Scolarité gratuite jusqu'à la fin du collège pour les élèves de Hanoï

« La ville devrait mettre en place une politique de soutien et de subventionnement (y compris la gratuité scolaire) jusqu'à la fin du collège dans les écoles publiques afin d'assurer une éducation de base universelle à tous les enfants de la ville », a déclaré le professeur Nguyen Quy Thanh, directeur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï.

Proposition d'exempter les élèves de Hanoï des frais de scolarité jusqu'à la fin du secondaire

Lors du premier Forum national de conférences scientifiques sur la culture et l'éducation d'automne, sur le thème « 70 ans de culture et d'éducation de la capitale - Parcours de création et de développement », qui s'est tenu le 8 novembre à l'Université de la capitale de Hanoï, le professeur Nguyen Quy Thanh, directeur de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a proposé : « La ville de Hanoï devrait mettre en place une politique de soutien et de subventionnement (y compris l'exemption des frais de scolarité) jusqu'à la fin du collège dans les écoles publiques afin d'universaliser l'éducation de base pour tous les enfants de la ville. »

Ceci figure également parmi les recommandations du rapport « Innovation dans l'éducation à Hanoï : 70 ans de développement, du point de vue des enseignants », rédigé par le professeur Nguyen Quy Thanh et le professeur associé Nguyen Chi Thanh, directeur de la faculté de pédagogie de l'Université d'éducation de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï.

Le professeur Dr. Nguyen Quy Thanh a fait une présentation à la conférence. Photo de : Tao Nga

Selon le professeur Thanh, Hanoï est le centre politique, économique et culturel du pays, caractérisé par une croissance démographique à la fois naturelle et mécanique. Le professeur Thanh a proposé des mesures supplémentaires pour développer l'éducation dans la capitale, notamment la planification du réseau éducatif selon une stratification qualitative et géographique. Au lieu d'une planification basée sur les limites administratives, il conviendrait d'établir un plan de stratification qualitative combiné à une planification régionale (par exemple : centre-ville, périphérie, villes satellites) afin de construire des infrastructures éducatives adaptées et de garantir un investissement dans le nombre d'écoles publiques proportionnel à la population.

Outre le regroupement de certains établissements primaires et secondaires, il convient de développer le modèle de l'enseignant référent pour certaines matières. Une attention particulière doit être portée à la formation du personnel d'encadrement, notamment pour les enfants de 0 à 3 ans, en proposant des formations et des certifications, afin d'harmoniser les pratiques et d'améliorer la qualité de l'éducation préscolaire.

Bilan de la conférence du 8 novembre à l'Université Métropolitaine de Hanoi. Photo de : Tao Nga

Pour que la formation des enseignants de la capitale et l'éducation à Hanoï soient à la hauteur du programme d'enseignement général de 2018, il est nécessaire d'investir davantage dans les infrastructures, de développer les technologies éducatives et de renforcer la coopération internationale en matière de formation et de perfectionnement des enseignants.

90 articles et documents scientifiques sur la culture et l'éducation dans la capitale

La conférence scientifique sur le thème « 70 ans de culture et d'éducation de la capitale - Parcours de création et de développement », organisée à l'Université de la capitale de Hanoï, vise à créer un forum permettant aux scientifiques, universitaires, experts, gestionnaires, étudiants... d'échanger des connaissances académiques, de communiquer et de partager des expériences liées à la culture et à l'éducation dans un contexte d'intégration ; et, en même temps, de dresser le bilan des réalisations culturelles et éducatives de Hanoï 70 ans après la libération de la capitale.

Discours du Dr Do Hong Cuong, président de l'Université de la capitale de Hanoï. Photo : Tao Nga

Lors de son intervention à la conférence, le Dr Do Hong Cuong, président de l'Université de la capitale de Hanoï, a déclaré : « Cette conférence n'est pas qu'un simple événement scientifique, c'est un retour aux sources, une rencontre enrichissante entre des personnes passionnées de culture, dévouées à l'éducation et désireuses de contribuer au développement durable de la capitale et du pays. Elle témoigne également du sens des responsabilités, de l'engagement et des valeurs profondes de la génération actuelle envers la construction et le développement de la culture et de l'éducation dans la capitale – un cheminement vers la création et le développement. »

Une rencontre enrichissante entre des passionnés de culture et d'éducation. Photo : Tao Nga

Cet atelier est l'une des principales activités de la série d'événements organisés pour célébrer le 65e anniversaire de la tradition de l'Université de la capitale de Hanoï (6 janvier 1959 - 6 janvier 2024) et le 10e anniversaire de la création de l'Université de la capitale de Hanoï (31 décembre 2014 - 31 décembre 2024).

Source : https://danviet.vn/hieu-truong-mot-truong-de-xuat-mien-hoc-phi-den-het-cap-thcs-cho-hoc-sinh-ha-noi-2024110815500624.htm