Il n’est pas nécessaire d’avoir un ensemble supplémentaire de manuels scolaires.

M. Luu Ba Mac a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait actuellement se concentrer sur la recherche et la mise en œuvre d'options pour une utilisation efficace des manuels scolaires actuellement utilisés.

De son point de vue personnel, M. Mac estime que le ministère de l'Éducation et de la Formation ne devrait pas être chargé de compiler un ensemble de manuels scolaires, mais que le plus important à l'heure actuelle est de se concentrer sur la recherche et l'élaboration d'un plan visant à sélectionner et à utiliser efficacement les manuels scolaires actuellement en usage.

« Il n’est pas vraiment nécessaire de compiler une nouvelle série de manuels scolaires », a déclaré M. Mac, ajoutant que, sur la base des manuels actuels, nous devrions choisir un ensemble de manuels adaptés aux capacités et aux compétences pédagogiques des enseignants, et en même temps adaptés aux capacités d’apprentissage et au niveau des élèves de chaque localité et de chaque école.

M. Luu Ba Mac - Délégation de l'Assemblée nationale de la province de Lang Son

Plus important encore, il est nécessaire de confier à ces enseignants la véritable responsabilité professionnelle de choisir des manuels adaptés à la matière et à la situation pratique de leur établissement d'enseignement.

« L’organisme de gestion de l’État est uniquement chargé d’inspecter, d’orienter et de superviser la sélection des manuels scolaires et ne doit pas interférer dans le travail professionnel des enseignants lorsqu’ils choisissent les manuels pour leurs établissements scolaires », a déclaré M. Mac. Le délégué Luu Ba Mac a également souligné que l’organisation par le ministère de l’Éducation et de la Formation de la compilation des manuels scolaires ne devrait être envisagée qu’après que la mise en œuvre des manuels scolaires actuels ait été résumée et évaluée de manière scientifique, exhaustive et objective.

« Le plus important à l’heure actuelle, à mon avis, est de maintenir la confiance, le consensus et la participation des enseignants, des élèves, des parents et de l’ensemble de la société, afin de garantir la qualité de l’éducation. De là, nous pourrons également réduire le gaspillage et la consommation de ressources sociales liés à l’élaboration des manuels scolaires », a déclaré M. Mac.

Lors de la séance de débat de cet après-midi, le député Nguyen Duy Thanh (délégation de Ca Mau), docteur en sciences économiques, s'est opposé à la mission confiée au ministère de l'Éducation et de la Formation de compiler un ensemble de manuels scolaires conformément à la résolution 88. À cet égard, il a avancé trois raisons principales :

Premièrement, sur le plan juridique, cette mesure n'est pas conforme à la résolution 122/2020 de l'Assemblée nationale ni à la loi de 2019 sur l'éducation. « Ces deux textes ont modifié les dispositions de la résolution 88/2014 relative à l'élaboration de manuels scolaires par le ministère de l'Éducation et de la Formation », a souligné M. Thanh.

Deuxièmement, sur le plan pratique, M. Thanh a déclaré que cela ne correspond pas à la réalité, que la politique de socialisation de la compilation des manuels scolaires a porté ses fruits et se déroule sans accroc.

Docteur en sciences économiques Nguyen Duy Thanh (Délégation de l'Assemblée nationale de la province de Ca Mau)

Troisièmement, en termes de conséquences, cela peut facilement conduire à la suppression de la socialisation, à un retour à un état de monopole, contrairement à la politique d'encouragement de la socialisation et à des tendances internationales.

« Je pense que si l’équipe de supervision avait disposé d’informations complètes sur les politiques relatives aux manuels scolaires dans les pays du monde entier, elle n’aurait peut-être pas formulé cette recommandation », a ajouté M. Thanh.

PV

Source: https://www.congluan.vn/khong-can-thiet-phai-co-them-mot-bo-sach-giao-khoa-post270647.html