Les enseignants dépensent leur propre argent pour cuisiner afin que les élèves puissent apprendre.

Dans le district montagneux de Tu Mo Rong ( Kon Tum ), les cols escarpés sont sans doute ce qui inquiète le plus les élèves en quête de connaissances. Les montées et descentes abruptes, telles des dents de scie, empêchent les élèves d'aller en classe. Pour les retenir, les enseignants de l'école primaire de Dak Ha dépensent leur argent pour leur préparer à manger.

Dans le district montagneux de Tu Mo Rong, ce qui hante le plus les étudiants, ce sont probablement les cols escarpés.

Contribuez financièrement pour soutenir le jeu

Le matin, dès que les élèves entrent en classe, la cuisine de l'école primaire de Dak Ha rallume le feu. Pour garantir le service des repas à temps, enseignants et personnel de restauration s'affairent à préparer le déjeuner des élèves.

Par un matin d'hiver, dans un froid glacial, Mme Ho Thi Thuy Van, directrice de l'école primaire de Dak Ha, a retroussé ses manches pour aider chacun à couper et laver les légumes. Mme Van a expliqué que Ty Tu est l'une des trois écoles accueillant des élèves défavorisés, dont les domiciles se trouvent à environ 3-4 km de l'école. Les élèves doivent gravir cinq collines pour se rendre à l'école.

Les enseignants profitent du temps libre pour préparer et cuisiner des repas pour les élèves.

Les 73 élèves de première et de deuxième année de l'école Ty Tu ne bénéficient pas d'un internat. Ils vont à l'école le matin et doivent rentrer déjeuner. Leurs parents passent la journée aux champs et ne rentrent que le soir, ce qui les empêche d'emmener leurs enfants à l'école. Leurs domiciles sont trop éloignés et les enfants sont paresseux pour aller à l'école, ce qui nuit à la qualité de l'éducation .

« Les élèves ne peuvent pas avoir faim à midi pour étudier tout l'après-midi. Ils ne peuvent pas non plus gravir une côte de plus de 4 km pour rentrer déjeuner, puis remonter 4 km pour retourner à l'école. De plus, ils n'ont pas droit à une indemnité de repas. C'est là le problème », a déclaré Mme Van.

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Pour éviter que les enfants ne finissent par se retrouver dans les montagnes, les enseignants ont envisagé de contribuer financièrement à la préparation des repas des élèves. Depuis 2021, les enseignants de l'école utilisent leurs propres fonds pour préparer les repas des enfants, qui peuvent ensuite manger et rester à l'école. Peu après, les parents ont également contribué en bois de chauffage et en légumes… Cependant, le budget étant encore limité, les repas des enfants ne sont toujours pas complets.

Les enseignants répartissent les rations alimentaires des élèves à l'école

Insupportables de voir les enfants manger mal, les enseignants ont partagé des photos de leurs repas sur les réseaux sociaux. Plus tard, conscients de l'importance du travail des enseignants, de nombreux bienfaiteurs du monde entier sont venus les soutenir financièrement, en leur fournissant des produits de première nécessité, etc. Depuis, les repas des enfants sont plus nutritifs.

Salle de classe transformée en cafétéria

Depuis trois ans, les enseignants profitent de leur temps libre pour cuisiner pour les élèves de l'école du village de Ty Tu. Sans prévenir, ceux qui ont du temps libre se retroussent les manches pour préparer et cuisiner. Une fois le riz cuit et le repas prêt, deux enseignants se chargent de transporter le riz et la soupe à l'école pour les distribuer aux élèves.

Salle de classe utilisée comme salle à manger « de campagne »

Après la sonnerie de l'école, les enseignants se sont rassemblés, chacun répartissant équitablement la nourriture entre les élèves. L'école ne disposant pas d'internat, il n'y avait pas de cafétéria ; trois salles de classe ont donc servi de cantines improvisées. Les élèves étaient alignés sur deux rangées bien nettes. Une fois le repas servi, le professeur principal guidait les élèves vers leurs places, en les plaçant dans l'ordre. Le repas commençait par un geste des mains jointes pour inviter les enfants à manger.

La maison d'A Vien Ngoc (classe 2A5) dans le village de Ty Tu. Sa mère est décédée d'un cancer en 2021, et son père, agriculteur, a dû assumer la charge de ses quatre enfants. Ayant du mal à subvenir à leurs besoins, le père d'A Vien Ngoc n'avait pas le temps de les emmener à l'école.

Pour A Vien Ngoc et ses frères et sœurs, le trajet jusqu'à l'école dépend de leurs petits pieds. Cependant, les jours de pluie, lorsque leurs pieds sont fatigués, les frères et sœurs aînés de Ngoc refusent d'aller à l'école. Depuis que les repas de l'internat sont fournis, Ngoc et ses frères et sœurs aînés ne s'absentent jamais de l'école, même les jours de pluie.

Depuis qu’ils déjeunent à l’école, les enfants vont à l’école plus régulièrement qu’avant.

Après le repas, les enseignants aménagent un espace pour la sieste des élèves. Une fois les élèves profondément endormis, les quatre professeurs principaux font la vaisselle ensemble avant de commencer le repas.

Il y a de nombreuses années, lorsque le déjeuner n'était pas encore organisé, la classe de Mme Y Da (enseignante de la classe 2A5) était presque vide tous les après-midi. Depuis trois ans, les élèves mangent et se reposent à l'école, ce qui facilite la venue des élèves en classe.

Sa maison se trouve dans le village de Kon Ling. Chaque après-midi, après avoir soigné ses élèves, Mme Y Da rentre déjeuner. Depuis trois ans, elle s'occupe de ses élèves tous les jours pendant que sa grand-mère et son mari s'occupent de ses enfants.

« J'ai de la chance car ma grand-mère et mon mari compatissent et partagent les tâches ménagères. Grâce à cela, j'ai le temps de m'occuper des études, des repas et du sommeil de mes élèves. Mais je pense simplement qu'ils sont comme mes propres enfants et petits-enfants, je dois donc les aimer de tout mon cœur. Si les enfants étudient bien, même si c'est difficile, je serai heureuse », confie Mme Y Da.

Après les repas, les enseignants se relaient pour laver la vaisselle et les baguettes des élèves.

Selon M. Vo Trung Manh, président du comité populaire du district de Tu Mo Rong, récemment, le modèle de cuisine visant à retenir les élèves des enseignants de l'école primaire de Dak Ha a aidé les élèves à fréquenter l'école plus régulièrement et à avoir un meilleur régime nutritionnel.

« Les enfants mangent à la maison un repas par jour, un repas par jour, et certains mangent du riz avec du poisson séché, mais ce n'est pas garanti. Lorsqu'ils vont à l'école, les enseignants prennent mieux soin de leurs repas. Outre l'école primaire de Dak Ha, d'autres écoles du district mettent également en œuvre ce modèle avec succès. Depuis, le nombre d'élèves a été maintenu et la qualité de l'apprentissage s'est améliorée », a déclaré M. Manh.

Lien source: https://thanhnien.vn/nhung-giao-vien-bo-tien-tui-nau-com-cho-hoc-sinh-an-de-tim-con-chu-185231219100117432.htm