Ne laissez pas les étudiants devenir des « machines à apprendre » : les électeurs espèrent que le ministère de l'Éducation et de la Formation prendra des mesures énergiques

TPO - Les électeurs estiment qu'il faut trouver une solution pour ramener l'éducation à son essence, sans transformer les étudiants en « machines d'apprentissage » ou en outils permettant aux enseignants de gagner un revenu supplémentaire.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a recueilli les avis des électeurs sur les questions éducatives avant la 9e session de la 15e Assemblée nationale.

Selon les électeurs, la mise en œuvre de la circulaire n° 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui réglemente l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires, a entraîné de nombreux changements importants dans la gestion de l'éducation , contribuant à une réorientation plus saine de l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage. Cependant, la mise en œuvre de la réglementation actuelle sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires présente encore de nombreuses lacunes, source de difficultés pour les parents et les élèves.

Selon le ministère de l’Éducation et de la Formation, l’organisation de deux séances d’enseignement par jour permettra de réduire les heures supplémentaires d’enseignement et d’apprentissage.

Les électeurs recommandent donc au ministère de l'Éducation et de la Formation d'étudier des réglementations adaptées à la situation pratique pour gérer efficacement l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires ; pour ramener l'éducation à sa véritable essence, sans transformer les étudiants en « machines à apprendre », en « apprenants perroquets » ou en outils permettant aux enseignants de gagner un revenu supplémentaire.

Dans le même temps, le ministère de l’Éducation et de la Formation doit également envisager et mener des recherches pour réduire le programme scolaire, augmenter les activités parascolaires, les expériences et l’apprentissage des compétences de vie afin de former les générations futures à la santé physique, mentale et sociale.

Enseignement 2 séances/jour, en limitant les cours supplémentaires

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a répondu aux électeurs que ces derniers temps, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en œuvre de nombreuses solutions pour gérer les activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires, améliorer la qualité des heures scolaires régulières, accroître la responsabilité de la qualité de l'éducation dans les écoles et fournir du temps et de l'espace aux étudiants pour qu'ils puissent expérimenter, pratiquer et s'entraîner à travers des activités éducatives en fonction de leurs besoins individuels pour un développement global.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également conseillé au Premier ministre de publier un communiqué officiel sur le renforcement de l'orientation des inscriptions dans les écoles secondaires et les lycées et la gestion des activités d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires.

Il existe un document envoyé aux comités populaires des provinces et des villes pour renforcer la coordination dans la mise en œuvre de la circulaire n° 29, demandant aux localités d'organiser les sources budgétaires, d'accroître la mobilisation des ressources sociales pour construire suffisamment d'écoles et de classes et d'assurer la qualité afin que tous les élèves en âge d'éducation universelle puissent aller à l'école, de réduire la pression sur les inscriptions pour réduire l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.

Demander aux localités d’améliorer activement la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage pendant les heures normales de classe, de diversifier les méthodes et les formes d’enseignement, d’accroître l’application des technologies de l’information, de continuer à innover dans les méthodes et les formes de test et de ne pas exercer de pression sur les élèves pour qu’ils étudient davantage.

Français En particulier, le Ministère de l'Éducation et de la Formation a conseillé au Premier Ministre de publier la Directive n° 17/2025 sur l'organisation de 2 séances/jour d'enseignement et l'organisation d'activités d'été pour les enfants et les étudiants conformément à la directive du Secrétaire Général To Lam : « Les écoles primaires et secondaires organisent 2 séances/jour d'enseignement en fonction des conditions de chaque localité en termes d'installations, de finances et d'enseignants ; .... ».

À partir de là, réduire l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires généralisés et augmenter l'organisation d'activités éducatives pour développer les qualités et les capacités des étudiants, tout en étant cohérent avec la politique du Parti de « gratuité des cours pour les étudiants » et « d'organisation de 2 séances par jour », en répondant aux besoins d'apprentissage et en développant les talents de chaque étudiant.

Source : https://tienphong.vn/khong-de-hoc-sinh-tro-thanh-may-hoc-cu-tri-mong-bo-gddt-hanh-dong-manh-me-post1764320.tpo