Gérer correctement l'utilisation du téléphone des élèves
Selon le journaliste, le taux d'élèves possédant un téléphone portable et l'apportant à l'école à Hô Chi Minh -Ville est très élevé. Au niveau secondaire notamment, plus de 80 % des élèves apportent régulièrement leur téléphone en classe. Cependant, l'utilisation des smartphones pose de nombreux défis aux établissements scolaires en matière de gestion et d'accompagnement des élèves vers un usage responsable.
Conscients des effets néfastes d'un usage excessif du téléphone portable à l'école, de nombreux établissements scolaires de Hô Chi Minh-Ville ont commencé à appliquer des mesures restrictives. Ces mesures sont très diverses, allant de l'interdiction totale à un usage contrôlé.
Certaines écoles ont décidé d'interdire complètement l'utilisation des téléphones portables sur le campus, notamment le lycée Truong Chinh dans le district 12.
D'après M. Trinh Duy Trong, proviseur du lycée Truong Chinh, les premiers résultats montrent qu'après l'application de cette réglementation, on ne voit plus d'élèves se regrouper par trois ou cinq, le nez collé à leur téléphone pendant la récréation. Au contraire, la cour de récréation est devenue plus animée, avec de nombreuses activités sportives et des échanges entre élèves.
D'autres établissements scolaires adoptent une approche plus souple, autorisant les élèves à utiliser leur téléphone portable, mais dans certaines limites et à certains moments. Par exemple, l'école primaire, secondaire et supérieure Ngo Thoi Nhiem autorise les élèves à apporter leur téléphone à l'école, mais ils doivent le remettre au gardien ou à leur professeur principal à l'entrée.
L'approche de l'école primaire, secondaire et supérieure Ngo Thoi Nhiem est considérée comme adaptée à la tendance de la transformation numérique dans l'éducation , où de nombreuses leçons exigent que les élèves utilisent des téléphones pour travailler en groupe, enregistrer des vidéos ou rechercher des informations.
Outre les mesures administratives, de nombreux établissements scolaires de Hô Chi Minh-Ville s'attachent également à sensibiliser les élèves à l'utilisation responsable des téléphones portables. Des réunions en classe et des activités extrascolaires sont organisées afin de les informer des méfaits d'une utilisation abusive et de leur apprendre à utiliser efficacement leur téléphone à des fins d'apprentissage.
Les opinions restent partagées.
Pour les élèves, l'interdiction d'utiliser les téléphones portables à l'école a d'abord suscité une réaction négative. Nombre d'entre eux se sont sentis mal à l'aise et ont eu le sentiment que leur liberté individuelle était bafouée. Certains craignaient de ne pas pouvoir contacter leur famille en cas d'urgence.
Cependant, au bout d'un certain temps, de nombreux élèves ont commencé à se rendre compte des avantages de réduire l'utilisation de leur téléphone. À l'école, ils avaient plus de temps pour interagir directement avec leurs amis, participer à des activités de plein air et se concentrer sur leurs études. Certains ont même confié se sentir moins stressés et moins sous pression lorsqu'ils n'avaient plus besoin de consulter constamment leur téléphone.
Notamment dans les cas où l'utilisation contrôlée du téléphone est autorisée, les élèves estiment qu'il s'agit d'une approche raisonnable qui garantit la discipline scolaire sans les couper complètement de la technologie.
Du côté des parents, la majorité s'est déclarée favorable aux mesures visant à limiter l'usage des téléphones portables à l'école. Ils ont constaté que cela aidait leurs enfants à mieux se concentrer sur leurs études et minimisait les effets négatifs d'un usage excessif du téléphone.
Mme Nguyen Thi Ngoc Anh (mère d'un élève de 4e du district 1) a déclaré : « De nos jours, il est difficile pour les parents de contrôler l'utilisation du smartphone par leurs enfants, même à la maison. Je suis d'accord avec l'interdiction faite aux élèves d'utiliser leur téléphone à l'école. J'espère que lorsqu'ils seront à l'école, ils se concentreront sur leurs études ; pourquoi emporter leur téléphone avec eux ? »
Toutefois, certains parents ont également exprimé leur inquiétude quant à l'impossibilité de contacter leurs enfants en cas d'urgence. Ils ont suggéré que les écoles mettent en place des mesures flexibles pour garantir la sécurité des élèves en toutes circonstances.
Du côté des enseignants, la limitation de l'usage des téléphones portables à l'école suscite également des avis partagés. Nombre d'entre eux y sont favorables, car ils estiment que réduire les distractions des élèves rend les cours plus efficaces : les élèves seront plus attentifs à l'acquisition des connaissances et participeront plus activement aux activités de groupe.
Cependant, certains enseignants craignent qu'une interdiction totale des téléphones portables n'éloigne les élèves de la technologie, ce qui pourrait nuire à leur capacité à utiliser les appareils intelligents plus tard dans leur vie personnelle et professionnelle. Ils suggèrent que les écoles adoptent des méthodes pédagogiques combinant approches traditionnelles et numériques afin de favoriser un développement plus complet des élèves.
L'interdiction des téléphones portables dans les écoles de Hô Chi Minh-Ville a suscité un vif intérêt et des réactions mitigées. Des mesures de gestion flexibles et adaptables, ainsi qu'une sensibilisation accrue à l'utilisation responsable des téléphones portables, contribuent à créer un environnement d'apprentissage plus sûr et plus efficace pour les élèves. La compréhension et le consensus entre les différentes parties prenantes, notamment les élèves, les parents et les enseignants, seront essentiels à la réussite de ces politiques à l'avenir.
Source : https://kinhtedothi.vn/linh-hoat-trong-viec-cho-phep-hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-o-truong.html
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