Ainsi, les aspirations professionnelles des étudiants sont progressivement suscitées afin qu'ils aient des objectifs et une motivation pour étudier, réalisant progressivement leurs rêves de carrière et ayant la possibilité de contribuer à la société.
Dans les écoles générales, en plus des activités éducatives formelles, les élèves peuvent participer à des activités éducatives ouvertes à tous, à l'intérieur comme à l'extérieur de l'école. Ce changement flexible est rendu possible grâce au développement des activités d'orientation professionnelle conformément au Programme d'enseignement général 2018.
En conséquence, les activités de formation professionnelle sont menées selon un plan adapté à l'âge des élèves, depuis les activités de découverte de soi (école primaire), la sensibilisation à la carrière (école secondaire) et la possibilité de choisir une carrière adaptée à leurs capacités et intérêts, conditions et circonstances (lycée).
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| Les lycéens découvrent le secteur du génie civil lors d'une activité d'orientation professionnelle organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation en collaboration avec les universités de la ville de Buon Ma Thuot. |
Selon Mme Nguyen Thi Quy, directrice de l'école primaire Le Thi Hong Gam (ville de Buon Ma Thuot), les élèves du primaire aiment explorer le monde et leur environnement. C'est pourquoi ils peuvent participer à des activités d'orientation professionnelle intéressantes et expérientielles, propices à l'apprentissage et à la découverte, telles que : l'enseignement des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM), la visite et la découverte de sites pittoresques de la province, l'apprentissage de la préparation de plats simples en classe, l'entretien des parterres de fleurs et des plantes ornementales dans la cour de récréation et en classe… Ainsi, les enseignants guideront et développeront l'imagination et les intérêts professionnels des élèves, les encourageant à étudier dur pour réaliser leurs rêves professionnels.
Au niveau secondaire, les activités d'orientation professionnelle sont présentées de manière plus diversifiée et approfondie, telles que : la coordination avec les écoles secondaires, les écoles intermédiaires et les collèges de la province pour fournir des informations sur les carrières, des conseils d'admission, comment choisir une carrière en fonction de ses propres capacités et des tendances de carrière ; l'orientation professionnelle par le biais de réunions matinales, d'activités parascolaires, etc.
Au niveau du lycée, des activités d'orientation professionnelle plus approfondies visent à aider les élèves à se familiariser avec les carrières, à conseiller sur les choix de carrière et à développer les capacités professionnelles en fonction de différentes capacités, intérêts, valeurs et objectifs, en évitant de suivre la foule ou les choix traditionnels...
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| Les élèves participent à une activité pour expérimenter la construction d'un pont en bambou au lycée Le Quy Don (ville de Buon Ma Thuot). |
Conformément au programme, les activités d'orientation professionnelle s'approfondissent progressivement aux niveaux supérieurs grâce à la sélection de combinaisons de matières en seconde et au lycée. Plus matures que les collégiens, les élèves disposent de plus de temps pour explorer leurs propres capacités ; ils bénéficient du soutien de l'école grâce à des méthodes d'orientation professionnelle spécialisées (accompagnement personnalisé, utilisation d'outils d'évaluation, interaction avec des experts…), ce qui leur permet de mieux se comprendre (savoir ce qu'ils font et quel métier ils souhaitent) ; ils peuvent ainsi progressivement construire leur propre identité professionnelle et choisir la voie qui leur convient le mieux.
Selon la loi sur l'éducation de 2019, l'orientation professionnelle dans l'éducation est un système de mesures mises en œuvre à l'intérieur et à l'extérieur des établissements d'enseignement pour aider les étudiants à acquérir des connaissances sur les carrières et la capacité de choisir une carrière en combinant les aspirations et les forces personnelles avec les besoins de travail de la société. |
M. Vo Quoc Phong, directeur du lycée Nguyen Binh Khiem (district de Krong Pac) a déclaré que l'école accompagne toujours les étudiants dans les activités d'orientation professionnelle en les intégrant dans le programme principal, les activités expérientielles ; invite les établissements d'enseignement (universités, collèges) à coordonner et intégrer la fourniture de plans d'inscription et de méthodes d'admission afin que les étudiants aient plus d'informations pour choisir la bonne spécialisation et la bonne école.
Des programmes d'orientation professionnelle sont organisés simultanément dans tous les niveaux pour aider les élèves à avoir une perspective globale sur les carrières au cours de leurs 3 années de lycée ; parallèlement à cela, il y a un effort pour améliorer la qualité des études, participer en toute confiance à divers examens pour poursuivre un cheminement de carrière après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires.
Au lycée de Buon Ma Thuot (ville de Buon Ma Thuot), le français est enseigné sous deux formes : Langue étrangère 1 et Langue étrangère 2 (programme de 3 ans de la 10e à la 12e année).
Récemment, l'école a coopéré avec des établissements d'enseignement français pour fournir des informations sur l'orientation professionnelle, les études à l'étranger et les échanges d'étudiants entre le Vietnam et la France directement à l'école et indirectement par le biais de contacts personnels.
En conséquence, en plus d'étudier à l'étranger à l'université après avoir obtenu leur diplôme d'études secondaires, les étudiants peuvent également participer à des programmes d'échange d'étudiants pendant leurs études secondaires pour avoir l'opportunité d'aller en France pour découvrir la culture française et les tendances professionnelles dans le monde.
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| Les enseignants et les élèves du lycée de Buon Ma Thuot (ville de Buon Ma Thuot) se connectent avec des conseillers d'études à l'étranger après une activité d'éducation professionnelle et d'études à l'étranger en France fin octobre 2024. |
Huynh Thi To Nhu, classe 12A11 du lycée Buon Ma Thuot, a déclaré que la session de consultation sur les études à l'étranger et l'admission directe à l'Université Polytechnique de Valenciennes, dans le nord de la France, fin octobre 2024, a fourni des informations intéressantes sur le parcours d'études et les expériences futures en France ; le système éducatif en France met l'accent sur la qualité et la personnalisation.
Cette orientation m'a non seulement apporté des connaissances, mais aussi été une grande source de motivation pour oser rêver et redoubler d'efforts. Même si le chemin à parcourir est semé d'embûches, je suis convaincu qu'avec une préparation rigoureuse et de la détermination, étudier en France sera une expérience mémorable et enrichissante.
Source : https://baodaklak.vn/giao-duc/202505/khoi-khat-vong-nghe-nghiep-4e31712/
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