De nombreuses nouvelles fonctionnalités, plus d'opportunités.

De nombreuses universités proposent des programmes en conception de circuits semi-conducteurs.

La campagne d'admission de 2024 a été marquée par une tendance : de nombreuses universités ont ouvert davantage de programmes d'ingénierie. Même des établissements traditionnellement spécialisés en économie , comme l'Université du commerce extérieur de Hanoï et l'Université nationale d'économie, ont également proposé des filières d'ingénierie.

Toutefois, le point le plus significatif est que de nombreuses universités s'attachent à développer et à ouvrir de nouveaux programmes en microélectronique et en conception de circuits intégrés semi-conducteurs. Cela n'est pas surprenant, car la demande de ressources humaines dans ce domaine est actuellement très forte, de nombreuses grandes entreprises étrangères investissant et explorant les opportunités d'investissement dans ce secteur au Vietnam. D'après les observations de notre correspondant, l'Université de Technologie de Da Nang prévoit d'ouvrir un nouveau programme en génie électronique et des télécommunications (spécialisation en microélectronique – conception de circuits intégrés) ; l'Université Vietnam-Corée des technologies de l'information et de la communication de Da Nang recrute pour quatre nouveaux programmes/spécialisations, dont la conception de circuits intégrés semi-conducteurs ; l'Université de Technologie et d'Éducation de Da Nang et l'Université des Sciences et Technologies de Hanoï (USTH) ont commencé à recruter pour le programme de technologie des circuits intégrés semi-conducteurs.

Par ailleurs, les universités traditionnelles telles que l'Université nationale du Vietnam à Hanoï , l'Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville, l'Université de technologie de Hanoï et l'Université d'industrie de Hô Chi Minh-Ville, déjà reconnues pour leur excellence dans la formation aux télécommunications et à l'électronique, devraient étendre leur offre de formation à la conception de circuits intégrés. L'intérêt que portent de nombreuses universités à l'ouverture, au renforcement et à l'expansion de la formation en conception de circuits intégrés n'est pas le fruit du hasard ; il répond aux besoins de développement du pays.

Le professeur agrégé Nguyen Hong Hai, vice-recteur de l'Université de Technologie de Da Nang, a expliqué aux journalistes du Journal des journalistes et de l'opinion publique que, dès 2024, l'université proposera une nouvelle spécialisation en « Microélectronique – Conception de circuits intégrés », avec un effectif prévu d'une centaine d'étudiants. Conformément à la résolution n° 124 du Conseil des ministres de juillet 2023, le Premier ministre a chargé le ministère du Plan et de l'Investissement de piloter et de coordonner avec les ministères des Sciences et des Technologies, de l'Information et des Communications, et de l'Éducation et de la Formation l'élaboration d'un plan de développement des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs d'ici à 2030. Ce plan vise à former entre 30 000 et 50 000 personnes et experts pour ce secteur.

« La formation d'ingénieurs capables de répondre aux exigences des entreprises de conception de circuits intégrés semi-conducteurs est depuis longtemps une priorité pour l'université. De nombreux diplômés des départements d'électronique et de télécommunications, de systèmes embarqués, d'ingénierie du contrôle et de l'automatisation, d'ingénierie mécatronique et de technologies de l'information travaillent dans diverses entreprises de conception de circuits intégrés telles que Synopsys, Renesas, Savarti, etc., à Da Nang », a déclaré M. Nguyen Hong Hai.

Selon cette source, afin de répondre aux besoins croissants de formation à l'avenir, l'école privilégiera les investissements dans les infrastructures, les systèmes de laboratoire et le renforcement de la formation des enseignants hautement qualifiés grâce à des formations courtes et intensives.

Commentant cette tendance, de nombreux experts estiment que le fait que de nombreuses universités se concentrent sur des domaines de formation fondamentaux, visant à former des ressources humaines hautement spécialisées pour un secteur prometteur comme l'industrie des semi-conducteurs, est un signe très positif. Auparavant, les universités privilégiaient souvent les filières économiques. En effet, l'ouverture de ces filières ne nécessitait pas d'investissements importants dans les infrastructures, tout en attirant les étudiants grâce à la demande des parents et des étudiants eux-mêmes. Cependant, aujourd'hui, la formation d'ingénieur exige des investissements substantiels dans les infrastructures, les laboratoires et les programmes spécialisés. Par conséquent, la participation de nombreuses universités dans ce domaine est très encourageante.

Une stratégie globale est nécessaire.

En réalité, la formation en conception de circuits intégrés semi-conducteurs n'est pas nouvelle au Vietnam. De nombreuses universités vietnamiennes ont une longue tradition d'enseignement dans ce domaine. Selon le professeur Nguyen Dinh Duc, on compte actuellement environ 35 universités proposant des programmes de formation ou de reconversion dans des domaines liés aux semi-conducteurs et aux circuits intégrés, dont 11 disposent de cursus traditionnels étroitement liés à ce domaine.

L'Université nationale de Hanoï est un établissement de formation multidisciplinaire dont la mission est de répondre aux exigences nationales. Elle propose actuellement une vingtaine de programmes de formation liés au secteur des semi-conducteurs, notamment en électronique et télécommunications, génie électronique, génie informatique, physique, matériaux électroniques, radiophysique et physique électronique, mécatronique et technologies de l'information. Forte d'une équipe d'experts de premier plan, d'une solide expérience en matière de mise en œuvre de projets et de coopération internationale, l'université forme les étudiants à la conception, la fabrication, le conditionnement, les tests et le développement d'applications au sein de la chaîne de valeur des semi-conducteurs.

Le fait que de nombreuses universités investissent dans le développement de programmes de formation liés à la technologie et à l'ingénierie est un signe très encourageant.

« Si le Vietnam vise la conception de puces, les domaines nécessitant des investissements accrus en formation sont le génie électronique, le génie informatique et la physique. S'il vise la fabrication de puces, il a besoin de physique, d'automatisation et d'électronique… Et s'il vise le conditionnement de puces, il a besoin d'électronique, de chimie et d'automatisation… Ainsi, chaque segment de marché exigera des programmes de formation adaptés. En bref, une stratégie et un cadre national sont nécessaires dans ce domaine », a déclaré le professeur Nguyen Dinh Duc.

Selon le professeur Nguyen Dinh Duc, le Vietnam a besoin de politiques incitant les entreprises à investir et à collaborer avec les établissements de formation pour développer les ressources humaines ; attirer des chercheurs talentueux, tant nationaux qu’étrangers, pour enseigner dans les universités ; et mobiliser les ressources et le potentiel intellectuel de la diaspora vietnamienne. Parallèlement, il est nécessaire d’accroître les investissements dans les infrastructures et les laboratoires afin de garantir la qualité de la formation ; et d’augmenter les investissements dans les projets de recherche pour renforcer les capacités de recherche dans les domaines concernés.

Il est notamment nécessaire de mettre en place des politiques et des ressources pour constituer des groupes de recherche solides, des équipes de recherche internationales et des centres d'excellence dans les domaines liés aux microprocesseurs et aux semi-conducteurs, au sein des universités, des instituts de recherche et des entreprises. Par ailleurs, les universités doivent coordonner, évaluer et développer leurs programmes de formation conformément aux orientations mentionnées ci-dessus, et partager les programmes d'études, les supports pédagogiques et les logiciels de conception entre les unités de formation.

Il apparaît donc que la formation en adéquation avec les besoins et les impératifs de développement du pays constitue la voie à suivre. Toutefois, pour aller plus loin, les universités vietnamiennes doivent coopérer et partager leurs informations afin d'élaborer une stratégie nationale globale. Ce n'est qu'à cette condition qu'elles pourront former une génération d'ingénieurs hautement qualifiés, constituant ainsi une main-d'œuvre essentielle au développement des industries.

Trinh Phuc

Source: https://www.congluan.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2024-nhieu-diem-moi-them-co-hoi-post281388.html