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Développer des ressources humaines hautement qualifiées à partir de la résolution 71-NQ/TW

GD&TĐ - La résolution 71-NQ/TW du Politburo a clairement identifié des mesures décisives pour développer des ressources humaines hautement qualifiées.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại22/09/2025

C'est le partage de M. Tran Van Son, directeur du Collège d'information et de communication.

Selon M. Tran Van Son, la rationalisation et la normalisation du système d'enseignement professionnel, la concentration sur les investissements clés et la priorité donnée aux établissements d'enseignement supérieur de haute qualité qui répondent aux normes internationales constituent la base de l'amélioration du niveau général de la main-d'œuvre professionnelle.

Une autre avancée notable est la réforme du modèle de formation, l'ajout d'un niveau secondaire professionnel, l'innovation des programmes et des méthodes de formation selon les normes internationales, l'établissement de liens étroits avec les entreprises, en particulier la formation aux compétences dans les domaines de haute technologie.

En outre, la résolution 71-NQ/TW souligne également la priorité budgétaire accordée aux secteurs techniques et technologiques, liés aux projets stratégiques nationaux.

Parallèlement, des politiques sont mises en place pour attirer les experts, encourager la participation des entreprises, créer des fonds de formation, soutenir la reconversion et améliorer les compétences des travailleurs.

« La résolution 71-NQ/TW marque une transition du modèle traditionnel de formation professionnelle vers un modèle moderne et standardisé, étroitement lié aux entreprises, privilégiant les hautes technologies et bénéficiant du soutien de l'État. C'est la voie qui permettra au Vietnam de se doter de ressources humaines hautement qualifiées, capables de rivaliser avec la nouvelle ère », a souligné M. Son.

En outre, la résolution 71-NQ/TW a clairement établi la priorité d'allouer des fonds du budget de l'État à la formation de ressources humaines hautement qualifiées dans les domaines techniques et technologiques et à la mise en œuvre de programmes et projets stratégiques nationaux clés. Depuis lors, Il est clair que l’enseignement professionnel joue un rôle clé dans le développement de ressources humaines hautement qualifiées pour créer des percées.

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M. Tran Van Son - Directeur du Collège d'information et de communication.

Grâce à cette politique, les écoles professionnelles bénéficieront de nombreux atouts importants pour former et développer des ressources humaines qualifiées. Tout d'abord, les investissements publics aideront les écoles à moderniser leurs installations, leurs laboratoires et leurs ateliers modernes, permettant ainsi aux apprenants d'accéder aux nouvelles technologies pendant leur formation.

« C'est une condition préalable à la formation de compétences professionnelles de haut niveau, en particulier dans les domaines technologiques de pointe tels que les semi-conducteurs, les nouvelles énergies, les chemins de fer à grande vitesse et l'automatisation », a partagé M. Son.

Parallèlement à cela, en disposant d’un budget prioritaire, les écoles professionnelles peuvent concevoir et mettre en œuvre des programmes de haute qualité selon les normes internationales ; attirer et former une équipe de bons enseignants et experts, créant ainsi une percée dans la qualité de la formation.

« Cela permet aux diplômés de travailler immédiatement, et même de réussir dans un environnement international », a analysé M. Son, ajoutant que la résolution 71-NQ/TW met l'accent sur l'inclusion et l'équité sociale lors de l'allocation des ressources pour organiser des programmes de formation professionnelle de haute qualité destinés aux minorités ethniques et à certains groupes de travailleurs. Cela améliore la qualité des ressources humaines et réduit les disparités régionales, créant ainsi des opportunités de développement égales.

De plus, en priorisant le budget et en encourageant la participation des entreprises, les écoles professionnelles formeront un nouvel écosystème de formation professionnelle : État - École - Entreprises coopèrent.

« C'est la force motrice qui permettra aux écoles professionnelles de faire une percée, affirmant leur rôle central dans le développement de ressources humaines hautement qualifiées, servant directement l'industrialisation et la modernisation du pays », a déclaré M. Son.

Source: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-ky-nang-nghe-cao-tu-nghi-quyet-71-nqtw-post749405.html


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