Stabilisation après la fusion, amélioration de la qualité de l'éducation.

S'exprimant lors d'une réunion avec le Département de l'éducation et de la formation (GD&ĐT) pour évaluer la situation suite à la fusion, le 31 juillet après-midi, Nguyen Minh Luan, membre du Comité permanent du Comité provincial du Parti et vice-président du Comité populaire provincial, a souligné : Le secteur de l'éducation doit se concentrer sur le déploiement, la nomination et le transfert des enseignants ; et se préparer de manière proactive et efficace pour la nouvelle année scolaire.

• Le transfert de 61 unités éducatives au nouveau département de l'Éducation et de la Formation de Ca Mau est terminé.
• Le ministère de l'Éducation et de la Formation met en œuvre les décisions relatives aux questions de personnel.

Le vice-président du Comité populaire provincial, Nguyen Minh Luan, a demandé la création d'un environnement éducatif sûr et sain, et le maintien de la discipline dans la conduite des enseignants, des élèves et des parents.

Lors de la réunion, le Département de l'Éducation et de la Formation a présenté un rapport sur l'avancement de la restructuration organisationnelle, l'affectation du personnel et la mise en œuvre des principales tâches suite à la fusion. Le Département compte actuellement six services spécialisés, 67 fonctionnaires et 7 contractuels. La province compte 765 établissements scolaires, dont six collèges, une université et une antenne de l'Université Binh Duong à Ca Mau . On y dénombre plus de 12 180 classes et plus de 396 900 élèves, étudiants et stagiaires. L'effectif total du personnel administratif et enseignant s'élève à 24 266 personnes. Sur les 731 écoles publiques de la province, 628 répondent aux normes nationales, soit un taux de 85,90 %.

Le ministère a finalisé le projet de plan d'organisation de l'enseignement en deux sessions par jour et de l'internat pour les niveaux préscolaire et primaire. Sur 317 écoles, 308 l'ont mis en œuvre, soit un taux de 97,29 %. Actuellement, 43 écoles primaires proposent des classes avec internat . L'ensemble des écoles d'enseignement général utilise des dossiers scolaires numériques. Par ailleurs, les inscriptions pour la rentrée scolaire se sont déroulées dans les délais prévus. La transformation numérique, la numérisation des données des élèves et la connexion au logiciel de gestion ont été mises en œuvre simultanément dans toute la province.

Le Dr Le Hoang Du, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ca Mau, a fourni des informations sur certaines des difficultés rencontrées par le secteur après la fusion.

Le secteur provincial de l'éducation a dû relever plusieurs défis après la fusion, notamment : la lenteur des progrès dans la restructuration organisationnelle et l'aménagement des infrastructures éducatives, en particulier au niveau communal, en raison du chevauchement des compétences entre les différents niveaux ; un grand nombre de personnes à recruter (1 978 personnes) ; le chevauchement des responsabilités dans le recrutement des enseignants ; des difficultés dans la formation professionnelle en raison du manque de financement ; et une quantité et une qualité insuffisantes du personnel éducatif au niveau communal.

Dans les prochains mois, le ministère de l'Éducation et de la Formation poursuivra la mise en œuvre effective de la réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation. Il se concentrera sur des projets clés tels que : la construction et la rénovation des sanitaires scolaires d'ici 2027 ; la finalisation du projet d'enseignement à deux sessions par jour avec internat pour l'enseignement préscolaire et secondaire ; et la généralisation de l'enseignement préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans. Parallèlement, il encouragera la formation des enseignants, améliorera la base de données, numérisera les diplômes, réformera les procédures administratives et intégrera les technologies dans la gestion de l'éducation.

Lors de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial, Nguyen Minh Luan, a exprimé ses attentes concernant le secteur de l'éducation de la province et a demandé au Département de l'éducation et de la formation de prendre des mesures concrètes pour surmonter les difficultés et mettre en œuvre efficacement l'horaire d'enseignement à deux sessions par jour. Le vice-président a insisté sur la nécessité de s'attaquer rapidement et résolument aux obstacles rencontrés lors de la mise en œuvre et d'élaborer un plan de formation et de développement des compétences numériques ainsi que des méthodes d'enseignement par compétences pour l'ensemble du secteur. Par ailleurs, le secteur de l'éducation doit accélérer sa transformation numérique, améliorer ses bases de données, développer des ressources pédagogiques numériques, construire des écoles intelligentes et appliquer la résolution 57. Il a également souligné l'importance de soutenir les enseignants en difficulté et d'améliorer les conditions d'enseignement dans les zones rurales.

Cette réunion revêt une grande importance pour stabiliser l'organisation et améliorer la qualité de l'éducation, créant ainsi une base solide pour le développement durable du secteur éducatif dans la province de Ca Mau.

Truc Linh - Chi Linh

Source : https://baocamau.vn/on-dinh-sau-hop-nhat-nang-cao-chat-luong-giao-duc-a121163.html