Inspirer les aspirations professionnelles

Ainsi, les aspirations professionnelles des étudiants sont progressivement suscitées afin qu'ils aient des objectifs et une motivation pour étudier, réalisant progressivement leurs rêves de carrière et ayant la possibilité de contribuer à la société.

Dans les écoles générales, en plus des activités éducatives formelles, les élèves peuvent participer à des activités éducatives ouvertes à l’intérieur et à l’extérieur de l’école. Il s’agit d’un changement flexible grâce au développement des activités d’éducation à la carrière selon le Programme de formation générale 2018.

En conséquence, les activités de formation professionnelle sont menées selon un plan adapté à l'âge des élèves, depuis les activités de découverte de soi (école primaire), la sensibilisation à la carrière (école secondaire) et la possibilité de choisir une carrière adaptée à leurs capacités et intérêts, conditions et circonstances (lycée).

Les élèves du secondaire découvrent le secteur du génie civil lors d'une activité d'orientation professionnelle organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation en collaboration avec les universités de la ville. Buon Ma Thuot

Selon Mme Nguyen Thi Quy, directrice de l'école primaire Le Thi Hong Gam (ville de Buon Ma Thuot), les élèves du primaire aiment explorer le monde et leur environnement de vie. Par conséquent, les étudiants peuvent participer à des activités d’éducation à la carrière qui constituent des expériences de carrière intéressantes dans le sens de l’apprentissage et de la découverte, telles que : l’éducation STEM ; Visitez et découvrez les sites pittoresques de la province; Apprenez à préparer des plats simples en classe ; Prendre soin des parterres de fleurs et des plantes ornementales dans la cour de l'école, les salles de classe, etc. Grâce à cela, les enseignants guideront et ouvriront l'imagination et les intérêts professionnels des élèves ; encourager les étudiants à étudier dur pour réaliser leurs rêves de carrière.

Au niveau secondaire, les activités d’orientation professionnelle sont plus diversifiées et approfondies, telles que : la coordination avec les écoles secondaires, les écoles intermédiaires et les collèges de la province pour fournir des informations sur les carrières, des conseils d’admission, comment choisir une carrière en fonction des capacités personnelles et des tendances de carrière ; Orientation professionnelle par des rencontres matinales, des activités extrascolaires...

Au niveau du lycée, des activités d'orientation professionnelle plus approfondies visent à aider les élèves à se familiariser avec les carrières, à conseiller sur les choix de carrière et à développer leurs capacités professionnelles en fonction de différentes capacités, intérêts, valeurs et objectifs, en évitant de suivre la foule ou les choix traditionnels...

Les élèves participent à une activité pour expérimenter la construction d'un pont en bambou au lycée Le Quy Don (ville de Buon Ma Thuot).

Conformément au programme, les activités d'orientation professionnelle sont également progressivement approfondies à des niveaux supérieurs grâce à la sélection de combinaisons de matières en 10e année et au lycée. À un âge plus « mature » que les collégiens, ils ont plus de temps pour explorer leurs propres capacités ; Être accompagné par l’école avec des méthodes d’orientation professionnelle spécialisées (accompagnement personnalisé, utilisation d’outils d’évaluation, interaction avec des experts…) permet de se comprendre plus profondément (savoir ce que l’on a et quelle carrière on veut) ; Grâce à cela, vous pouvez progressivement construire votre propre identité professionnelle et choisir le chemin qui vous convient le mieux.

Selon la loi sur l'éducation de 2019, l'orientation professionnelle dans l'éducation est un système de mesures mises en œuvre à l'intérieur et à l'extérieur des établissements d'enseignement pour aider les étudiants à acquérir des connaissances sur les carrières et la capacité de choisir une carrière en combinant les aspirations et les forces personnelles avec les besoins de travail de la société.

M. Vo Quoc Phong, directeur du lycée Nguyen Binh Khiem (district de Krong Pac) a déclaré que l'école accompagne toujours les élèves dans les activités d'orientation professionnelle par l'intégration dans le programme officiel et les activités expérientielles ; Inviter les établissements d’enseignement (universités, collèges) à coordonner et à intégrer les plans d’inscription et les méthodes d’admission afin que les étudiants disposent de plus d’informations pour choisir la bonne spécialisation et la bonne école.

Des programmes d’orientation professionnelle sont organisés simultanément dans tous les niveaux pour aider les élèves à avoir une perspective globale sur les carrières au cours de leurs 3 années de lycée ; Parallèlement à cela, des efforts sont déployés pour améliorer la qualité des études, participer en toute confiance à divers examens et poursuivre un cheminement de carrière après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires.

Au lycée de Buon Ma Thuot (ville de Buon Ma Thuot), le français est enseigné sous deux formes : Langue étrangère 1 et Langue étrangère 2 (programme de 3 ans de la 10e à la 12e année).

Récemment, l'école a coopéré avec des établissements d'enseignement français pour fournir des informations sur l'orientation professionnelle, les études à l'étranger et les échanges d'étudiants entre le Vietnam et la France directement à l'école et indirectement par le biais de contacts personnels.

En conséquence, en plus d'étudier à l'étranger à l'université après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires, les étudiants peuvent également participer à des programmes d'échange d'étudiants pendant leurs études secondaires pour avoir l'opportunité d'aller en France pour découvrir la culture française et les tendances professionnelles dans le monde.

Les enseignants et les élèves du lycée de Buon Ma Thuot (ville de Buon Ma Thuot) se connectent avec des conseillers d'études à l'étranger après une activité d'éducation professionnelle et d'études à l'étranger en France fin octobre 2024.

Huynh Thi To Nhu, classe 12A11, lycée Buon Ma Thuot, a déclaré que la séance de consultation sur les études à l'étranger et l'admission directe à l'Université Polytechnique de Valenciennes, dans le nord de la France, fin octobre 2024, a fourni des informations intéressantes sur le parcours d'études et les expériences futures en France ; Le système éducatif français accorde une grande importance à la qualité et à l’individualisation.

La séance d’orientation m’a non seulement apporté des connaissances, mais aussi une grande source de motivation pour oser rêver et faire plus d’efforts. Bien que le chemin à parcourir soit semé d’embûches, je crois qu’avec une préparation minutieuse et de la détermination, étudier à l’étranger en France sera un voyage mémorable et significatif dans ma vie.

Source : https://baodaklak.vn/giao-duc/202505/khoi-khat-vong-nghe-nghiep-4e31712/