Plus de nouveaux points, plus d'opportunités

De nombreuses écoles proposent des spécialisations en conception de semi-conducteurs.

La saison des inscriptions de 2024 a mis en lumière une réalité : de nombreuses universités tendent à ouvrir davantage de filières de formation technique, même des établissements ayant une tradition de formation économique tels que l'Université du commerce extérieur de Hanoï et l'Université nationale d'économie ouvrent également des filières de formation technique.

Mais le point le plus marquant est que de nombreux établissements scolaires se concentrent sur le développement, l'ouverture de nouvelles filières et la formation en microélectronique et conception de semi-conducteurs. Cela n'est pas surprenant, car la demande de ressources humaines dans ce secteur est actuellement très forte, de nombreuses grandes entreprises étrangères investissant ou envisageant d'investir au Vietnam. Selon les informations recueillies par le journaliste, l'Université des Sciences et Technologies de Da Nang prévoit d'ouvrir une nouvelle filière, Ingénierie des Télécommunications (spécialisation en microélectronique et conception de puces) ; l'Université Vietnam-Corée des Technologies de l'Information et de la Communication de Da Nang recrute pour quatre nouvelles filières/spécialisations, dont la conception de semi-conducteurs ; l'Université de Formation Technique de Da Nang et l'Université des Sciences et Technologies de Hanoï (USTH) ont commencé à recruter des étudiants pour la filière Technologie des semi-conducteurs.

Par ailleurs, les établissements d'enseignement supérieur traditionnels tels que l'Université nationale de Hanoï , l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville, l'Université des sciences et technologies de Hanoï et l'Université d'industrie d'Hô-Chi-Minh-Ville, réputés pour leur formation en électronique et télécommunications, devraient développer leurs formations en conception de microprocesseurs. Le fait que de nombreux établissements s'attachent à créer des filières, à consolider et à développer leurs formations en conception de microprocesseurs n'est pas le fruit du hasard, mais répond aux besoins de développement du pays.

Dans un entretien accordé au Journaliste et chroniqueur d'opinion, le professeur agrégé Nguyen Hong Hai, vice-recteur de l'Université de Technologie de Danang, a expliqué les raisons de l'ouverture de cette nouvelle filière. Il a précisé qu'à partir de 2024, l'université proposera une nouvelle spécialisation en « Microélectronique – Conception de microcircuits », avec un effectif prévu d'environ 100 étudiants. Conformément à la résolution n° 124 adoptée lors de la session ordinaire du gouvernement en juillet 2023, le Premier ministre a décidé que le ministère du Plan et de l'Investissement piloterait, en collaboration avec les ministères des Sciences et des Technologies, de l'Information et des Communications et de l'Éducation et de la Formation, un projet de formation des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs d'ici 2030. Ce projet vise à former entre 30 000 et 50 000 personnes, spécialistes et experts du secteur.

« L’école forme depuis longtemps des ingénieurs capables de répondre aux exigences des entreprises de conception de semi-conducteurs. De nombreux diplômés en électronique des télécommunications, systèmes embarqués, ingénierie du contrôle et de l’automatisation, ingénierie mécatronique et technologies de l’information travaillent dans des entreprises de conception de microprocesseurs telles que Synopsys, Renesas et Savarti à Da Nang » , a déclaré M. Nguyen Hong Hai.

Selon cette personne, afin de répondre aux besoins croissants de formation dans les prochains mois, l'École privilégiera les investissements dans les infrastructures, les systèmes de laboratoire et la formation afin de renforcer l'équipe d'enseignants hautement qualifiés grâce à des formations courtes et intensives.

Commentant cette tendance, de nombreux experts ont également souligné que l'engagement de nombreuses universités dans des filières de formation fondamentales, visant à former des ressources humaines spécialisées pour un secteur offrant de nombreuses opportunités comme l'industrie des semi-conducteurs, est un signe très encourageant. Auparavant, les établissements d'enseignement supérieur privilégiaient souvent les filières économiques. En effet, l'ouverture de ces filières nécessitait peu d'investissements dans les infrastructures, et l'attrait pour les candidats reposait sur les préférences des parents et des étudiants. Désormais, la formation technique exige des investissements systématiques dans les infrastructures, les laboratoires et les programmes spécialisés, ce qui représente un coût important. Par conséquent, la participation de nombreux établissements d'enseignement supérieur à ces formations est un élément très positif.

Besoin d'une stratégie globale

En réalité, la formation en conception de semi-conducteurs n'est pas un phénomène nouveau au Vietnam. De nombreuses universités vietnamiennes proposent des formations dans ce domaine. Selon le professeur Nguyen Dinh Duc, on compte actuellement environ 35 établissements proposant des formations ou des reconversions professionnelles liées aux semi-conducteurs et aux microprocesseurs, dont 11 proposent des cursus traditionnels proches de ce secteur.

L'Université nationale de Hanoï est un établissement de formation multidisciplinaire et multidomaine, chargé de remplir les obligations nationales. Elle dispense actuellement des formations dans une vingtaine de spécialisations liées au secteur des semi-conducteurs, telles que : l'électronique des télécommunications, le génie électronique, le génie informatique, la physique, les matériaux électroniques, la radiophysique et l'électronique, la mécatronique, les technologies de l'information... Forte d'une équipe d'experts de premier plan, d'une expérience dans la mise en œuvre de projets et d'une expérience de coopération internationale, elle dispense des formations couvrant les étapes de la conception, de la fabrication, du conditionnement, des tests et du développement d'applications dans la chaîne de valeur des semi-conducteurs.

Le fait que de nombreuses universités investissent dans le développement de la formation dans les domaines liés à la technologie et à l'ingénierie est un signe très encourageant.

« Si le Vietnam vise la conception de puces, les domaines nécessitant des investissements supplémentaires en formation sont le génie électronique, le génie informatique et la physique. S'il vise la fabrication de puces, il lui faut des compétences en physique, en automatisation, en électronique, etc. S'il vise le conditionnement de puces, il lui faut des compétences en électronique, en chimie, en automatisation, etc. Ainsi, chaque segment de marché requiert des formations adaptées. En bref, une stratégie et un cadre national sont indispensables dans ce domaine », a déclaré le professeur Nguyen Dinh Duc.

Selon le professeur Nguyen Dinh Duc, le Vietnam doit mettre en place des politiques incitant les entreprises à investir et à accompagner les établissements de formation dans le développement des ressources humaines ; attirer des chercheurs de haut niveau, tant nationaux qu’étrangers, pour enseigner dans les universités ; et mobiliser les ressources et les intellectuels vietnamiens de l’étranger. Parallèlement, il est nécessaire d’accroître les investissements dans les infrastructures et les laboratoires afin de garantir la qualité de la formation ; et d’augmenter les investissements dans les thématiques et les projets de recherche pour renforcer les capacités de recherche dans les domaines concernés.

Il est notamment nécessaire de mettre en place des politiques et des ressources pour constituer des groupes de recherche solides, des groupes de recherche internationaux et des centres d'excellence dans les domaines liés aux microprocesseurs et aux semi-conducteurs, au sein des universités, des instituts de recherche et des entreprises. Par ailleurs, les universités doivent également s'entendre sur la planification, l'évaluation et la mise en œuvre de programmes de formation conformes aux orientations mentionnées ci-dessus, et partager les manuels, le matériel pédagogique et les logiciels de conception au sein des unités de formation.

Il apparaît donc que la formation en lien avec les besoins et les impératifs de développement du pays constitue la voie à suivre. Toutefois, pour aller plus loin, les universités vietnamiennes doivent coopérer et partager leurs connaissances afin d'élaborer une stratégie nationale globale. C'est à cette seule condition qu'elles pourront former une génération d'ingénieurs hautement qualifiés, constituant ainsi un vivier de ressources humaines essentiel au développement des industries.

Trinh Phuc

Source: https://www.congluan.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2024-nhieu-diem-moi-them-co-hoi-post281388.html