Des milliers de copies d'examen de fin d'études ont obtenu une note inférieure à 1 point, a donné des instructions immédiates au directeur du département de l'éducation et de la formation.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi a demandé aux écoles de ne pas être subjectives et de profiter au maximum de la « période d'or » d'ici à l'examen pour soutenir les élèves, en les aidant à bien répondre à l'examen avec de nombreuses innovations.

VietNamNet•15/04/2025

Selon les résultats de l'enquête sur la qualité des élèves de 12e année à l'échelle de la ville, annoncée par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, le taux d'élèves risquant d'échouer à l'obtention du diplôme est assez élevé, avec 4 228 examens avec des notes de 0 à 1 (soit 0,91 %), en plus de près de 32 000 examens avec des notes inférieures à 3,0 (près de 7 %) ;... Les écoles ayant les notes d'enquête les plus basses sont les centres d'enseignement professionnel - formation continue, écoles intermédiaires et collèges professionnels. Ces écoles ont des notes moyennes dans la plupart des matières inférieures à 5 points.

Un représentant du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a reconnu que le test d'enquête suivait de près la structure du test du ministère de l'éducation et de la formation, et qu'avoir des milliers de sujets de test avec des scores inférieurs à 1 point était alarmant.

Concernant les résultats de l'enquête auprès des élèves de terminale, M. Ha Xuan Nham, directeur du département de l'enseignement secondaire (département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi), a déclaré : « Ces résultats montrent qu'un grand nombre d'élèves ont besoin d'un soutien accru d'ici l'examen de fin d'études. Les établissements scolaires doivent se concentrer sur l'évaluation et la classification des niveaux des élèves afin de mettre en place des plans efficaces d'organisation de l'évaluation et de la formation. »

Faites attention à réviser les sujets en fonction des sujets qui ont été professionnellement formés par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi. En outre, l'école doit également mettre en place un système de questions de révision qui suivent de près les exigences du programme d'enseignement général de 2018, en mettant l'accent sur la formation des étudiants avec des questions qui ont une signification pratique.

Profitez de la « période dorée »

Le matin du 15 avril, le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a organisé une conférence avec les directeurs d'école et les directeurs des centres d'enseignement professionnel et de formation continue pour partager leurs expériences en matière de révision pour l'étape finale, dans le but d'empêcher les étudiants d'échouer à obtenir leur diplôme.

M. Ha Xuan Nham a déclaré : « Le Département continue d'ordonner aux écoles de suivre de près les instructions concernant l'examen de fin d'études, ainsi que la propagande et les instructions pour que les étudiants participent aux études à la télévision, que le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi coordonne avec la télévision de Hanoi pour diffuser à partir du 4 avril jusqu'à ce que les étudiants passent l'examen de fin d'études. »

Quang Trung Dong Da_9986.jpg — Les candidats se préparent à l'examen de fin d'études secondaires 2024 au lycée Quang Trung - Dong Da (Hanoï). Photo : *Reporter Group*

Tirant les leçons de l'expérience de 10 élèves ayant échoué à l'examen de fin d'études l'année dernière, un représentant du lycée Phung Hung (district de Ha Dong) a déclaré qu'à partir des résultats de la récente enquête menée à l'échelle de la ville, l'école a revu et ajusté le plan de révision pour s'assurer qu'il est proche de chaque groupe d'élèves, en accordant une attention particulière aux élèves faibles et aux élèves qui ne sont pas motivés dans leurs études ; En même temps, établissez une feuille de route et passez en revue les objectifs de chaque étape à partir de maintenant jusqu’à avant l’examen.

S'adressant au journaliste de VietNamNet , M. Hoang Duc Thuan - Lycée Cao Ba Quat (district de Gia Lam, Hanoi) a déclaré que lors du récent examen blanc de fin d'études secondaires de Hanoi, l'école n'avait aucun élève risquant d'échouer à l'examen de fin d'études.

« Cependant, l'école ne négligera pas l'évaluation des élèves de terminale. D'ici l'examen de fin d'études secondaires, l'école renforcera les solutions telles que le soutien scolaire pour les élèves les plus faibles, dans l'espoir qu'ils améliorent leurs résultats scolaires et obtiennent les meilleurs résultats », a déclaré M. Thuan.

En ce qui concerne l'enseignement professionnel - formation continue, M. Vuong Van Chinh - Directeur de l'enseignement professionnel - Centre de formation continue du district de My Duc a déclaré : Pour améliorer la qualité de l'apprentissage des élèves dans les temps à venir, l'unité mènera un enseignement différencié en fonction des capacités des élèves. Les écoles peuvent diviser les élèves en groupes en fonction de leurs capacités à appliquer différentes méthodes de révision, adaptées à leur capacité d’apprentissage, évitant ainsi une pression inutile.

Pour les élèves ayant de faibles résultats scolaires, les enseignants peuvent organiser du tutorat et renforcer la coordination avec les familles, en visant à ce que tous les élèves obtiennent les meilleurs résultats, en garantissant une qualité d'obtention du diplôme comme les années précédentes, atteignant 98,36 % et 100 %".

M. Tran The Cuong, directeur du département de l’éducation et de la formation de Hanoi, a demandé aux écoles de faire preuve de sens des responsabilités. À partir des résultats de l'enquête, les écoles continuent d'analyser et d'identifier clairement les raisons pour lesquelles les scores pour cette matière sont encore faibles et pourquoi de nombreux élèves n'ont pas satisfait aux exigences du contenu de ce test... Chaque école doit examiner attentivement, classer les élèves en groupes et accroître le soutien et les conseils aux élèves dans le choix des sujets d'examen de fin d'études appropriés auxquels s'inscrire.

M. Cuong a également suggéré que chaque école et chaque enseignant profitent au maximum de la « période dorée » qui s'étend jusqu'à avant l'examen pour soutenir les élèves, en les aidant à bien répondre à l'examen avec de nombreuses innovations.

2025 est la première année où les élèves passent l’examen de fin d’études secondaires dans le cadre du nouveau programme d’enseignement général. L'examen aura lieu les 26 et 27 juin 2025.