère de l'Éducation et de la Formation a acquis une base plus concrète pour rechercher et proposer des solutions visant à améliorer la qualité de l'enseignement du vietnamien aux élèves de première année dans les zones appartenant à des minorités ethniques, contribuant ainsi à renforcer les compétences linguistiques fondamentales des élèves dès les premières années de l'école primaire.

Source : https://baothainguyen.vn/giao-duc/202605/khao-sat-nhu-cau-day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-lop-1-vung-dan-toc-thieu-so-0d16fb6/