Concernant les retours selon lesquels de nombreuses écoles et de nombreux enseignants ont cessé d'organiser des séances de révision et de préparation aux examens au sein de l'établissement car la nouvelle réglementation sur le tutorat extrascolaire n'autorise pas la facturation des frais aux élèves, le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que cette responsabilité incombe aux écoles.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a récemment adressé un document aux comités populaires des provinces concernant le renforcement des orientations en matière d'enseignement général, demandant un contrôle et une supervision accrus de la mise en œuvre des nouvelles réglementations relatives au soutien scolaire, aux cours de soutien et aux inscriptions dans les collèges et lycées, etc., afin de détecter, corriger et apporter rapidement des solutions appropriées aux difficultés rencontrées lors de leur mise en œuvre.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que la préparation et la correction des examens relèvent de la responsabilité des écoles.
Le document du ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux comités populaires des provinces d'ordonner au secteur de l'éducation d'enjoindre tous les établissements d'enseignement général de leur région à poursuivre la mise en œuvre de solutions globales afin de garantir la qualité du programme d'enseignement général de 2018.
Le processus d’établissement de tests et d’évaluations réguliers et périodiques, de sélection des élèves pour le début de chaque niveau (primaire et premier cycle du secondaire) et de réalisation d’examens d’entrée en 10e année au deuxième cycle du secondaire est conforme aux résultats d’apprentissage requis du Programme d’enseignement général de 2018, sans exercer de pression sur les élèves pour qu’ils suivent des cours supplémentaires.
« Il ne faut absolument faire preuve d'aucune négligence dans l'organisation de séances de révision et de tutorat pour les élèves dont les résultats scolaires sont inférieurs à la moyenne ; les écoles doivent organiser des séances de révision intensives pour les examens d'entrée et les examens de fin d'études pour les élèves de dernière année, conformément au plan éducatif de l'établissement, en reconnaissant qu'il s'agit d'une responsabilité des écoles d'aider les élèves à atteindre les objectifs d'apprentissage requis pour chaque matière et niveau scolaire, tels que stipulés dans le Programme général d'enseignement de 2018 », indique clairement le document du ministère de l'Éducation et de la Formation.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également demandé que, selon les conditions réelles de chaque localité, le Comité populaire provincial ordonne la fourniture d'un soutien financier approprié aux établissements d'enseignement afin d'organiser des séances de révision et de tutorat pour les élèves, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation, en particulier pour les élèves qui rencontrent encore des difficultés d'apprentissage, les élèves en dernière année, les élèves défavorisés, les élèves issus de familles en difficulté, les élèves appartenant à des minorités ethniques et vivant dans des zones montagneuses, ainsi que dans des zones connaissant des conditions socio -économiques particulièrement difficiles.
La circulaire 29, applicable à compter du 14 février, stipule que trois catégories d'élèves sont éligibles à des cours supplémentaires au sein de l'établissement, à condition qu'aucuns frais ne soient facturés : les élèves dont les notes de fin de semestre dans la matière concernée sont inférieures au niveau requis ; les élèves sélectionnés par l'établissement pour une formation avancée ; et les élèves de dernière année qui s'inscrivent volontairement à la préparation à l'examen d'entrée ou à l'examen de fin d'études conformément au plan éducatif de l'établissement.
Source : https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-on-tap-on-thi-la-trach-nhiem-cua-nha-truong-185250211161446925.htm
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