Notez toutes les situations lors du passage de l'examen de fin d'études secondaires sur ordinateur.

Lors de la conférence organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 26 septembre après-midi, afin de faire le point sur l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 et de préparer celui de 2026, des représentants des universités ont proposé des solutions pour expérimenter l'examen de fin d'études secondaires sur ordinateur.

M. Vinh Bao Ngoc, chef adjoint du département de l'organisation et de l'inspection de l'université nationale de Hanoï , a déclaré qu'il était nécessaire de déployer et d'établir rapidement un plan pour affecter et former les unités focales chargées des tâches liées à la méthode de test, dans l'optique que 100 000 étudiants passeront le test sur ordinateur en 2026.

M. Vinh Bao Ngoc, chef adjoint du département de l'organisation et de l'inspection de l'université nationale de Hanoï, a pris la parole lors de la conférence.

PHOTO : HA ANH

Afin de préparer au mieux ce travail, l'Université nationale de Hanoï a proposé que le ministère de l'Éducation et de la Formation élabore rapidement un plan et des instructions pour l'inspection et l'évaluation des examens informatisés. Il convient notamment de porter une attention particulière au contenu de l'inspection et de l'évaluation : préparation aux examens, données relatives aux résultats, surveillance, déroulement post-examen et organisation des centres d'examen. Par ailleurs, il est recommandé de revoir et de publier rapidement un manuel à l'intention des inspecteurs, ainsi que des instructions détaillées pour les inspecteurs et les examinateurs sur les lieux d'examen.

S’appuyant sur l’expérience acquise au fil des années dans la mise en œuvre des inspections et des examens d’évaluation des compétences HSA de l’Université nationale de Hanoï, le représentant de cette unité a déclaré qu’il était nécessaire d’examiner l’état des infrastructures techniques des centres d’examen afin de permettre le déroulement de l’examen sur ordinateur. Par ailleurs, M. Vinh Bao Ngoc a également souligné la nécessité de renforcer et d’intensifier les efforts visant à garantir la sécurité et la confidentialité des examens, ainsi qu’à prévenir la fraude.

M. Vinh Bao Ngoc a notamment évoqué la procédure de traitement des réclamations des candidats lors des examens informatisés et le travail de correction a posteriori. Il a précisé qu'il était essentiel de rester vigilant face aux imprévus pouvant survenir lors de ces examens. Par exemple, lors de la première année d'organisation du HSA, un transformateur avait explosé, provoquant une coupure de courant et suscitant des plaintes de la part des candidats. L'établissement a toutefois tiré les leçons de cette expérience et a su gérer au mieux ce type de situation par la suite.

En vue des essais pilotes sur ordinateurs prévus pour 2026, le représentant de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville a indiqué que le ministère de l'Éducation et de la Formation devait rapidement élaborer une feuille de route détaillée, incluant : des investissements dans les infrastructures (ordinateurs, connexion internet stable) ; la formation de personnel technique ; et la mise en place de plans de secours pour pallier les incidents tels que les coupures de courant et les erreurs logicielles. Il est notamment nécessaire d'accorder une priorité aux provinces montagneuses où les infrastructures technologiques sont limitées.

Par ailleurs, un représentant de l'Université de Nha Trang a indiqué que 2026 marque la première année d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires selon les nouvelles limites administratives. L'envergure, la zone géographique et le champ d'action du jury d'examen seront donc élargis. De ce fait, la mise en place des équipes d'inspection chargées de cette mission nécessitera la coordination de plusieurs universités au sein d'un même jury.

L'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville estime également que, dans les zones comptant un grand nombre de candidats et une vaste superficie comme Hô-Chi-Minh-Ville, l'organisation du concours doit être adaptée. Une solution envisageable consiste à créer des centres d'examen indépendants, chacun étant placé sous la responsabilité d'une université reconnue.

Source : https://thanhnien.vn/luu-y-moi-tinh-huong-khi-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-185250926220906863.htm