Examen de fin d'études secondaires 2027 : certains examens se dérouleront sur papier, d'autres sur ordinateur

TPO - Le directeur du département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), Huynh Van Chuong, a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires 2026 devrait avoir lieu les 11 et 12 juin 2026, plus tôt que les années précédentes.

L'examen de 2026 sera identique à celui de 2025 et devrait connaître quelques ajustements afin de garantir la conformité avec le modèle de gestion des collectivités locales à deux niveaux, tout en continuant d'utiliser les technologies de l'information dans l'organisation des examens. Ces ajustements ne devraient pas affecter les candidats.

Plus précisément, modifier les règlements relatifs à l'inspection et à l'examen pendant l'examen afin de garantir le respect du transfert des services d'inspection de l'éducation à tous les niveaux à l'Inspection gouvernementale et à l'Inspection provinciale.

Ajuster certains règlements et procédures d'organisation des examens afin d'en améliorer la pertinence et la commodité pour les unités dans le contexte de la restructuration des unités administratives provinciales. Réduire le délai de réception des demandes d'appel afin d'annoncer les résultats plus tôt et de faciliter le processus d'inscription dans les établissements d'enseignement supérieur et de formation professionnelle. Adapter le processus de notation des appels afin d'en accroître l'efficacité et la qualité.

Français Concernant la feuille de route pour piloter l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires sur ordinateur, selon M. Huynh Van Chuong, le ministère de l'Éducation et de la Formation se concentre et se concentrera sur la mise en œuvre : du développement d'un projet d'examens informatisés ; du développement d'un système de documents juridiques ; de la formation et de l'amélioration des capacités de l'équipe d'examen et de conception de tests à l'échelle nationale ; de la création d'un nombre standardisé et suffisant de banques de questions d'examen ; de la préparation de l'infrastructure et des systèmes logiciels pour l'examen ; des tests, des pilotes et des localités répondant aux conditions des examens informatisés ; de la sécurité et de la sûreté à toutes les étapes ; de la communication.

Prévu : en avril-mai 2026, des questions d’examen informatisées seront soumises à environ 100 000 candidats. Ce test s’inscrit dans le cadre de la constitution d’une banque de questions et de la préparation aux examens informatisés à grande échelle. En juillet 2026, le ministère de l’Éducation et de la Formation soumettra au gouvernement, pour examen et promulgation, un projet d’organisation des examens de fin d’études secondaires sur ordinateur.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait publier, d'octobre à décembre 2026, des procédures et réglementations relatives aux examens informatisés. Les collectivités locales organiseront plusieurs sites pilotes pour les examens informatisés en 2027 et se prépareront à investir dans les infrastructures.

De février à mai 2027, organiser des tests de questions d'examen dans des lieux prévus pour organiser des examens informatisés et organiser des tests à grande échelle de questions d'examen conformément au processus de création de la banque de questions.

En juin 2027, organiser les examens de fin d'études secondaires sur ordinateur dans des lieux qualifiés et organiser les examens de fin d'études secondaires sur papier dans d'autres lieux.

Directeur du département de gestion de la qualité Huynh Van Chuong

Prochainement, publier un règlement et un plan pour organiser l'examen de fin d'études secondaires de 2026

En analysant spécifiquement si l'examen 2025 a satisfait aux exigences, le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a mentionné la compacité, les économies, la réduction des coûts, la réduction de la pression et la réduction des dépenses lors de la réduction du nombre de sujets d'examen et de sessions d'examen, la réduction des poids de remise des diplômes et la concentration sur l'évaluation régulière, le contenu de l'examen avec une différenciation élevée, avec une base et une fiabilité suffisantes pour les admissions à l'université et au collège.

Le vice-ministre a également hautement apprécié l'attention et le soutien de l'ensemble de la société envers les candidats participant à l'examen, de sorte qu'aucun candidat n'a pu se présenter à l'examen en raison de circonstances difficiles ou de conditions de voyage. Durant la première année de mise en œuvre de l'examen dans le cadre du plan 2+2, les candidats ont pu choisir les matières en fonction de leurs points forts et de leurs aptitudes, et les conditions de participation à l'examen ont été optimales. « Les difficultés sont données aux enseignants, mais les avantages sont donnés aux élèves », a déclaré le vice-ministre.

Le vice-ministre a chargé le Département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation) de superviser la révision et la mise à jour de la réglementation, et de la rendre publique prochainement. Parallèlement, il continuera d'améliorer et de mettre à niveau le système logiciel afin d'optimiser l'examen, d'ajouter des questions à la banque d'examens, de renforcer l'équipe de conception des tests et de publier prochainement un plan d'organisation de l'examen.

Pour les établissements d'enseignement supérieur, le vice-ministre a suggéré de poursuivre une coordination étroite dans l'organisation du personnel chargé d'effectuer le travail d'inspection des examens et de coordonner activement avec le ministère de l'Éducation et de la Formation le processus d'achèvement du plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires sur ordinateur dans la période à venir.

Source : https://tienphong.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2027-noi-tren-giay-noi-to-chuc-thi-tren-may-tinh-post1781616.tpo