Français Ont assisté à la conférence : le ministre de l'Éducation et de la Formation , Nguyen Kim Son ; le président de la Commission de la culture et de la société de l'Assemblée nationale, Nguyen Dac Vinh ; le vice-ministre permanent, Pham Ngoc Thuong ; les vice-présidents de la Commission de la culture et de la société de l'Assemblée nationale : Nguyen Thi Mai Hoa, Dinh Cong Sy ; des représentants des dirigeants des départements, divisions et unités relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation ; des représentants de la Commission centrale de la propagande et de l'éducation, de plusieurs commissions de l'Assemblée nationale, du Bureau du gouvernement, de plusieurs ministères et branches centraux, d'organisations internationales ; des représentants de plusieurs départements de l'éducation et de la formation et d'établissements d'enseignement supérieur ; des membres du comité de rédaction, de l'équipe éditoriale et des experts participant à la rédaction de la loi sur les enseignants.
La loi sur les enseignants est le fruit d’une passion et d’une intelligence collectives.
Le 16 juin 2025, lors de sa 9e session, la 15e Assemblée nationale de la République socialiste du Vietnam a adopté la loi sur les enseignants, composée de 9 chapitres et de 42 articles. Il s'agit d'une étape importante, d'une grande importance non seulement pour l'ensemble du corps enseignant, le secteur de l'éducation , mais aussi pour la nation vietnamienne tout entière.
Pour la première fois dans l'histoire, l'Assemblée nationale de la République socialiste du Vietnam a promulgué une loi distincte réglementant pleinement la position, le rôle, les droits, les obligations, les régimes et les politiques des enseignants ; concrétisant ainsi la politique majeure du Parti et de l'État visant à honorer, prendre soin, protéger et développer les enseignants - la force clé de la cause de l'éducation.
Dans son discours d’ouverture, le ministre a affirmé que l’adoption de la loi sur les enseignants est un événement important, d’une grande importance pour le secteur de l’éducation en particulier et pour le pays en général.
Français Au cours du processus d'élaboration et de promulgation de la Loi sur les enseignants, le Ministre tient à exprimer ses sincères remerciements pour le leadership et la direction étroits des dirigeants du Parti, de l'Assemblée nationale et du Gouvernement ; la participation enthousiaste, responsable et approfondie des organismes d'inspection de l'Assemblée nationale tels que la Commission de la culture et de la société, la Commission du droit, la Commission de la justice et d'autres commissions ; la coordination efficace et le soutien enthousiaste des ministères, départements, branches et agences centrales ; les contributions globales et le partage des responsabilités des Comités populaires des provinces et des villes et des Départements de l'éducation et de la formation ;
A cela s'ajoute le soutien actif des unités sous et directement sous la tutelle du Ministère, des établissements d'enseignement supérieur ; en particulier la persévérance, la persistance et le dévouement du Comité de rédaction, de l'équipe éditoriale - en particulier de l'unité permanente - et des experts à l'intérieur et à l'extérieur du secteur de l'éducation ; les précieuses contributions de toutes les agences, unités, organisations et individus concernés qui ont unanimement adhéré afin que le secteur de l'éducation puisse avoir une loi distincte, réglementant pleinement les enseignants - ouvrant ainsi des opportunités de développement fort et durable pour le personnel enseignant dans les temps à venir.
Selon le ministre, avec la politique précoce, la compilation et la soumission de la loi sur les enseignants ont été clairement énoncées dans de nombreux documents du Parti, en particulier la conclusion n° 91-KL/TW, créant une base politique extrêmement importante pour le secteur de l'éducation pour préparer et soumettre cette loi.
Lors des discussions au sein de la délégation de l'Assemblée nationale de Hanoï, le secrétaire général To Lam a exprimé des opinions importantes concernant la loi sur les enseignants. Il a notamment affirmé que sa promulgation devait apporter joie, encouragement et enthousiasme au corps enseignant. C'est un grand encouragement et une grande motivation pour les responsables de l'élaboration de cette loi.
Français En rendant compte du résumé du processus d'élaboration de la loi sur les enseignants et de la mise en œuvre de l'élaboration des documents guidant la mise en œuvre de la loi, M. Vu Minh Duc, directeur du département des enseignants et des gestionnaires de l'éducation, a déclaré : Le processus de préparation du projet d'élaboration de la loi sur les enseignants est mené par le ministère de l'Éducation et de la Formation depuis longtemps et a réalisé des progrès importants principalement depuis 2018 et peut être divisé en 4 étapes principales.
Phase 1 : Recherche au service de la proposition de construction de la Loi sur les Enseignants, de 2018 à 2021.
Phase 2 : Proposition d'élaboration de la loi sur les enseignants de 2021 à juin 2024. En conséquence, en juin 2024, l'Assemblée nationale a officiellement publié la résolution n° 129/2024/QH15 sur l'ajout de la loi sur les enseignants au programme d'élaboration des lois et des ordonnances en 2024. En conséquence, le Premier ministre a publié la décision n° 586/QD-TTg chargeant le ministère de l'Éducation et de la Formation de présider à la rédaction de la loi sur les enseignants.
Phase 3 : Rédaction de la loi sur les enseignants et soumission à l’Assemblée nationale. De mai 2024 à octobre 2024, le ministère de l’Éducation et de la Formation a mobilisé toutes ses ressources pour mettre en œuvre de manière urgente et rigoureuse les étapes du processus d’élaboration de la loi sur les enseignants.
Phase 4 : L'Assemblée nationale adopte la loi sur les enseignants (de novembre 2024 à juin 2025). Le 16 juin 2025, la 15e Assemblée nationale de la République socialiste du Vietnam a officiellement adopté la loi sur les enseignants avec un taux d'approbation impressionnant de 94,35 % des délégués présents.
Le matin du 11 juillet, le Bureau du Président a tenu une conférence de presse pour annoncer l'ordre du Président promulguant les lois adoptées par la 15e Assemblée nationale lors de la 9e session, y compris la loi sur les enseignants n° 73/2025/QH15 avec 9 chapitres et 42 articles.
Au cours du processus d’élaboration de la Loi sur les enseignants, selon M. Vu Minh Duc, le ministère de l’Éducation et de la Formation a reçu le soutien et les contributions de nombreux organismes, organisations et individus de différentes manières, à chaque étape spécifique du processus d’élaboration de la Loi.
Dans le rapport, M. Vu Minh Duc a également partagé cinq points importants dans les dispositions de la Loi sur les enseignants, à savoir : l'affirmation de la position, la protection de l'honneur et du prestige de la profession d'enseignant ; les salaires des enseignants sont classés au plus haut niveau dans le système de l'échelle salariale de la carrière administrative ; les politiques de traitement, de soutien et d'attraction des enseignants ; la normalisation et le développement de l'équipe - l'amélioration de la qualité de l'éducation ; l'augmentation de l'autonomie des établissements d'enseignement et la prise d'initiatives dans le secteur de l'éducation.
La Loi sur les enseignants est la cristallisation d'une intelligence collective, nourrie par les efforts, l'enthousiasme et la responsabilité de nombreux organismes, unités et individus participants. Elle témoigne de la ferme détermination politique du Parti et de l'État à mettre en œuvre des politiques majeures de développement du personnel enseignant et à innover de manière fondamentale et globale dans l'éducation et la formation.
« En même temps, c'est aussi une démonstration claire de l'unité et du haut consensus du niveau central au niveau local ; de l'équipe de gestion de l'éducation, du personnel de gestion des établissements d'enseignement, des experts, des enseignants à tous les niveaux de l'éducation et de la formation ; et de l'accord et du soutien des députés de l'Assemblée nationale, des électeurs et du peuple à l'échelle nationale pour le rôle et la position des enseignants dans la cause du développement de l'éducation », a exprimé M. Vu Minh Duc.
Rôle de leadership, cohérence avec la politique de développement des enseignants
S'exprimant lors de la conférence, M. Carlos Vargas, Chef de la Section du développement des enseignants de l'UNESCO, Président du Secrétariat du Groupe de travail international sur les enseignants pour l'éducation 2030, a félicité, au nom de l'UNESCO, le Vietnam pour avoir réalisé une réalisation impressionnante, historique et révolutionnaire, à savoir la promulgation de la loi sur les enseignants - un cadre juridique complet, reconnaissant le rôle essentiel des enseignants dans l'éducation.
M. Carlos Varga a déclaré que la Loi sur les enseignants a une grande importance, en particulier : créer un environnement favorable au développement du personnel enseignant ; les enseignants ont le soutien nécessaire pour développer continuellement leur expertise et leur carrière ; affirmer le rôle et la responsabilité de l'État dans la garantie du temps et des ressources financières, afin que les politiques puissent être mises en œuvre efficacement.
« Nous sommes heureux que la loi ait fourni un cadre qui reflète une vision globale de l’avenir de l’enseignement », a déclaré Carlos Vargas.
Mme Nguyen Thi Mai Hoa, vice-présidente de la Commission de la culture et de la société de l'Assemblée nationale, a adressé ses félicitations au ministère de l'Éducation et de la Formation, au secteur de l'éducation et à 1,6 million d'enseignants pour avoir réalisé un projet de loi comme prévu, mettant ainsi en œuvre de bonnes choses pour les enseignants et promouvant les contributions des enseignants à la cause de l'éducation.
Français Partageant que le processus d'élaboration de la Loi sur les enseignants a été très long et ardu, Mme Nguyen Thi Mai Hoa a déclaré : « Il s'agit d'un projet de loi difficile, qui touche près de 1,6 million d'enseignants et plus de 20 millions d'apprenants, d'élèves et d'étudiants à travers le pays ; il bénéficie d'une grande attention de la part des députés et des électeurs de l'Assemblée nationale. Par conséquent, l'organisme de rédaction et l'organisme de révision ont déterminé que l'esprit d'élaboration de la loi était très déterminé mais prudent, à l'écoute de nombreuses parties. »
L'accueil et la révision du projet de loi reflètent l'esprit d'innovation du travail législatif, en ne réglementant que les contenus et les politiques relevant de l'autorité de l'Assemblée nationale, qui ont fait leurs preuves dans la pratique. Les directives détaillées sont précisées dans les projets de décrets et de circulaires joints au dossier de la loi sur les enseignants.
« Au cours du processus de révision, nous avons tiré de nombreux enseignements, notamment en ce qui concerne la coordination de l'élaboration de la loi. Les deux parties ont participé à des réunions, des conférences et des séminaires, échangé et commenté les contenus connexes ; elles ont échangé et fourni des informations régulièrement et rapidement, et sont parvenues à un consensus élevé sur les points devant faire l'objet d'un accord entre les deux agences », a expliqué Mme Nguyen Thi Mai Hoa.
En tant que participant au processus d’élaboration de la loi sur les enseignants pendant 4 ans, le Dr Pham Do Nhat Tien a partagé de nombreuses expériences, dont la plus émouvante a été son expérience dans le rôle de leader.
En tant que participant au Groupe de rédaction de la loi sur les enseignants, je considère que le rôle de chef de file se limite au ministère de l'Éducation et de la Formation et à la Commission de la culture et de la société de l'Assemblée nationale. J'apprécie grandement le leadership du ministre et du président de la commission. Sans ce rôle, il nous serait difficile d'aller aussi loin aujourd'hui.
La politique visant à « intégrer dans la loi ce qui est le mieux pour les enseignants » a été soulignée à maintes reprises par le ministre lors de réunions. Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a participé à de nombreux ateliers visant à recueillir des avis sur l'élaboration de la loi relative aux enseignants, avec un esprit d'orientation, de direction et de leadership axé sur ce point de vue fondamental. Présentés à la Commission de la culture et de la société, les avis ont également mis l'accent sur les efforts visant à garantir les droits des enseignants, a expliqué le Dr Pham Do Nhat Tien.
Faire des lois est difficile, mais il est encore plus difficile de les mettre en pratique.
Considérant que l'élaboration de la loi sur les enseignants est difficile, mais que le chemin pour donner vie à la loi est beaucoup plus difficile, lorsque les idées de la loi entreront en collision avec la réalité épineuse, le Dr Pham Do Nhat Tien a souligné : Il est nécessaire de veiller à ce que tout suive un noyau de base, qui est d'assurer la gestion unifiée du secteur de l'éducation sur les enseignants.
Exprimant son honneur d'avoir accompagné le ministère de l'Éducation et de la Formation dans l'élaboration de la Loi sur les enseignants, le président de la Commission de la culture et de la société, Nguyen Dac Vinh, a partagé le même avis concernant l'organisation de la mise en œuvre de la Loi. Il a déclaré que l'important était qu'une fois promulguée, la Loi crée un environnement nouveau et meilleur pour la formation des enseignants, contribuant ainsi à de nouveaux progrès pour l'éducation et au développement humain du pays. Tel est l'objectif ultime.
Le vice-ministre permanent Pham Ngoc Thuong, dans son discours lors de la conférence, a confirmé les étapes importantes et les leçons apprises dans le processus d'élaboration de la loi sur les enseignants.
Le vice-ministre a ainsi souligné quatre étapes importantes. Premièrement, pour la première fois, une loi spécifique est adoptée pour les enseignants, ce qui constitue le point culminant de l'attention que le Parti et l'État portent à leur profession.
Deuxièmement, la loi répond aux objectifs de l'organisme de rédaction, de l'organisme de révision et aux directives des dirigeants du Parti et de l'État, en particulier à celles du secrétaire général To Lam : lorsque la loi sur les enseignants sera promulguée, le personnel enseignant l'accueillera avec joie.
Troisièmement, il s'agit d'une loi modèle sur l'innovation dans la réflexion législative. Enfin, la Loi sur les enseignants constitue la base juridique la plus solide et la plus complète pour l'élaboration de textes législatifs annexes relatifs aux enseignants.
Le vice-ministre a partagé 6 leçons, notamment : définir clairement les points de vue, les objectifs et la portée de l'application de la loi ; un leadership et une direction cohérents et clairs ; la coordination doit être proactive, le partage et la compréhension ; promouvoir l'intelligence collective, consulter et évaluer les impacts avec soin et prudence ; être réceptif, écouter sérieusement, expliquer de manière convaincante, pratique et théorique ; et mettre en œuvre efficacement le travail de communication.
Soulignant la grande détermination avec laquelle la Loi est élaborée, avec la même volonté de former le corps enseignant, le ministre Nguyen Kim Son est convaincu que la Loi saura promouvoir sa valeur dans la pratique. Selon lui, la Loi est un outil, et non une fin en soi, et nous disposons d'un outil solide et précis pour former le corps enseignant. Il s'agit d'un travail continu et incessant.
Lors de la conférence, 2 groupes et 63 personnes ont reçu des certificats de mérite du ministre de l’Éducation et de la Formation pour leurs contributions et leur participation à l’élaboration de la loi sur les enseignants.
Source : https://giaoducthoidai.vn/niem-tin-lon-ve-luat-nha-giao-se-phat-huy-gia-tri-trong-thuc-tien-post740281.html
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