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Un lieu pour semer l'espoir pour les enfants handicapés

Le Centre Thai Nguyen pour le soutien au développement de l'éducation inclusive est considéré comme un véritable « berceau » d'espoir pour des milliers d'enfants handicapés de la province. Bien plus qu'un simple établissement scolaire, c'est un lieu de compassion où les professionnels de l'éducation spécialisée déploient tout leur cœur, leur amour et leurs nobles idéaux professionnels.

Báo Thái NguyênBáo Thái Nguyên01/12/2025

Cours de langue des signes au Centre – où enseignants et élèves communiquent par le regard, les gestes et la patience.
Cours de langue des signes au Centre – où enseignants et élèves communiquent par le regard, les gestes et la patience.

Le Centre a été créé le 27 juillet 1995 en vertu de la Charte de l'Organisation vietnamienne de soutien aux enfants défavorisés (QSEDC). Après quatre décisions du Comité populaire provincial visant à modifier son nom et son modèle opérationnel pour s'adapter à chaque étape de son développement, le Centre a de plus en plus affirmé son rôle pionnier dans la construction d'un environnement éducatif juste et humain pour les enfants handicapés.

À ses débuts, le Centre n'était qu'une simple salle de classe accueillant 40 élèves et 7 enseignants, principalement des enfants présentant des déficiences auditives, visuelles et intellectuelles. Chaque enfant avait une histoire touchante : certains étaient sourds ou muets, d'autres n'avaient jamais vu la lumière du jour, d'autres encore éprouvaient des difficultés cognitives et des troubles du quotidien. Mais ce sont précisément ces handicaps qui ont motivé l'équipe enseignante à persévérer pour accompagner et aider ces enfants à retrouver confiance en eux et à reprendre confiance en eux.

Dans des salles de classe modestes, avec amour et dévouement constant, les enseignants ont créé un espace d'apprentissage humain, où chaque lacune est compensée par le savoir, le partage et l'espoir.

Chaque classe du Centre est un monde à part, avec sa propre couleur, propre à chaque type de handicap, mais toutes convergent vers l'esprit de compassion et la persévérance patiente des professionnels. Dans la classe des élèves sourds, il n'y a ni cours magistraux bruyants ni échanges animés, mais le lien est bel et bien présent.

Enseignants et élèves communiquent en langue des signes, à l'aide d'images et d'activités interactives dynamiques. Dans cet espace d'apparence paisible, chaque regard, chaque geste, chaque hochement de tête devient l'expression de la compréhension, et le savoir se transmet avec une profonde affection et une grande empathie.

Dans la classe pour élèves aveugles, le cliquetis régulier des doigts sur le tableau braille résonne. Les enseignants n'expliquent pas seulement avec des mots, mais décrivent aussi avec précision chaque image et chaque concept, aidant ainsi les élèves à percevoir le monde grâce à une imagination débordante. Chaque leçon est un voyage de découverte , où les élèves apprennent à vivre pleinement, avec une force de volonté extraordinaire.

Pour les élèves présentant une déficience intellectuelle, le Centre accorde une attention particulière à l'acquisition de compétences de vie quotidienne et à l'apprentissage de l'autonomie. Connaître leur nom, saluer, remercier, se nourrir, prendre soin d'eux-mêmes : autant de choses en apparence simples qui représentent de grandes joies et de grandes réussites pour les enseignants et les familles. Plus que le savoir, le plus précieux est de les aider à développer leurs compétences de vie, leur confiance en soi et leur capacité à s'intégrer dans la communauté.

Outre l'éducation culturelle, le Centre favorise le développement physique, encourage les talents artistiques et propose une orientation professionnelle. Des cours de musique, de chant, de sport, d'artisanat, de couture, de broderie, d'informatique, etc., contribuent à l'épanouissement personnel des élèves et leur offrent un chemin vers l'autonomie après l'obtention de leur diplôme. Les médailles et les spectacles témoignent de la volonté de surmonter les obstacles et du talent individuel de chaque élève.

Avec pour objectif de favoriser l'intégration des élèves en situation de handicap au sein de la communauté, après 30 ans de construction et de développement, le Centre est devenu un établissement d'enseignement spécialisé et prestigieux de la province de Thai Nguyen. Il accueille 19 classes et 260 élèves, de la maternelle au lycée. Les installations sont spacieuses et l'équipe pédagogique est compétente, expérimentée et dévouée à sa mission.

Ces réussites sont le fruit du travail remarquable des générations précédentes de dirigeants, qui, par leur passion et leur vision humaniste, ont posé les fondements de l'établissement. Fidèle à cette tradition, le Conseil d'administration actuel innove constamment dans ses méthodes de gestion, améliore la qualité de son expertise et développe son champ d'action afin de répondre aux besoins éducatifs spécifiques.

Chaque membre du personnel, enseignant, employé et membre de l'équipe de soutien, quel que soit son poste, contribue discrètement avec responsabilité et bienveillance à créer un environnement d'apprentissage sûr, chaleureux et humain. L'enseignante Dang Thi Kien témoigne : « Ayant côtoyé des élèves sourds pendant de nombreuses années, j'ai été témoin de leurs transformations remarquables. Chaque jour en classe n'est pas seulement consacré à l'enseignement, mais aussi à les accompagner, à partager et à leur donner la force de s'épanouir dans la vie. »

Au fil des ans, le Centre a toujours bénéficié de l'attention et du soutien des dirigeants à tous les niveaux, des organismes et de la communauté, jetant ainsi les bases d'un développement durable. Parallèlement, le Centre encourage la coopération, le conseil, l'orientation professionnelle et le soutien à une éducation inclusive, aidant les élèves à s'intégrer pleinement à la société et à bâtir un environnement éducatif égalitaire et humain.

« Nous voulons que cet endroit soit comme une seconde maison, un lieu où semer les graines de l’amour, de la foi et de l’espoir, aidant les enfants à maximiser leurs capacités pour s’intégrer en toute confiance dans la communauté », a expliqué l’enseignante Nguyen Thi Kim Nhung, directrice du centre.

Source : https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202512/noi-geo-mam-hy-vong-cho-tre-em-khuet-tat-2c27f3f/


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