Le matin du 6 août 2024, à Hanoi, conformément aux directives du chef du Département général de la politique (GDC), le Comité des femmes militaires (MWD) a tenu une conférence pour examiner le travail d'éducation préscolaire au cours de l'année scolaire 2023-2024 ; ouvrant un cours de formation sur les compétences professionnelles pour les gestionnaires et les enseignants du préscolaire dans l'armée en 2024.
Autorisée par le chef d'état-major général, la colonel Nguyen Thi Thu Hien - membre du Comité central de l'Union des femmes du Vietnam, chef du Comité de l'Union des femmes - a présidé la conférence.
Français Ont participé à la conférence des représentants du Département de l'éducation préscolaire, du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation, du Département de la gestion de la qualité ( ministère de l'Éducation et de la Formation ) ; de la Faculté de l'éducation préscolaire de l'Université nationale d'éducation de Hanoi ; du Département de l'éducation préscolaire, du Département de l'éducation et de la formation de la ville de Hanoi ; des représentants du chef du bureau de la Commission militaire centrale ; du Département des écoles, du Département de la logistique (état-major général) ; des chefs d'agences politiques, des chefs du Département des affaires de masse, des assistantes féminines des unités relevant de la Commission militaire centrale, du ministère de la Défense nationale disposant d'établissements d'éducation préscolaire ; des représentants des agences fonctionnelles relevant de la Commission militaire centrale, de l'état-major général et près de 150 gestionnaires et enseignants de 63 établissements d'éducation préscolaire participant à la formation.
Au cours de l'année scolaire 2023-2024, l'éducation préscolaire dans l'armée a toujours bénéficié de l'attention et des directives du chef du ministère de la Défense nationale , du chef d'état-major général, des comités du Parti, des commissaires politiques, des commandants et des agences politiques à tous les niveaux ; de l'attention et des conseils sur les questions professionnelles du département de l'éducation préscolaire (ministère de l'Éducation et de la Formation) et des efforts de l'équipe de gestionnaires et d'enseignants préscolaires, afin que les tâches de l'année scolaire aient été menées à bien conformément au plan établi. L'ensemble de l'armée compte actuellement 63 établissements d'éducation préscolaire (209 écoles), soit une diminution de 3 établissements d'éducation préscolaire par rapport à l'année scolaire précédente (TCKT : 1 école ; TCCNQP : 1 école ; Corps d'armée 16 : 1 école).
De nombreuses unités s'intéressent à la formation et la facilitent afin d'améliorer les qualifications et les compétences professionnelles des cadres et des enseignants. Le taux de cadres et d'enseignants du préscolaire ayant suivi une formation standard ou supérieure est de 98,57 % (soit une augmentation de 5,89 % par rapport à l'année scolaire précédente). Parmi eux, le taux d'obtention de diplômes universitaires et collégiaux est de 54,67 % (conformément à la feuille de route de mise en œuvre du décret gouvernemental 71/2020/ND-CP).
De nombreuses unités ont continuellement construit, modernisé et rénové des installations, des écoles et des salles de classe ; des investissements ont été réalisés dans des équipements répondant aux exigences de garde d'enfants et d'éducation axées sur l'enfant, et de nombreux changements positifs ont été constatés. L'évaluation de la qualité de l'éducation et la construction d'écoles maternelles de niveau national ont été bien mises en œuvre par certaines unités, sous certaines conditions. L'année scolaire dernière, deux écoles maternelles du programme TCCNQP ont obtenu les niveaux 2 et 3 d'évaluation de la qualité éducative et ont été reconnues comme écoles maternelles de niveau 1 et 2.
De nombreuses écoles maternelles ont activement innové dans leurs méthodes et formes d'organisation de l'environnement éducatif pour mettre en œuvre le programme d'éducation préscolaire, créant ainsi des opportunités pour les enfants d'apprendre par le jeu et l'expérience, améliorant ainsi progressivement la qualité de l'éducation, des soins et de l'accompagnement. Au cours de l'année scolaire écoulée, les écoles maternelles de l'armée ont accueilli et scolarisé plus de 12 000 enfants d'âge préscolaire, dont près de 2 500 enfants issus de minorités ethniques, et ont mis en place une éducation inclusive de qualité pour des dizaines d'enfants en situation de handicap. 209 écoles de l'armée ont assuré la sécurité physique et mentale absolue de 100 % des enfants scolarisés. Ces résultats confirment la maturité et le développement positif des écoles maternelles de l'armée, leur conférant prestige et influence à l'échelle nationale. Il convient de noter qu'un enseignant de maternelle de l'armée a reçu le titre d'« enseignant méritoire » décerné par le Président.
Cependant, en raison de la nature spécifique du stationnement de l'unité, de nombreuses écoles sont situées dans des zones frontalières éloignées, l'école principale est à 10-50 km de l'école séparée, le transport est difficile, de nombreuses classes sont mixtes ; de nombreuses écoles ont 100 % d'enfants issus de minorités ethniques (groupes multiethniques concentrés dans une seule école) ; affectant ainsi la qualité de la mise en œuvre du programme d'éducation de la petite enfance et la mise en œuvre des normes de développement pour les enfants de 5 ans.
Le colonel Nguyen Thi Thu Hien, chef du Comité des femmes militaires, a pris la parole lors de la conférence.
Prenant la parole lors de la conférence, le colonel Nguyen Thi Thu Hien a salué les efforts déployés pour obtenir de bons résultats en matière d'éducation préscolaire au sein de l'armée au cours de l'année scolaire 2023-2024. Le chef du département de l'éducation préscolaire militaire a demandé aux unités disposant d'établissements d'enseignement préscolaire de se concentrer sur les tâches suivantes :
Premièrement , les dirigeants et les commandants des unités dotées d'installations d'éducation préscolaire doivent continuer à comprendre en profondeur les points de vue du Parti sur l'éducation et la formation, continuer à accorder une attention particulière à la formation, au développement et à l'amélioration des capacités et des qualifications de l'équipe de gestionnaires et d'enseignants préscolaires de l'unité ; investir dans les installations ; prêter attention aux aspirations et aux réflexions de l'équipe de cadres, d'enseignants et d'employés concernant les politiques et l'emploi.
Deuxièmement , les départements, bureaux et assistants chargés du travail des femmes dans 13 agences et unités relevant de la Commission militaire centrale - Ministère de la Défense nationale dotés d'installations GDMN continuent d'améliorer la qualité des conseils et des propositions ; de maximiser l'attention et la facilitation des dirigeants, des commandants et des agences fonctionnelles à tous les niveaux pour améliorer la qualité et l'efficacité de la gestion et de l'organisation des activités GDMN dans l'armée.
Troisièmement , les unités dotées d’installations préscolaires doivent continuer à se coordonner étroitement avec les comités, les autorités, les départements, les branches et les organisations du Parti, en particulier le secteur éducatif local dans la zone où elles sont stationnées, pour effectuer un travail préscolaire afin d’améliorer la qualité des soins, de l’éducation et de l’éducation des enfants.
Quatrièmement , l'équipe de direction et d'enseignants préscolaires doit suivre de près les tâches de l'année scolaire, promouvoir l'initiative, innover dans l'élaboration des plans éducatifs, développer des programmes scolaires adaptés aux réalités de l'établissement et de la localité, et répondre aux exigences du programme d'éducation préscolaire afin d'améliorer la qualité de l'éducation et de la prise en charge des enfants. Il faut s'attacher à promouvoir l'éducation, à socialiser l'éducation, à assurer une coordination active entre les familles, l'école et la société, et à renforcer la responsabilité dans la prise en charge et l'éducation des enfants d'âge préscolaire.
Lors de la conférence, les délégués ont discuté, parlé et échangé des expériences précieuses ainsi que des limites et des lacunes qui existent encore dans le processus d'organisation et de mise en œuvre de la tâche d'éducation, de soins et d'éducation des enfants dans les établissements d'enseignement préscolaire de l'unité, servant de base aux agences, unités, personnel de direction, enseignants et employés des établissements d'enseignement préscolaire dans toute l'armée pour mieux effectuer le travail d'éducation préscolaire au cours de la nouvelle année scolaire.
Personnes ayant reçu des certificats de mérite
Dans le cadre de la Conférence, 33 collectifs et 63 individus d'unités relevant de la Commission militaire centrale - Ministère de la Défense nationale dotés d'établissements d'enseignement préscolaire ayant obtenu des résultats exceptionnels dans l'exécution des tâches au cours de l'année scolaire 2023-2024 ont reçu des certificats de mérite du chef du Département général de l'éducation et de la formation.
Après la conférence de synthèse, les responsables et les enseignants de 63 établissements d'enseignement préscolaire de l'armée continueront de participer à une formation professionnelle jusqu'au 8 août 2024.
Source : https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm
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