Pendant près de 25 ans, Nguyen Tran Vy a travaillé comme « enseignant » dans le district montagneux de Nam Tra My. Il est connu non seulement comme une personne qui diffuse le savoir, mais aussi comme un intermédiaire entre les bienfaiteurs et les donateurs, permettant ainsi la construction de centaines de salles de classe, de ponts suspendus et de puits pour ce district montagneux.
L'amour qui unit
Nguyen Tran Vy, un enseignant de 45 ans, est originaire du district de Bac Tra My (province de Quang Nam ). En 2000, il fut affecté à l'enseignement dans le district de Nam Tra My. Dès son premier jour, il fut frappé par l'état déplorable des salles de classe, construites en bambou, avec des sols en terre battue et de vieilles tôles ondulées. Il dut loger dans des salles communes de fortune, dans des conditions de vie précaires. Face à ce spectacle, le jeune enseignant se dit : « Si les enseignants peuvent survivre, je le peux aussi », et décida de rester au village.
Après plus de dix ans passés dans le district de Nam Tra My, M. Vy et certains responsables locaux ont créé le Club de Solidarité du district de Nam Tra My afin d'offrir des cadeaux aux élèves en difficulté. Au bout d'un certain temps, M. Vy s'est rendu compte que cette initiative n'était que temporaire et non viable.
« Je comprends les difficultés rencontrées par les enseignants dans les écoles, car il y a vingt ans, j'étais dans la même situation. Grâce à une école et à un bâtiment solide, les élèves n'ont plus à étudier sous la pluie pendant la saison des pluies, et les enseignants se sentent plus en sécurité en restant dans leur classe et au village. C'est ce qui me motive à contacter et à trouver des sponsors », a confié M. Vy.
Il a donc lancé un appel sur Facebook auprès de forums et d'organisations caritatives afin de solliciter un financement important pour réparer et rénover les salles de classe, reconstruire les écoles vétustes menacées d'effondrement… Pour gagner la confiance des donateurs, M. Vy s'est rendu sur place afin de filmer et de photographier l'état actuel des écoles nécessitant une aide, puis a établi un budget prévisionnel à soumettre au sponsor.
Grâce à sa notoriété grandissante, de nombreux bienfaiteurs, tant au niveau national qu'international, lui ont envoyé des fonds pour aider le club à éliminer les écoles provisoires. En près de dix ans d'existence, M. Vy et ses collègues ont mobilisé des dizaines de milliers de journées de travail pour transporter du matériel, construire de nouvelles salles de classe et des bureaux pour les enseignants dans des écoles isolées, avec un budget de plusieurs milliards de dongs.
M. Vy a raconté qu'un jour, lors d'une inspection de chantier pour la construction de nouvelles écoles, il avait constaté que les enseignants et les élèves de certains établissements devaient aller chercher de l'eau au ruisseau. « L'eau du ruisseau est trouble pendant la saison des pluies et sèche pendant la saison sèche, mêlée de mousse et d'algues, ce qui est insalubre. C'est alors que j'ai eu l'idée de lancer un appel aux dons pour construire des puits dans les écoles qui manquent souvent d'eau potable », se souvient M. Vy.
Quand il a les moyens, il embauche des ouvriers pour forer des puits ; le puits le moins cher coûte 50 millions de dongs. Comme le district de Nam Tra My est montagneux, le forage de puits est difficile. Certaines écoles doivent forer plusieurs fois pour avoir de l'eau. À ce jour, il a construit 16 systèmes d'adduction d'eau potable pour les écoles.
Aider les élèves à aller à l'école
Les villages du district de Nam Tra My sont généralement situés sur des collines, de l'autre côté de grands cours d'eau. Souvent, pour traverser ces cours d'eau, les habitants ne peuvent construire que des ponts de fortune en bambou. Cependant, à la saison des pluies, les crues en amont emportent ces ponts. De ce fait, les élèves ne peuvent pas aller à l'école pendant de longues périodes durant cette saison.
Constatant que les classes étaient vides d'élèves pendant la saison des pluies, M. Vy s'est demandé comment faciliter l'accès à l'école pour les élèves. Ayant trouvé un soutien, il s'est immédiatement rendu sur place, près des ponts provisoires endommagés ou emportés par les inondations, afin d'identifier les endroits les plus fréquentés et les plus nécessiteux, et de solliciter des sponsors. Finalement, M. Vy a choisi un emplacement dans le village n° 1, commune de Tra Don, pour la construction du pont.
Tout s'est déroulé sans accroc. Le pont suspendu, d'un coût total de 90 millions de VND, avec ses piliers en acier, ses garde-corps de chaque côté et son système de câbles robustes, a été achevé peu après. « Le jour de l'inauguration du pont, voir les enfants, fous de joie, courir dessus, comme s'ils pouvaient désormais sortir du village en toute tranquillité sans avoir à se débattre comme avant, m'a rempli de bonheur », a confié M. Vy.
Après le succès du premier pont, M. Vy a poursuivi ses recherches et sollicité des financements pour la construction d'autres ponts suspendus. Face à l'efficacité croissante de ces constructions, les mécènes ont vu leur soutien financier augmenter. Certaines années, la construction de trois ponts a même débuté simultanément.
Jusqu'à présent, le groupe d'enseignants a plaidé pour la construction de passerelles suspendues, accessibles à pied ou en moto, selon la population et les financements disponibles. Depuis 2017, M. Vy a sollicité des fonds pour la construction de plus de 30 passerelles afin de permettre aux élèves de se rendre à l'école. Le coût de ces passerelles varie de 90 millions de VND pour le projet le moins cher à 180 millions de VND.
Selon M. Tran Van Man, vice-président du comité populaire du district de Nam Tra My, le financement du Love Connection Club du district de Nam Tra My et l'implication personnelle de M. Vy dans la localité s'élèvent à plusieurs dizaines de milliards de VND, contribuant de manière significative au développement socio -économique local, notamment pour les étudiants des hauts plateaux.
« Durant ses années de vie et de travail dans le district, M. Nguyen Tran Vy a apporté de nombreuses contributions significatives et concrètes à la population et au système éducatif local. Il a notamment relancé de nombreux projets de construction d'écoles et de ponts suspendus, et organisé de nombreuses activités de bénévolat afin de renforcer le sentiment de sécurité des enseignants dans leur travail et de donner aux élèves l'envie d'aller à l'école. »
NGUYEN CUONG
Source : https://www.sggp.org.vn/nguoi-thay-cua-cong-trinh-thien-nguyen-post763534.html






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