
Durant toute la période d'examen, les centres d'examen ont scrupuleusement respecté la réglementation, garantissant ainsi l'équité et l'intégrité dans chaque salle d'examen. En dehors des centres d'examen, la mobilisation de tous les acteurs a permis de créer les conditions les plus favorables aux candidats et à leurs parents, contribuant ainsi au bon déroulement et à la sécurité des épreuves.
Maintenez une discipline stricte dans la salle d'examen.
L'examen d'entrée en seconde dans les lycées publics non spécialisés pour l'année scolaire 2026-2027 aura lieu les 30 et 31 mai. Il comprend trois matières obligatoires : littérature, langue étrangère et mathématiques. La ville de Hanoï a mis en place 224 centres d'examen, soit plus de 5 300 salles, et a mobilisé environ 18 000 fonctionnaires, enseignants et personnels pour l'organisation de cet examen.
Avec près de 124 000 candidats, il s'agit du plus grand concours jamais organisé dans la ville. L'ampleur et le caractère compétitif de l'examen exigent un haut niveau de sérieux, d'objectivité et d'intégrité à chaque étape.
Dans les centres d'examen, les surveillants sont affectés selon le principe de l'échange entre les différentes zones, afin d'éviter que les enseignants ne surveillent les élèves de leur propre établissement. Chaque salle d'examen est surveillée par deux surveillants provenant de deux écoles différentes. Ce système est appliqué depuis de nombreuses années afin de garantir l'objectivité du processus d'examen.

En poste au centre d'examen du lycée Dich Vong (quartier de Cau Giay), l'enseignante Tran Thi Na a indiqué qu'avant l'épreuve, tous les membres du personnel avaient été pleinement informés du règlement et des situations potentielles. Malgré sa longue expérience de surveillance d'examens, elle et ses collègues ont pris le temps d'étudier attentivement le règlement, afin de rester vigilants.
Selon Mme Tran Thi Na, les surveillants d'examen doivent respecter scrupuleusement le règlement à chaque étape, en privilégiant toujours l'intérêt des candidats. En cas de problème, la gestion doit être conforme au règlement, mais aussi empreinte de prudence et d'humanité, afin d'éviter toute panique ou perturbation inutile pour les candidats. Cet état d'esprit contribue à garantir l'équité de l'examen et permet aux candidats de le passer en toute sérénité.
Cet esprit a été constamment respecté sur tous les sites d'examen. Pour les surveillants et les superviseurs, l'exigence primordiale était de faire preuve de responsabilité, de perfectionner leurs compétences professionnelles et de respecter scrupuleusement le règlement sans créer de pression ni de stress pour les candidats. L'objectif était de maintenir un climat d'examen à la fois sérieux et convivial, permettant aux candidats de rester calmes, confiants et de passer l'examen sereinement.
Le strict respect de la réglementation est également assuré par des inspections et une supervision rigoureuses. Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a déployé plus de 600 inspecteurs en permanence sur les sites d'examen et a mené des inspections mobiles. Ce dispositif a permis de détecter et de traiter rapidement les problèmes émergents, garantissant ainsi le maintien de la discipline jusqu'à la dernière épreuve.
À la fin de la période d'examens, quatre candidats ont enfreint le règlement en introduisant leur téléphone portable dans la salle d'examen. Chaque infraction a été traitée conformément à la réglementation. Ceci témoigne de la rigueur de la surveillance des examens et contribue à garantir l'équité pour tous les candidats.
L'ensemble du système est concerné.
Alors que la salle d'examen est empreinte de sérieux et de rigueur, l'espace situé à l'extérieur des portes de l'école offre une image de camaraderie, de soutien et de partage.

Avec près de 124 000 candidats inscrits à l’examen, Hanoï a mobilisé un large éventail de forces pour son bon déroulement : éducation, police, santé , électricité, jeunes volontaires et autorités locales. Chaque force a assumé une tâche différente, mais toutes ont œuvré pour garantir le bon déroulement, la sécurité et la commodité de l’examen.
D'après les observations effectuées sur les sites d'examen, les forces de police ont assuré une gestion régulière du trafic et garanti la sécurité et l'ordre aux abords des zones d'examen. Le secteur de l'électricité a déployé du personnel dans les zones clés, prêt à intervenir en cas de coupure de courant. Des équipes médicales ont été renforcées sur tous les sites d'examen afin de pouvoir apporter une aide rapide aux candidats rencontrant des problèmes de santé.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également collaboré étroitement avec la police municipale afin de garantir la sécurité de l'ensemble du processus d'examen, depuis l'élaboration des questions, l'impression et la photocopie des sujets, leur transport et celui des copies, jusqu'à la surveillance et la correction. Des plans relatifs à la cybersécurité, à la prévention de la désinformation et au traitement des infractions au règlement ont également été préparés en amont.
L'une des principales nouveautés de l'examen de cette année est la mise à disposition d'espaces d'attente pour les parents dans de nombreux centres d'examen. Ces espaces sont équipés de tables et de chaises, de ventilateurs, de points d'eau potable, d'abris et du personnel est présent pour apporter son soutien.
Mme Nguyen Thu Phuong (quartier de Vinh Hung), dont l'enfant passe l'examen au lycée Nguyen Du (quartier de Hoan Kiem), a indiqué que les parents avaient été invités à patienter au Centre de formation professionnelle et continue Nguyen Van To. Situé à proximité du centre d'examen, ce centre offre un confort optimal grâce à ses nombreux sièges, ses ventilateurs, ses fontaines à eau et la présence de bénévoles. Cela allège considérablement le fardeau des parents qui doivent attendre leurs enfants pendant de longues heures sous une chaleur accablante.
Au-delà du soutien matériel qu'elle apporte, la présence des forces de sécurité aux abords de l'établissement contribue également à instaurer un sentiment de sécurité chez les élèves et leurs parents. Ce facteur est aussi important pour permettre à de nombreux candidats d'aborder l'examen avec plus d'assurance.
Les questions d'examen suivent de près le programme scolaire et sont conçues pour différencier les aptitudes des élèves.
L'année scolaire 2026-2027 marque la deuxième année d'organisation du concours d'entrée en seconde à Hanoï, conformément au Programme d'enseignement général de 2018. Par conséquent, la qualité et l'orientation des questions d'examen restent un sujet de préoccupation pour les enseignants, les parents et les élèves.

Commentant l'examen de mathématiques, Mme Pham Thi Huong, enseignante au lycée Nghia Tan (quartier de Nghia Do), a déclaré que l'examen avait conservé une structure stable par rapport à l'année dernière, qu'il n'avait pas piégé les élèves tout en garantissant les exigences de différenciation.
D'après Mme Pham Thi Huong, il est important de noter que les problèmes pratiques exigent non seulement des élèves qu'ils lisent et comprennent des informations, mais aussi qu'ils élaborent des modèles mathématiques, choisissent des méthodes appropriées et résolvent des problèmes. Cela reflète clairement l'orientation du nouveau programme, qui vise à évaluer la capacité d'appliquer les connaissances à la pratique.
Après avoir passé l'épreuve de mathématiques, Le Minh Anh, élève du collège Ngo Sy Lien (quartier de Chuong My), a déclaré que les questions étaient assez proches de ce qu'elle avait révisé. Elle n'a rencontré de difficultés qu'avec quelques questions de géométrie et d'application, mais a tout de même eu suffisamment de temps pour terminer l'examen et prévoit un bon résultat.
Dans le domaine de la littérature, Mme Huong Giang, professeure de littérature au lycée Archimedes (quartier de Yen Hoa), a estimé que l'examen continuait de démontrer clairement l'esprit du programme d'enseignement général de 2018 en utilisant des supports extérieurs au manuel scolaire.
Selon Mme Huong Giang, le choix du poème « La lune dans la forêt et les enfants » pour l'examen permet d'évaluer de manière authentique les capacités d'appréciation littéraire et de compréhension de texte des élèves.
En particulier, le thème du fossé entre les jeunes et le monde qui les entoure est un sujet d'actualité pertinent, offrant aux élèves l'occasion d'exprimer leur esprit critique et leurs opinions personnelles. Il s'agit également d'une question très importante pour le public en raison de son intérêt éducatif pour la jeune génération.
Concernant l'épreuve de langue étrangère, de nombreux étudiants ont fait remarquer que les questions d'examen suivaient de près les exemples de questions et le contenu qu'ils avaient révisé.
Nguyen Hoang, élève passant l'examen au centre d'examen du lycée Vietnam-Pologne (arrondissement de Hoang Liet), a indiqué que la structure de l'épreuve n'avait pas beaucoup changé par rapport à l'exemple d'examen précédemment publié, ce qui a incité les candidats à répondre de manière proactive. Cependant, l'examen comportait toujours quelques questions pièges qui exigeaient des élèves une lecture attentive et une réflexion approfondie sur les différentes options avant de choisir une réponse.
D'après un représentant du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, les questions d'examen ont été élaborées conformément à la structure et au format précédemment annoncés. L'objectif était de garantir que l'examen convienne à la majorité des élèves tout en permettant de les différencier en vue de l'admission à l'université.
Outre les aspects professionnels, la dimension humaine de l'examen s'est également clairement manifestée dans son organisation. Les jurys d'examen ont collaboré étroitement avec le personnel médical afin d'apporter un soutien rapide aux candidats rencontrant des problèmes de santé. Les étudiants en situation particulière, notamment ceux ayant un bras cassé ou incapables d'écrire de manière autonome, ont bénéficié d'un accompagnement et d'un suivi conformes à la réglementation, garantissant ainsi leur droit de passer l'examen.
Après l'examen d'entrée dans les lycées publics non spécialisés, les candidats souhaitant intégrer un lycée spécialisé passeront demain (1er juin) les épreuves de spécialisation. Hanoï compte actuellement quatre lycées spécialisés qui recrutent des élèves pour l'année scolaire 2026-2027 : Hanoï-Amsterdam, Chu Van An, Nguyen Hue et Son Tay.
Les résultats de l'examen devraient être annoncés par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoï entre le 19 et le 22 juin 2026.
Source : https://hanoimoi.vn/ky-thi-vao-lop-10-khong-chuyen-tai-ha-noi-nghiem-trong-phong-thi-thuan-loi-ngoai-diem-thi-976444.html








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