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| L'une des leçons d'éducation émotionnelle pour les enfants de la maternelle de Phu Rieng, commune de Phu Rieng. Photo : Thanh Nga |
Espace des émotions
L'espace d'apprentissage, orné de nombreuses miniatures colorées, de supports pédagogiques et d'illustrations harmonieusement agencés, crée un univers vibrant dédié aux enfants… C'est le théâtre de la leçon d'éducation émotionnelle que les enseignants de la classe 2 ont préparée avec soin. La leçon débute sur l'air familier de la chanson « Le Journal de Maman », accompagnée des doux mouvements de danse de l'enseignante, ouvrant ainsi une première porte émotionnelle aux enfants. À partir de cette première émotion, les enseignants les guident dans un voyage de découverte émotionnelle à travers le conte « Les Trois Filles ». Sans discours monolithique ni imposition, l'enseignante laisse les enfants écouter, ressentir et partager leurs impressions. Les moments forts sont interrompus au bon moment pour observer les réactions de chaque enfant : certains froncent les sourcils, d'autres sont touchés par l'amour maternel, et d'autres encore applaudissent lorsque le personnage est heureux. Par ailleurs, l'enseignante attribue également des rôles aux enfants, leur permettant d'incarner les personnages de l'histoire et de saisir le message de la manière la plus naturelle qui soit. À la fin de l'histoire, la petite Tran Y Nhi a dit avec émotion : « Grâce à cette histoire, j'ai compris que ma mère a fait beaucoup de sacrifices pour élever ses enfants. Et ma mère aussi, je serai sage et je ne la rendrai pas triste. »
Grâce aux efforts déployés au fil des ans, l'école maternelle Phu Rieng a réalisé de nombreux succès dont elle peut être fière : elle a atteint le niveau 2 des normes nationales en 2023 ; elle est un exemple typique d'émulation patriotique de la province de Dong Nai pour la période 2020-2025 ; le Comité central de propagande et de mobilisation des masses l'a félicitée pour son rôle dans le Mouvement d'étude et de mise en pratique de la pensée, de la morale et du style de Hô Chi Minh .
L'école maternelle Phu Rieng ne s'est pas contentée de proposer des contes de fées ; elle a également aménagé de nombreux décors extérieurs pour enrichir l'expérience des enfants. Un espace recréant la campagne du Nord-Ouest a été aménagé avec des maisons sur pilotis, des rizières, des ruisseaux… suscitant l'enthousiasme des enfants. À travers ces aménagements, les enfants ont appris à mieux aimer leur patrie, à développer de l'empathie pour leurs amis des montagnes et à être fiers de leur identité nationale.
Le petit Le Ho Minh Ngoc s'est exclamé avec enthousiasme : « Je vois des rizières, je vois des maisons sur pilotis. J'aime beaucoup ma patrie. »
Pour qu'une leçon d'éducation émotionnelle soit réussie, le rôle de l'enseignant est primordial. Il n'est pas seulement le narrateur, mais aussi le « coordinateur » des émotions, sachant choisir le bon moment pour s'arrêter et analyser avec douceur afin de stimuler la réflexion des enfants.
Mme Bui Thi Hieu, enseignante en deuxième année de maternelle, a déclaré : « À l’âge préscolaire, les enfants apprennent très bien. Dès qu’on leur en donne l’occasion, ils expriment une large palette d’émotions. Après l’école, en rentrant à la maison, ils savent comment s’adresser à leur mère, comment la prendre dans leurs bras, comment aider leurs parents. Cela nous remplit de joie. »
Point positif du système
Au fil des ans, l'école maternelle Phu Rieng a été reconnue comme un établissement innovant en matière d'éducation, et comme une école modèle pour l'organisation de séminaires annuels. De l'aménagement de l'environnement d'apprentissage à la création d'histoires, de jeux et d'activités expérientielles, tout est mis en œuvre de manière systématique.
Accompagnée des membres du Groupement d'Émulation n° 12, Mme Tang Thi Lan, du Département de l'Éducation Préscolaire du Ministère de l'Éducation et de la Formation de la province de Dong Nai, s'est rendue à l'école maternelle de Phu Rieng pour participer à un atelier sur l'éducation émotionnelle des enfants d'âge préscolaire. Elle a déclaré : « Grâce à cet atelier, les enfants ont vécu une expérience émotionnelle très enrichissante. Cela prouve que les enseignants de l'école étaient bien préparés et possédaient de solides compétences pour aborder ce sujet. Nous espérons que l'école maintiendra son niveau d'excellence et continuera d'être un modèle pour les autres écoles du groupement, leur permettant d'apprendre et de mettre en œuvre ce thème avec succès. »
En collaboration avec le groupe d'émulation n° 12, Mme Huynh Thi Man, directrice de l'école maternelle Vanh Khuyen, commune de Long Ha, a déclaré : « L'école offre un espace d'apprentissage très créatif, qui nous permet d'acquérir de nouvelles expériences. Je prends également des notes sur la préparation du matériel pédagogique afin de pouvoir l'appliquer, une fois de retour dans mon école, dans le cadre de l'éducation émotionnelle des enfants. »
Mme Vu Ngoc Anh, la directrice de l'école, a affirmé : « Lorsque les enfants possèdent de solides bases émotionnelles, ils savent prendre soin des autres, partager et bien gérer les situations. C'est le fondement d'un développement harmonieux de la personnalité. L'école intègre systématiquement des cours d'éducation émotionnelle dans le programme scolaire des enfants. »
Avant l'âge préscolaire, les enfants ne savent pas encore exprimer pleinement leurs émotions. Grâce à des histoires familières, aux expressions faciales, aux voix et aux situations du quotidien habilement intégrées aux leçons par les enseignants, les enfants apprennent progressivement à reconnaître leurs propres émotions et celles des autres. Ces leçons bienveillantes contribuent à semer en eux les graines de la bienveillance. Savoir aimer, compatir et apprécier les choses simples qui les entourent constitue le fondement d'une génération future compatissante, confiante et heureuse.
Thanh Nga
Source : https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/nhung-tiet-hoc-nuoi-duong-tam-hon-12a3969/
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