Candidats à l'examen d'évaluation des compétences 2023 de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : DUYEN PHAN
Le 26 février, six établissements d'enseignement supérieur, dont l'Université de Can Tho, l'Université bancaire de Ho Chi Minh-Ville, l'Université de Saigon, l'Université des finances - Marketing, l'Académie bancaire et l'Université Thai Nguyen, se sont coordonnés avec le Centre national de tests et d'évaluation de la qualité de l'éducation pour organiser une conférence sur la coopération dans l'examen d'entrée à l'université (V-SAT).
Parmi celles-ci, l'Université de Can Tho , l'Académie bancaire et l'Université Thai Nguyen organiseront leurs propres examens d'entrée pour la première fois cette année.
Les examens privés fleurissent
Ainsi, à l’instar de nombreux autres établissements d’enseignement qui organisent leurs propres examens d’entrée, cette année, il y aura plus de 10 examens d’entrée à l’université.
En plus de ces six établissements d'enseignement supérieur, il existe également des examens d'évaluation des compétences et de la réflexion de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, de l'Université nationale de Hanoi, de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, de l'Université d'éducation de Hanoi, de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, de l'Université des sciences et technologies de Hanoi et de l'Université Vietnam-Allemagne.
L’organisation, la méthode de test, la structure des tests et le nombre d’écoles utilisant les résultats des différents examens sont différents.
En termes de commodité pour les candidats, le test d'aptitude de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville offre les meilleurs avantages en termes de lieu et de résultats. L'examen 2024 se déroulera dans 23 provinces et villes, de Thua Thien Hue à Bac Lieu. Les candidats pourront également postuler facilement grâce aux 105 universités et grandes écoles auxquelles ils peuvent postuler.
Le test d'aptitude de l'Université nationale de Hanoï est organisé dans 20 provinces et villes, de Ha Tinh au nord. Environ 90 universités utilisent les résultats de ce test pour l'admission.
En revanche, certains examens V-SAT sont utilisés par relativement peu d'établissements. À ce jour, seuls six établissements qui administrent le test acceptent et utilisent les résultats d'examens administrés par d'autres établissements à des fins d'admission.
L'examen d'évaluation des compétences spécialisées de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville n'est utilisé que par quelques établissements pour l'admission. Par ailleurs, les examens de l'Université des sciences et technologies de Hanoï et de l'Université Viet Duc sont réservés à ces établissements.
Le quota d'inscriptions privées n'est pas très élevé
Lors de la conférence de coopération de six universités organisant l'examen V-SAT cette année, parlant de l'organisation de l'examen d'entrée pour la première fois, M. Mai Thanh Que - directeur adjoint en charge du conseil d'administration de l'Académie bancaire - a déclaré que dans le contexte de l'examen de fin d'études secondaires étant principalement destiné à l'obtention du diplôme d'études secondaires, les universités en général et l'Académie bancaire en particulier doivent utiliser de manière proactive des méthodes d'admission appropriées pour sélectionner les étudiants qui conviennent aux objectifs de formation de l'école.
Par conséquent, un examen qui suit de près le programme d'enseignement général actuel, qui a une classification élevée, qui garantit une organisation sûre, objective, juste et pratique pour les candidats est extrêmement nécessaire pour évaluer les capacités des apprenants et garantir les normes d'entrée à l'université.
Bien que de nombreuses limitations subsistent et que la qualité du recrutement ne soit pas à la hauteur des attentes, de nombreux établissements réservent encore un nombre important de quotas pour les résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Parallèlement, le quota pour la méthode d'examen séparée est assez limité.
Pour la première fois, l'Université de Can Tho prévoit de réserver 20 % de ses effectifs à l'examen d'entrée. En 2023, l'Université bancaire ne consacrera plus que 10 à 15 % de ses effectifs à son propre examen.
M. Nguyen Danh Nam, directeur du département de formation et de gestion des étudiants de l'Université Thai Nguyen, a déclaré que l'Université Thai Nguyen avait jusqu'à présent décidé d'organiser un examen d'entrée, mais que l'objectif n'avait pas encore été précisément défini. L'Université Thai Nguyen discute actuellement avec les établissements membres afin d'élaborer un plan d'organisation de l'examen et de définir des objectifs précis pour cette méthode.
Pour le test d'aptitude de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, les établissements membres réservent environ 50 % de leurs quotas d'admission. Certains établissements ont progressivement augmenté leurs quotas pour cette méthode d'admission ces dernières années. L'Université des sciences et technologies de Hanoï réserve 30 % de ses quotas d'admission sur la base des résultats de l'évaluation de la pensée.
Pour les deux universités, l'Université pédagogique de Hanoï et l'Université pédagogique de Hô-Chi-Minh-Ville, le quota d'admission à l'examen d'évaluation des compétences représente un maximum de 30 % du quota total d'inscriptions en 2023. En 2023, l'Université nationale de Hanoï exige que les établissements membres réservent 30 % du quota d'inscriptions aux résultats de l'examen d'évaluation des compétences.
Pourquoi devons-nous passer des examens d’entrée à l’université distincts ?
Les résultats de l'examen de fin d'études secondaires ne permettent pas d'évaluer pleinement les capacités des élèves, raison pour laquelle de nombreux établissements organisent leurs propres examens d'entrée. En 2023, l'Université bancaire de Hô-Chi-Minh-Ville a organisé son premier examen d'entrée.
Expliquant l'organisation de cet examen, l'Université bancaire de Hô-Chi-Minh-Ville a déclaré que les résultats des inscriptions des dernières années montrent que les méthodes d'inscription actuelles répondent globalement aux exigences de l'établissement en termes de quantité et de qualité. Cependant, certaines limites subsistent.
Certaines filières attirent un grand nombre de candidats et connaissent une forte concurrence. Les résultats scolaires et les résultats aux examens de fin d'études secondaires ne suffisent pas à classer et à différencier les candidats à l'admission à l'université. De ce fait, la qualité des sources de recrutement de ces filières ne répond pas vraiment aux exigences attendues.
Les candidats à ces majeures ont des scores de référence élevés, mais leur capacité professionnelle associée aux exigences de formation des majeures n'est pas vraiment compatible.
Chaque école a son propre format d’examen.
La structure des tests d'évaluation des compétences et de la réflexion de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville, de l'Université des sciences et technologies de Hanoï et de l'Université nationale de Hanoï inclut des connaissances approfondies dans de nombreux domaines. L'examen V.SAT comprend quant à lui de nombreuses épreuves portant sur sept matières indépendantes, dont les mathématiques, l'anglais, la physique, la chimie, la biologie, l'histoire et la géographie. La section Littérature utilise les résultats du baccalauréat.
Les tests d'évaluation des compétences des universités pédagogiques de Hanoï et de Hô-Chi-Minh-Ville sont assez similaires. Bien que l'épreuve soit informatisée, elle est composée à 60-70 % de questions à choix multiples, le reste étant une dissertation. L'épreuve d'anglais évalue notamment les quatre compétences des candidats : compréhension orale, expression orale, compréhension écrite et expression écrite, et non pas uniquement l'expression écrite comme les autres examens.
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