« Si vous voulez intégrer une école de qualité, vous devez accepter les règles du jeu. »

Des écoles de qualité et des écoles spécialisées ont été créées pour offrir des opportunités aux élèves brillants ; par conséquent, si les parents souhaitent que leurs enfants y soient admis, ils doivent accepter des règles strictes, selon les experts en éducation .

La semaine dernière, 35 candidatures, dont la plupart avaient obtenu 10 points mais ne répondaient pas aux critères d'admission en sixième au lycée pour élèves surdoués Hanoi -Amsterdam, ont suscité la polémique. En effet, ces élèves avaient été évalués comme « ayant réussi » dans certaines matières du primaire, au lieu d'« ayant bien réussi » comme requis.

De nombreux parents se sont dits choqués, car ils avaient investi dans les cours de soutien de leurs enfants et poursuivi leurs objectifs pendant longtemps. Ils estimaient qu'imposer des exigences absolues aux élèves du primaire était trop contraignant et suggéraient d'assouplir les critères d'admission afin que leurs enfants puissent donner le meilleur d'eux-mêmes.

Selon Nguyen Van Ngai, ancien directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, presque chaque quartier compte plusieurs lycées d'excellence, même s'ils portent des noms différents. Ces établissements recrutent leurs élèves en dehors de leur zone de desserte en se basant sur leurs résultats scolaires, les concours d'entrée, ou une combinaison des deux.

Hanoï compte cinq lycées publics de qualité : Thanh Xuan, Le Loi, Nam Tu Liem, Cau Giay et le lycée Hanoi-Amsterdam pour élèves surdoués. Tous appliquent des critères d'admission, la sélection des candidats se faisant sur dossier scolaire. Seuls les candidats retenus sur dossier sont admissibles à l'examen d'entrée. À Hô Chi Minh-Ville, deux établissements recrutent selon une procédure similaire : le lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués (admission en terminale) et le lycée Tran Quoc Toan 1.

« Ces écoles ont une base légale lorsqu'elles fixent les conditions d'admission ou organisent des examens d'entrée », a affirmé M. Ngai.

Par exemple, l'école spécialisée Tran Dai Nghia exige que les élèves obtiennent la note de 9 en mathématiques et en vietnamien en 5e année pour être admis. Environ 4 000 élèves retenus passeront ensuite un test d'aptitude pour tenter d'obtenir l'une des 500 places disponibles en 6e année.

L'école Hanoi-Amsterdam reçoit chaque année plusieurs milliers de candidatures, jusqu'à 5 000 certaines années. Le nombre de places en sixième est limité à 200 élèves. Après examen des dossiers scolaires, environ 2 000 élèves sont admis.

D'après les experts, la sélection des élèves avant les examens par les établissements scolaires est courante et légale, car le nombre d'inscriptions dépasse largement le nombre de places disponibles. Les parents devraient bien réfléchir avant de décider d'inscrire leurs enfants de manière anticipée.

Des élèves font la queue pour entrer dans la salle d'évaluation des capacités lors de l'examen d'entrée en sixième au lycée Tran Dai Nghia pour élèves surdoués, en juin 2022. Photo : Thu Huong

« Les établissements d’enseignement secondaire de qualité contribuent à diversifier les modèles scolaires, répondant ainsi aux besoins de nombreux groupes d’élèves », a déclaré le Dr Chu Cam Tho, chef du département de recherche sur l’évaluation de l’éducation de l’Institut vietnamien des sciences de l’éducation.

Normalement, les élèves d'une commune ou d'un quartier sont scolarisés dans un établissement secondaire public de ce secteur, selon le principe de l'inscription par secteur. Ce système facilite les transports, mais peut aussi empêcher certains élèves à haut potentiel de s'épanouir dans un environnement adapté.

« La création d'écoles de qualité offre des opportunités aux bons élèves, permet aux apprenants d'atteindre leur plein potentiel et contribue ainsi au développement de l'éducation », a déclaré Mme Tho.

Par conséquent, les parents qui souhaitent que leurs enfants étudient dans ces écoles doivent accepter les « règles du jeu », selon le Dr Vu Thu Huong, ancienne maître de conférences à la Faculté d'éducation primaire de l'Université nationale d'éducation de Hanoï.

« Les écoles ont le droit de fixer leurs critères d'admission ; aucun élève ne bénéficie d'un traitement de faveur. C'est normal. Il est normal que certains élèves ne répondent pas aux exigences de l'établissement et soient éliminés », a déclaré Mme Huong.

Même si la phase préliminaire basée sur les résultats scolaires était supprimée et que tous les candidats étaient admis, le niveau de concurrence resterait élevé, selon Mme Huong. Elle a affirmé que lorsque la demande d'admission dans les établissements sélectifs dépasse largement les capacités d'accueil, la course à l'admission est inévitablement intense.

Résultats scolaires d'un élève inscrit en primaire au lycée pour élèves surdoués Hanoi-Amsterdam, mais qui a été éliminé. Photo : Fournie par un parent

Cependant, M. Dao Chi Manh, directeur de l'école primaire Hoi Hop B à Vinh Phuc et fort d'une longue expérience dans le milieu scolaire primaire, estime que le cycle préliminaire devrait être supprimé. En effet, durant les cinq années de scolarité, les jeunes élèves sont inévitablement confrontés à des périodes de relâchement, de maladie et de difficultés à maintenir leur niveau.

« Il est très difficile pour un enfant d'être bon dans toutes les matières. Pour avoir un bulletin aussi complet, il doit beaucoup étudier, à la fois à l'école et en cours particuliers », a-t-il déclaré.

L'enseignante Ngai, de Hô Chi Minh-Ville, recommande aux parents de guider leurs enfants en fonction de leurs capacités réelles, sans trop d'attentes ni de pression.

« Si votre enfant n'est pas admis dans une école sélective, les parents n'ont pas à s'inquiéter outre mesure, car il pourra toujours intégrer une école publique », a-t-il rappelé. Les familles aisées peuvent également inscrire leurs enfants dans des écoles privées pour suivre des programmes à l'étranger.

L'école primaire est une étape cruciale pour le développement physique, mental et social des enfants, ainsi que pour leur intelligence émotionnelle (QE), bien au-delà des simples connaissances académiques. Les éducateurs mettent en garde les parents : si les enfants sont soumis à une pression excessive ou déçus, ils risquent de subir très tôt un stress psychologique important. Les dommages psychologiques qu'ils subissent ne sont pas toujours visibles immédiatement, mais leurs conséquences sont très graves.

Mme Tho a fait remarquer que les réussites à l'école primaire ne sont pas durables et ne constituent pas une mesure du talent. Ce que les enfants sont capables de faire à ce stade reflète uniquement leur potentiel cognitif et de réflexion.

« Si vous vous fiez uniquement à certains résultats scolaires, si vous croyez que votre enfant a des capacités exceptionnelles, et que vous vous précipitez ensuite pour qu'il entre dans une école sélective, les résultats pourraient ne pas refléter les véritables capacités de l'enfant », a averti Mme Tho.

Thanh Hang - Binh Minh

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