À propos de l'examen de fin d'études secondaires de cette année, Mme Nga a souligné : « Il s'agit d'un examen extrêmement important, car il s'agit du premier examen du Programme d'enseignement général 2018. Il évalue les résultats d'un processus d'innovation pédagogique axé sur un programme et de nombreux manuels scolaires. Il exige donc une préparation très minutieuse. »
L’examen de fin d’études secondaires est important tant pour les étudiants que pour les parents.
PHOTO : DINH HUY
Selon Mme Nga, si la fusion des provinces a lieu, parmi les nombreux impacts et perturbations, les établissements d'enseignement seront les moins touchés. Comme les écoles et les élèves seront toujours là, le programme d'enseignement ne changera pas. Il s'agit simplement d'une réorganisation des frontières administratives, les fonctionnaires et les agents publics des agences provinciales étant les plus touchés. Si le centre administratif de la province A est transféré d'une province A à une province B lors de la fusion de deux provinces, le siège administratif d'une province devra déménager, ce qui affectera plus ou moins les fonctionnaires au début. En revanche, les établissements d'enseignement, en particulier l'enseignement général, l'enseignement et l'apprentissage des élèves, ne seront pas affectés.
Invoquant deux raisons fondamentales : le niveau d'impact sur l'éducation lors de la fusion des provinces, l'importance de l'examen avec de nombreux points nouveaux qui doivent être préparés de la meilleure façon pour organiser toutes les conditions pour organiser avec succès l'examen, Mme Nga a déclaré "il n'y a pas besoin de changement".
Mme Nga a analysé : « Le seul changement lié à la fusion des provinces concerne la direction et la gestion du secteur. Par exemple, si deux ou trois ministères de l’Éducation et de la Formation fusionnent en un seul, il n’y aura plus qu’un seul directeur du ministère de l’Éducation et de la Formation. Cependant, le travail et les fonctions de ce ministère resteront inchangés et n’auront aucune incidence sur les écoles. Par ailleurs, avancer l’examen donne toujours l’impression d’être pressé et peut même inquiéter les élèves et leurs parents. Passer l’examen près d’un mois à l’avance, ce qui réduit le temps d’étude et de préparation, aura un impact considérable sur le moral des élèves et des parents. »
Par conséquent, Mme Nga a suggéré de maintenir le calendrier scolaire et les périodes d'examens afin d'éviter toute confusion et perturbation inutiles. « Modifier le calendrier des examens inquiétera les élèves et leurs parents, qui auront le sentiment que quelque chose d'inhabituel se produit ici », a déclaré Mme Nga.
En réponse à l'opinion selon laquelle les informations sur la fusion ont affecté la psychologie des étudiants et des parents, Mme Nga a déclaré que si tel est le cas, l'école et les enseignants doivent expliquer et analyser qu'il n'y a rien à craindre, le plus important est de se concentrer sur l'étude et la préparation de la meilleure mentalité pour l'examen.
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