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Choisir une nouvelle spécialisation : éviter de suivre la foule

En 2025, de nombreuses universités continueront d’ouvrir de manière proactive de nouvelles filières et de mettre à jour leurs programmes de formation pour rester en avance sur les tendances du développement social. La « vague » d’ouverture de nouvelles filières devrait aider les apprenants à avoir plus d’opportunités d’aborder et de s’essayer à de nouveaux domaines, qui devraient avoir beaucoup de marge de développement ou « exploser » à l’avenir.

Báo Công an Nhân dânBáo Công an Nhân dân21/05/2025

Cependant, avec la tendance à l’éclosion de nouveaux domaines d’études, les apprenants doivent également effectuer des recherches approfondies pour faire le bon choix ; Évitez d’être émotif ou de suivre la foule dans le choix d’une carrière.

« Anticiper » les tendances des besoins sociaux

Cette année, l'Université de génie civil de Hanoi ouvre un certain nombre de nouvelles filières liées à l'art et au design, également appelés arts appliqués, notamment : le design industriel, le design graphique et le design de mode . En outre, l'école ouvre également des filières supplémentaires telles que le chemin de fer à grande vitesse et le chemin de fer urbain ; Gestion d'actifs; Sécurité et santé au travail.

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De nombreuses nouvelles spécialisations apparaissent, ajoutant davantage de choix aux candidats. Illustration

L'Université des sciences et technologies de Hanoi a ouvert le premier programme spécialisé d'ingénierie automobile numérique au Vietnam pour développer l'industrie automobile et les logiciels automobiles. De même, l’Université nationale d’éducation de Hanoi a également ouvert 5 nouvelles filières, notamment : la biotechnologie, la sociologie, la langue vietnamienne et la culture vietnamienne. L'Université nationale d'économie ouvre deux nouvelles filières : les relations de travail et le droit commercial international. L'Université britannique du Vietnam ouvre de nouvelles filières telles que : Production cinématographique et médiatique ; Science des données et analyse commerciale ; Gestion de l'innovation numérique; Génie logiciel; Gestion du tourisme; Gestion et organisation d'événements. Selon le représentant de l'école, la majeure en production cinématographique et médiatique est conçue avec une orientation internationale, intégrant étroitement une base académique solide et une expérience pratique complète. Le programme vise à former une nouvelle génération de créatifs capables de jouer un rôle clé sur le marché vietnamien, en Asie du Sud-Est et au-delà au niveau international dans ce domaine.

En fonction des besoins des hôpitaux, l'Université de médecine de Hanoi prévoit également d'ouvrir des filières supplémentaires en travail social et en technologie d'imagerie médicale. L'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville ouvre plusieurs nouvelles filières : Nutrition et sciences alimentaires, Ressources naturelles et gestion de l'environnement ; Technologie financière; Technologie de communication.

L'Université de Technologie de l'Université Nationale du Vietnam, Hanoi, ouvre une nouvelle spécialisation en Biotechnologie ; Technologie d'ingénierie électronique et des télécommunications orientée vers la conception de micropuces ; Technologie des matériaux. L'Université de Commerce ouvre quelques nouvelles spécialisations dans le groupe des spécialisations axées sur la carrière internationale telles que : Gestion de marque ; Audit intégré, économie et gestion des investissements certifiés à l'international ; Gestion des systèmes d'information. L'Université des Mines et de la Géologie a également ouvert un certain nombre de nouvelles spécialisations en génie des matériaux ; Ingénierie spatiale; Gestion urbaine et de la construction; Gestion des ressources minérales.

L'Académie des Finances prévoit également d'ouvrir un certain nombre de nouvelles filières telles que la science des données en finance ; L'intelligence artificielle en finance ; Impôts et administration fiscale; Comptabilité publique; Évaluation et négociation de biens immobiliers; Économie de l'investissement. L'Université de droit d'Ho Chi Minh-Ville prévoit d'ouvrir des filières en finance bancaire et en commerce international. L'Université de Can Tho ouvre de nouvelles filières, notamment : l'assurance qualité et la sécurité alimentaire ; Intelligence artificielle; Vétérinaire de haute qualité; Réseaux informatiques et communications de données de haute qualité ; Droit civil et procédure civile…

Sur la base de critères fondamentaux pour choisir le bon secteur d'activité

Le Dr Le Viet Khuyen, vice-président de l'Association des universités et collèges vietnamiens, a déclaré que la tendance à ouvrir de nouvelles filières est inévitable et fait partie de la stratégie de développement de nombreux établissements d'enseignement. Cela contribue à créer de la concurrence, encourageant les écoles à améliorer la qualité pour attirer les étudiants. Les apprenants ont également plus de choix, en particulier les nouvelles spécialisations qui « anticipent » les besoins du marché du travail.

Toutefois, M. Khuyen a également rappelé aux candidats qu'il existe actuellement des filières qui, bien que portant de nouveaux noms, ne sont en réalité que du « vieux vin dans de nouvelles bouteilles ». Par conséquent, les candidats doivent rechercher soigneusement la majeure qu'ils choisissent en fonction de critères fondamentaux tels que les points forts, les passions, les opportunités d'emploi, et éviter d'être émotifs ou de suivre la foule dans le choix d'une majeure. Surtout dans le contexte actuel, les apprenants doivent également se doter d’un état d’esprit « d’apprentissage tout au long de la vie » et d’autres compétences générales importantes. Si les apprenants disposent d’une bonne base de connaissances professionnelles, combinée à des compétences technologiques et des compétences générales, ils auront certainement plus d’options pour trouver un emploi approprié dans le contexte du boom technologique actuel. Le bagage que les jeunes doivent préparer comprend les compétences générales nécessaires telles que les compétences technologiques, les langues étrangères, en particulier les compétences de communication en anglais ; Compétences en travail d’équipe, en gestion du travail et en auto-apprentissage.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré : « Choisir une carrière n'est pas seulement une décision personnelle, mais aussi un moyen pour les étudiants de contribuer à la construction d'un Vietnam durable qui s'intègre profondément au monde. » Vous devez donc réfléchir attentivement, en fonction de votre passion, de vos capacités et des besoins pratiques de la société. Dans le contexte où les domaines d’études sont fortement affectés par le développement de la technologie, les étudiants doivent se doter de manière proactive des compétences nécessaires telles que la maîtrise des langues étrangères pour l’intégration internationale, la compétence numérique pour maîtriser la technologie, la pensée critique pour résoudre les problèmes et un esprit d’apprentissage tout au long de la vie pour s’améliorer continuellement.

Le professeur associé Dr Le Huu Lap, ancien directeur adjoint de l'Académie des technologies des postes et télécommunications, a déclaré qu'en plus d'élargir les filières de formation pour répondre au marché du travail, les établissements d'enseignement supérieur doivent accorder une attention particulière à la qualité de la formation. Bien que les circulaires et règlements du ministère de l'Éducation et de la Formation sur les conditions et les procédures d'ouverture des programmes de formation universitaire soient actuellement relativement stricts. Cependant, en réalité, l’ouverture initiale d’une nouvelle filière entraîne également des difficultés pour les écoles, en particulier celles qui n’ont pas de lien entre la nouvelle filière et les anciennes filières qu’elles ont formées. Par conséquent, en plus de gérer le projet d'ouverture de nouvelles filières de formation et la feuille de route pour assurer la qualité de la formation, le ministère de l'Éducation et de la Formation doit également renforcer l'inspection, la supervision et la post-inspection selon ses fonctions et tâches pour assurer la qualité de la formation ainsi que les droits des apprenants.

Source : https://cand.com.vn/giao-duc/lua-chon-nganh-hoc-moi-tranh-chay-theo-tam-ly-dam-dong-i768981/


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