Le 11 décembre, dans la ville de Can Tho, le Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a organisé une conférence pour consulter sur les indemnités préférentielles pour les fonctionnaires des établissements d'enseignement public et les conditions de travail des enseignants de l'enseignement général et pré-universitaire.
La conférence s'est tenue dans une combinaison de formats en personne et en ligne avec la participation de représentants de dirigeants, d'experts du Département de l'éducation et de la formation, du Département de l'éducation et de la formation, de gestionnaires, d'enseignants d'établissements d'enseignement préscolaire et général à l'échelle nationale ; dirigeants et professeurs de l'Université de Can Tho, de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville, de l'École préparatoire de l'Université ethnique centrale, de l'École préparatoire de l'Université ethnique de Ho Chi Minh-Ville.
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Le directeur du département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation, Vu Minh Duc, a discuté lors de la conférence.
Selon le rapport du Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation, la mise en œuvre des allocations préférentielles pour les enseignants n'est actuellement pas cohérente entre les localités en raison de chevauchements dans les documents réglementant le zonage pour déterminer les bénéficiaires et les niveaux de paiement ; en raison de fusions et d'ajustements des types d'unités administratives conduisant à des ajustements intempestifs des niveaux de paiement ; en raison de réglementations dans les documents qui ne sont pas vraiment strictes conduisant à des manières différentes de déterminer les bénéficiaires...
De plus, le personnel scolaire ne perçoit qu'un salaire de base basé sur un coefficient, sans indemnités ni avantages sociaux comme les enseignants. Leur situation financière reste donc précaire. De nombreux postes restent vacants et de nombreux membres du personnel démissionnent pour se reconvertir.
Le Département des enseignants et des responsables pédagogiques a proposé d'élaborer un décret réglementant les indemnités préférentielles des fonctionnaires des établissements d'enseignement public, en remplacement de la décision 244/QD-TTg du 6 octobre 2005 du Premier ministre . Il propose notamment d'adapter les indemnités préférentielles de certaines matières à la complexité de leur travail ; la division des unités administratives est adaptée à la réglementation en vigueur ; et des règles plus claires sont établies concernant les personnes qui ont ou non droit aux indemnités préférentielles.
Les ajustements proposés ont été largement approuvés par les délégués à la conférence, notamment l'attention portée par le secteur de l'éducation au personnel scolaire. Les délégués ont également discuté, commenté et proposé des réglementations spécifiques supplémentaires afin de clarifier la politique d'indemnités préférentielles et d'assurer la faisabilité et la cohérence de la mise en œuvre du régime pour les fonctionnaires du secteur de l'éducation.
Lors de la conférence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également organisé une consultation sur le projet de circulaire régissant le régime de travail des enseignants de l'enseignement général et préuniversitaire. À ce jour, le projet de circulaire a été finalisé sur la base des commentaires des ministères et services concernés, ainsi que de ceux de 63 provinces/villes, avec la participation de plus de 585 000 enseignants et responsables d'établissements d'enseignement.
De nombreuses dispositions du projet de circulaire ont reçu le consensus de plus de 90 % des participants ; le projet de circulaire a été très apprécié par les délégués, s'il est promulgué, il éliminera complètement les difficultés et les obstacles dans le processus d'affectation et d'organisation des enseignants conformément à la réglementation en vigueur dans la circulaire n° 28/2009/TT-BGDDT et la circulaire n° 15/2017/TT-BGDDT.
Les discussions lors de la conférence ont porté sur un certain nombre de contenus spécifiques, qui constituent des bases précieuses pour le Département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation afin de continuer à perfectionner les documents juridiques pertinents pour garantir les droits des enseignants.
Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10121
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