Une position étrange après 10 ans à « vivre aux crochets des autres »

Constamment « vivre aux crochets des autres »

En 2013, le Comité populaire de la province de Nghe An a décidé de créer l'école secondaire pour minorités ethniques du district de Con Cuong, située dans la commune de Bong Khe (district de Con Cuong). Cet établissement accueille les enfants des minorités ethniques vivant dans des zones reculées, isolées et extrêmement défavorisées de ce district montagneux.

Actuellement, les dortoirs des élèves de l’école secondaire des minorités ethniques du district de Con Cuong sont à la fois exigus et délabrés.

Ainsi, les élèves de l'école bénéficient de mesures de soutien de l'État et sont autorisés à séjourner dans le dortoir de l'établissement. Immédiatement après sa création, en raison du manque d'infrastructures, la direction de l'école a dû emprunter les anciens locaux du lycée de Bong Khe (commune de Bong Khe) après sa fusion avec le lycée de Con Cuong. On pensait que cet emprunt ne serait que temporaire, mais dix ans plus tard, la situation de « vivre aux crochets des autres » perdure.

Un directeur d'école a expliqué que lors de sa création, l'école avait dû mobiliser les parents pour fournir main-d'œuvre et matériaux, creuser des puits et emprunter la cour de la maison culturelle du village afin de créer un lieu de vie et d'éducation physique pour les élèves. Faute de dortoir, l'école a dû exploiter l'espace derrière les bâtiments du lycée Bong Khe, ainsi que les espaces libres de la cour, pour construire des toits et des tôles ondulées afin de créer des dortoirs et des cantines pour les élèves. Malgré la situation difficile de la plupart des parents d'élèves, en raison des investissements limités, l'école a tout de même dû mobiliser les parents pour financer l'achat de matériel et de fournitures pour l'enseignement, la gestion et l'encadrement des élèves.

En août 2018, après une importante inondation, l'école empruntée a été submergée par les eaux. De nombreuses propriétés ont été emportées et endommagées, et les élèves n'étaient plus en sécurité. Le Comité populaire du district de Con Cuong a alors dû décider de déménager l'école. L'école n'ayant pu être construite, les enseignants et les élèves ont continué à emprunter deux autres locaux : le collège professionnel de la minorité ethnique Nghe An, situé dans la ville de Con Cuong, avec un bâtiment de deux étages comprenant 12 salles de classe pour les étudiants ; et le dortoir emprunté au centre de formation continue du district de Con Cuong, à environ 1 km de l'école.

Après le déménagement vers le nouveau lycée professionnel de la minorité ethnique Nghe An, en raison de la surcharge de travail et de la nécessité de prioriser les élèves, le conseil d'administration du lycée secondaire de la minorité ethnique du district de Con Cuong et le comptable, composé de quatre personnes, ont dû travailler ensemble dans une pièce de moins de 15 mètres ^carrés . Dans l'étroite pièce au pied de l'escalier, au rez-de-chaussée, tous les espaces vides ont été utilisés pour créer une salle médicale , une bibliothèque, des équipements, un bureau de la jeunesse et une équipe. Cette année scolaire, l'école a fait du ménage pour ajouter un lit médicalisé . Lorsqu'aucun élève n'avait besoin de premiers soins, cette pièce exiguë est devenue la salle d'attente des enseignants.

De plus, l'espace réservé aux récréations, aux activités de plein air et aux cérémonies de lever de drapeau est très exigu. Les vélos et les motos des élèves et des enseignants doivent être laissés à l'abri de la pluie et du soleil, faute de place pour les garer.

Mme Pham Thi Huong Giang, professeure de chimie au lycée des minorités ethniques du district de Con Cuong, a déclaré que l'école n'osait pas acheter suffisamment de produits chimiques et de matériel expérimental, faute d'espace de stockage sûr. Dans la salle mixte au pied des escaliers, les enseignants n'osaient laisser que quelques produits chimiques secs, mais la plupart avaient disparu. Les enseignants présentaient principalement aux élèves des activités pratiques et expérimentales par le biais de simulations.

Entre-temps, la rangée de maisons servant de dortoirs temporaires, construite il y a des décennies, est aujourd'hui en ruine. De nombreux murs ne tiennent plus les briques et sont tombés. Cette année scolaire, l'école accueille 385 élèves, répartis dans 10 chambres de près de 40 élèves chacune. L'exiguïté des chambres fait que les lits occupent la majeure partie de l'espace, ce qui rend les allées très étroites, ne laissant aucun espace pour ranger les effets personnels. Livres et cahiers doivent être placés sur les ouvertures d'aération. La cafétéria des élèves profite de l'espace devant le porche. C'est également là que les élèves étudient le soir, car les chambres manquent de lumière et sont trop exiguës.

La construction de l'école débutera en 2024

M. Lo Van Thiep, directeur de l'école secondaire pour minorités ethniques du district de Con Cuong, a déclaré que ces dernières années, l'école n'avait pas osé recruter suffisamment d'élèves, car les installations étaient trop précaires et les logements ne répondaient pas aux besoins. Par ailleurs, un représentant du département de l'Éducation du district de Con Cuong a également indiqué que l'école avait dû emprunter des salles de classe et des dortoirs, mais que ceux-ci ne répondaient toujours pas aux normes, ce qui affectait considérablement l'enseignement et l'apprentissage. Chaque année, les responsables de l'école doivent rédiger un document pour prolonger le prêt. Le département de l'Éducation du district de Con Cuong a proposé à plusieurs reprises au district d'accélérer la construction de l'école, mais à ce jour, aucune école n'a encore été construite.

Selon les recherches de Thanh Nien , en 2016, le Comité populaire de la province de Nghe An a approuvé le projet d'investissement pour la construction de l'école secondaire pour minorités ethniques du district de Con Cuong. Le projet représente un investissement total de 45 milliards de VND et comprend les éléments suivants : salles de classe, dortoirs, réfectoires, gymnases, bureaux administratifs, etc. Le chantier se trouve dans le village de Tra Bong (commune de Bong Khe). Ce projet a été confié au Comité de gestion du projet du district de Con Cuong pour une mise en œuvre dans les 3 ans suivant la date de début. Cependant, jusqu'à présent, la zone de construction n'est qu'un terrain vague.

Un responsable du Département de l'économie et des infrastructures du district de Con Cuong a déclaré que l'école avait été créée en 2013, mais que ce n'est qu'en 2016 que le Comité populaire de la province de Nghe An a approuvé le projet de construction. Lors de la mise en place du financement, le coût de l'indemnisation pour la zone de construction prévue avait augmenté, de sorte que les fonds nécessaires à la réalisation du projet étaient insuffisants. Par ailleurs, cet emplacement n'étant pas suffisamment grand, le Comité populaire du district de Con Cuong a proposé ultérieurement de choisir un autre emplacement.

À ce jour, le projet a porté son capital à 85 milliards de VND et a été approuvé. Le district de Con Cuong a choisi un autre emplacement pour la construction de l'école. La construction devrait débuter en 2024 et être achevée après deux ans de travaux.

Lien source: https://thanhnien.vn/la-lung-lap-truong-10-nam-van-an-nho-o-dau-185231112202115853.htm