Enseignants spécialisés

L'équipe de médecins, d'infirmières et de techniciens de l'hôpital provincial de réadaptation de Lao Cai enseigne en silence chaque première syllabe, chaque regard, chaque réponse – un long cheminement qui accompagne les enfants présentant des retards de développement.

À l'hôpital provincial de réadaptation de Lao Cai , accompagner au quotidien des enfants présentant des retards de développement ne se limite pas à la mise en œuvre de protocoles de traitement. Après chaque séance de thérapie, il y a la patience de l'équipe de médecins, d'infirmières et de techniciens, ces « enseignants » qui, en silence, inculquent aux enfants chaque première syllabe, chaque réaction du regard, chaque petit réflexe. Autant de choses normales pour les enfants en bonne santé, mais un long cheminement pour les enfants handicapés.

En plus de leur travail professionnel, l'équipe de médecins, d'infirmières et de techniciens joue également le rôle de « mentors », accompagnant les enfants dans chaque apprentissage et chaque petit changement. Cette attention et cette patience constituent un soutien moral précieux pour de nombreuses familles dont les enfants sont en traitement.

Ici, les médecins soignent des patients et des enfants. Outre leurs fonctions médicales, ils enseignent également, contribuant ainsi à créer un environnement plus sain pour leurs propres enfants et ceux des autres. Grâce à cet enseignement et à cet accompagnement, de nombreux élèves obtiennent leur diplôme et s'intègrent pleinement à la société et à leur communauté.

Mme Nguyen Thi Huong, quartier Cam Duong, province de Lao Cai

À l'hôpital provincial de réadaptation de Lao Cai, le quotidien des infirmières ne se limite pas aux soins médicaux ; elles accompagnent et guident pas à pas les enfants présentant des retards de développement. Chaque matin, elles évaluent rapidement l'état de chaque enfant, déterminent le niveau d'intervention nécessaire et élaborent un plan adapté, allant de la rééducation motrice fine à la rééducation motrice globale, en passant par l'orthophonie et la thérapie comportementale.

Chaque enfant bénéficie de 30 minutes d'accompagnement individuel, avec des exercices classés par niveau de difficulté, combinant instructions, exemples, suggestions, encouragements et récompenses. Ce processus est parfois ardu : certains enfants sont hyperactifs, peu coopératifs ou progressent lentement, obligeant les infirmières à adapter patiemment chaque étape. Cependant, chaque regard, chaque première phrase, chaque petite compétence acquise par l'enfant devient une source de grande joie et de motivation pour l'équipe soignante.

C’est cette patience et ce dévouement qui ont permis à de nombreux enfants de s’ouvrir progressivement à l’intégration, d’améliorer leurs compétences de vie et de bâtir une solide base de confiance, apportant ainsi de l’espoir aux familles et aux communautés.

Lorsqu'on enseigne aux enfants, il faut décomposer chaque compétence, en commençant par la plus simple et la plus complexe : créer des syllabes, enrichir le vocabulaire et former progressivement des phrases longues que les enfants pourront utiliser dans leurs activités quotidiennes. Pour ce faire, les enseignants commencent toujours par modéliser, guident les enfants dans l'imitation, combinent suggestions verbales, gestes et mouvements, et réduisent progressivement leur soutien. Tout au long de ce processus, les encouragements et les récompenses contribuent à maintenir l'enthousiasme des enfants, à améliorer leurs interactions et à leur permettre de progresser chaque jour.

Mme Ta Phuong Thao - infirmière, technicienne, Hôpital provincial de réadaptation de Lao Cai.

Dès le départ, l'hôpital met en place un plan de dépistage et organise des examens dans les crèches, les communes et les services de santé afin de détecter précocement les enfants de moins de 5 ans présentant des retards de développement, puis de planifier des interventions adaptées. Après le dépistage, les enfants participent à des programmes de traitement et de formation spécialisés : apprentissage de la communication, développement de l'autonomie et rééducation motrice. Ces programmes contribuent non seulement à améliorer leurs capacités motrices et langagières, mais aussi à favoriser leur réintégration dans un environnement scolaire ordinaire.

La particularité de cet hôpital réside dans l'alliance de la médecine et de l'éducation . Médecins, infirmières et techniciens possèdent non seulement une grande expertise médicale, mais sont également formés aux compétences pédagogiques, devenant ainsi des enseignants « spécialisés » qui accompagnent patiemment les enfants à chaque étape de leur convalescence.

Outre le travail direct auprès des patients, l'hôpital perfectionne continuellement les compétences de son personnel grâce à des formations continues et des spécialisations en réadaptation, pédiatrie, orthophonie, communication et kinésithérapie. L'objectif est que chaque membre du personnel médical puisse à la fois soigner efficacement les patients et accompagner les enfants dans leur développement et leur intégration sociale.

Les enfants en développement ont besoin de développer des compétences adaptées pour accéder à l'information. C'est pourquoi, outre leur expertise médicale, les membres du personnel suivent également des formations en pédagogie. Grâce à cela, ils peuvent communiquer plus efficacement avec les enfants, à l'instar des enseignants.

M. Do Minh Hoan - Directeur de l'hôpital provincial de réadaptation de Lao Cai.

Les efforts discrets de l'équipe de médecins, d'infirmières et de techniciens de l'hôpital provincial de réadaptation de Lao Cai ont ouvert de nouvelles perspectives à de nombreux enfants présentant des retards de développement, les aidant ainsi à s'intégrer pleinement. Chaque regard attentif, chaque appel clair, chaque petite compétence acquise… témoignent de la persévérance des enseignants spécialisés et de la foi des familles.

Grâce à cette classe d'excellence, de nombreux enfants ont pu s'intégrer avec assurance dans la société, poursuivant leurs études et leur développement comme tous les autres. Derrière cette réussite se cache toujours l'image des « enseignants en blouse blanche » : ceux qui ont choisi de soigner par leur expertise, d'accompagner avec bienveillance et de semer sans relâche l'espoir pour l'avenir des enfants.

Source : https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html