Les salaires des enseignants doivent refléter la « politique nationale suprême »

Selon le programme, ce matin, 20 novembre, premier jour de travail de la deuxième session et également à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, l'Assemblée nationale a discuté en salle le projet de loi sur les enseignants.

L'enseignant Luu Hoang Phuc (école primaire Lac Long Quan, 11e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville) est l'un des enseignants enthousiastes qui vient de remporter le titre de jeune enseignant exceptionnel au niveau central en 2024 - Photo : THANH HIEP

En parlant avec Tuoi Tre, les délégués de l'Assemblée nationale espèrent que l'élaboration de la loi sur les enseignants non seulement honorera et glorifiera les enseignants, mais créera également les meilleures conditions et opportunités pour que les enseignants développent et affirment leurs capacités et soient rémunérés de manière appropriée.

* Délégué TRAN QUOC TUAN ( Tra Vinh ) :

Assurer le niveau de vie, attirer les bons étudiants vers la pédagogie

Les salaires et les avantages sociaux sont l'un des points clés que le projet de loi sur les enseignants doit améliorer par des mesures politiques, notamment en garantissant leur niveau de vie et en attirant de bons étudiants vers la profession. Car il s'agit du domaine le plus important : former des personnes utiles au service de la société.

Ce projet de loi sur les enseignants introduit de nombreuses politiques visant à honorer et à améliorer le traitement des enseignants, notamment les régimes de travail, les salaires et les indemnités.

L'une des propositions importantes est de stipuler que les salaires des enseignants seront classés au premier rang dans l'échelle salariale de la carrière administrative. De plus, les enseignants recrutés et classés pour la première fois bénéficieront d'un échelon salarial supérieur dans l'échelle salariale de la carrière administrative.

Cela reflète l'idée que l'éducation est la « principale politique nationale », visant à attirer et à retenir de bons enseignants, répondant ainsi aux besoins d'un développement éducatif durable au Vietnam. Cependant, pour garantir la faisabilité, le projet de loi doit prévoir un mécanisme de suivi spécifique de ces politiques, évitant ainsi que les réglementations, qui ne sont que théoriques, ne puissent être mises en œuvre concrètement.

Les réglementations sur les salaires et les indemnités des enseignants doivent également être plus claires et plus spécifiques, notamment en ce qui concerne les indemnités d’ancienneté et les indemnités régionales, afin de garantir l’équité et l’efficacité de l’allocation budgétaire.

* Déléguée NGUYEN THI MAI HOA (Vice-présidente de la Commission de la culture et de l'éducation) :

Avancée dans la délégation du pouvoir de recrutement des enseignants au ministère de l'Éducation et de la Formation

Il est à noter que le projet de loi sur les enseignants stipule que le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales doivent présider et coordonner avec les ministères, les agences de niveau ministériel et les comités populaires provinciaux pour élaborer des stratégies, des projets, des plans de développement et l'effectif total des enseignants sous leur autorité de gestion à soumettre aux autorités compétentes pour décision.

Cette disposition constitue une nouveauté par rapport à celles de la Loi sur la fonction publique et d'autres lois connexes en vigueur. Elle peut être considérée comme une solution raisonnable pour remédier à certaines lacunes et obstacles dans la pratique actuelle de la gestion des enseignants.

La délégation de pouvoirs au ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle et au ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales permettra au secteur d'être proactif dans l'élaboration de stratégies, de projets, de plans de développement et de gérer le nombre total d'enseignants. De là, il pourra appréhender l'équipe globale, anticiper les besoins et équilibrer judicieusement les étapes d'inscription, de formation, de recrutement et de formation continue des enseignants, en temps opportun et de manière appropriée.

Ce n'est qu'ainsi que nous pourrons surmonter la situation de surnombre et de pénurie d'enseignants locaux observée ces derniers temps. Parallèlement, nous contribuerons à la constitution d'une équipe d'enseignants garantissant un nombre suffisant, une qualité standard et une structure uniforme. Nous attirerons ainsi les meilleurs candidats vers la profession enseignante et les fidéliserons, améliorant ainsi la qualité du système éducatif national.

Si elle est approuvée et soutenue par l’Assemblée nationale, ce sera l’une des politiques révolutionnaires du projet de loi sur les enseignants.

*Délégué Nguyen Thien Nhan (HCMC) :

Créer les conditions pour que les enseignants développent leurs capacités

La loi sur les enseignants, une fois adoptée, créera des changements positifs dans le secteur de l’éducation, notamment dans l’enseignement général, l’enseignement professionnel et l’enseignement supérieur.

Toutefois, lors de l’examen des bases de l’élaboration des lois, il est nécessaire de compléter les bases de la loi sur l’éducation de 2019, de la loi sur l’enseignement professionnel de 2014 et de la loi sur l’enseignement supérieur de 2013 comme base pour l’élaboration du projet de loi sur les enseignants.

Le projet de loi doit contenir des réglementations et des politiques spécifiques pour créer les conditions permettant aux enseignants de promouvoir leurs capacités et de contribuer au développement des établissements d’enseignement.

Il est important de souligner la responsabilité du chef d'établissement d'enseignement dans la création des conditions nécessaires à l'installation, aux outils pédagogiques et à l'exercice des fonctions des enseignants. Le secteur de l'éducation se caractérise par le fait que les enseignants ne briguent pas de poste supérieur. En pratique, les enseignants qui enseignent une matière l'enseignent toute leur vie, sans aucune motivation pour une promotion.

Il est donc nécessaire de mettre en place un mécanisme de reconnaissance et de respect de ces enseignants. Il pourrait s'agir d'une politique visant à créer les conditions permettant aux enseignants d'améliorer leurs qualifications et de reconnaître leur contribution et leur dévouement à la cause de l'éducation.

* Délégué Pham Khanh Phong Lan (HCMC) :

Redonner à la profession enseignante son statut noble

Ce qui me préoccupe le plus dans ce projet de loi, c'est qu'il y ait des réglementations spécifiques pour résoudre les difficultés des enseignants confrontés au tourbillon de la socialisation dans le secteur de l'éducation, en particulier les aspects négatifs qui se produisent.

Ces derniers temps, le secteur de l'éducation a connu des difficultés et le respect des enseignants s'est quelque peu affaibli. Nombre d'enseignants, notamment les jeunes et les étudiants fraîchement diplômés, ne peuvent toujours pas vivre de leur salaire.

Il est donc nécessaire de mettre en place davantage de politiques visant à attirer les étudiants dans le secteur de l’éducation, ainsi que des politiques visant à soutenir et à récompenser les enseignants engagés dans leur profession, en particulier ceux qui travaillent dans des zones reculées.

Parallèlement, une politique salariale attractive est nécessaire pour attirer les talents dans le secteur de l'éducation. Nous devons mettre en place des mécanismes et des politiques pour redonner à la profession enseignante sa noblesse et renforcer le respect des enseignants par la société.

Source : https://tuoitre.vn/luong-nha-giao-phai-the-hien-quoc-sach-hang-dau-20241120081153616.htm