Un candidat « s'enregistre » avant l'examen de fin d'études secondaires en mathématiques.
PHOTO : NGOC LONG
Selon les informations du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'épreuve de mathématiques comportera trois parties. La première partie comprend des questions à choix multiples, avec quatre options permettant de choisir une bonne réponse. Pour chaque bonne réponse, le candidat recevra 0,25 point. La deuxième partie comprend quatre questions à choix multiples de type vrai/faux, chaque bonne réponse rapportant 1 point (chaque question ayant un score différent). La dernière partie comprend six questions à choix multiples à réponses courtes, pour chaque bonne réponse, le candidat recevra 0,5 point.
Avec cette nouvelle structure d'examen, certains candidats ont confié à Thanh Nien qu'ils ne pouvaient pas « perdre complètement » comme lors des examens des années précédentes. C'est un inconvénient, mais cela permet aussi de mieux différencier les compétences des candidats.
Sur le site d'examen du lycée Ban Co (HCMC), Phi Minh Tuan, élève du lycée Marie Curie (HCMC), a expliqué que la structure de l'examen de mathématiques de cette année était très différenciée grâce à de nombreuses nouvelles épreuves, telles que des dissertations courtes et des QCM de type vrai-faux. « En particulier, la dissertation courte ne nécessite pas de rédaction ; il suffit de compléter les réponses en insérant des chiffres dans les espaces vides », a expliqué l'élève.
Ayant participé à des exercices de mathématiques sur calculatrices Casio, Tuan estime que même si la structure de l'examen change, la réflexion mathématique et la mémorisation de formules resteront essentielles pour obtenir de bons résultats, tout comme l'apprentissage de la résolution rapide de problèmes sur calculatrice. Selon l'étudiant, le test à choix multiples vrai-faux exige des élèves une compréhension approfondie du problème et l'utilisation de données correctes pour le résoudre.
Moment mignon d'une mère et sa fille devant la porte de l'école d'examen
PHOTO : NGOC LONG
D'accord avec Minh Tuan, Phan Hoang Nhat Dang, un élève du lycée Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), a déclaré que le test à choix multiples aurait la plus grande différenciation car « chaque question est un long problème mathématique, je dois tout résoudre pour savoir si c'est bien ou mal, et il existe une manière spéciale de calculer le score », a partagé l'élève.
Pour cet examen, Nhat Dang prévoit de se concentrer d'abord sur les questions « sûres d'obtenir une note » et les plus rapides, comme les QCM, puis sur les questions plus différenciées, comme les questions vrai-faux. Il a ajouté qu'il avait une « stratégie spéciale » : résoudre les questions à la main plutôt qu'à la calculatrice, car « même si cela prend un peu plus de temps, j'y suis habitué, donc la correction sera plus sûre ».
Le Dien Thieu Tuoc, élève du lycée Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), a avoué que c'était la section à réponses courtes qui lui faisait le plus peur, car elle comportait les questions les plus difficiles. « Aujourd'hui, j'ai donné la priorité aux questions faciles, laissant les plus difficiles pour plus tard. J'espère obtenir 7 points dans cette matière », a déclaré l'élève, qui envisage de passer l'examen d'entrée en génie mécanique à l'Université de Technologie (Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville).
Les candidats entrent sur le site d’examen avec enthousiasme.
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Cet après-midi, 26 juin, les candidats de tout le pays passeront l'examen de fin d'études secondaires en mathématiques jusqu'à 16 h. Demain, 27 juin, les candidats passeront l'examen optionnel (avec le nouveau programme) et l'examen de sciences naturelles et sociales (avec l'ancien programme). D'ici l'après-midi du 27 juin, seuls les candidats ayant suivi l'ancien programme continueront de passer l'examen de langue étrangère.
Source : https://thanhnien.vn/lan-dau-thi-toan-theo-chuong-trinh-moi-khong-the-lui-thi-sinh-so-phan-nao-185250626155701027.htm
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